[編輯]愛教育讀後感共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：愛教育讀後感
給大家帶來愛教育讀後感範文，供大家參考!
愛是什麼？是上帝賦予我們最優良的品質，是遇到困難時伸出的援助之手，是黑暗路上的一盞明燈。無論何時何地，你都會感受到它的温暖……
當你扶起被壓彎的小草，豎起警示牌時，是否會感覺到一種前所未有的滿足感？
當你撿起地上的垃圾，分類扔進垃圾桶時，是否會發現周圍的景色更怡人了？
當你幫同學修好鋼筆，看着他奮筆疾書時，是否會聞到一股撲面而來的書香？
這種感覺，這種景色，這種書香就是温暖每個人心田的——愛！
愛並非只有付出偉大貢獻的人才能擁有，它深藏在每個人的心間......
在暑假裏我有幸閲讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》，其中有個故事讓我深深的感動。故事講述了一位叫洛佩諦的學生，他在上學的路上突然看到一個一年級的國小生不知怎麼忽然鬆開了母親的手，倒在了街上。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，毫不猶豫地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳卻被車子軋傷，落下了終身殘疾......小小的洛佩諦讓我的心深深地震撼了，在危急的關頭挺身而出，不顧自己的安危去救助別人，他的精神多麼地令人敬佩！他小小的身體裏面包藏着一顆多麼偉大而美麗的心靈！能做出這樣的選擇正是因為他心中有愛！
這不禁又讓我想起5.12汶川大地震中的眾多平凡英雄：他們是身體斷成兩截仍緊握學生的老師，是家中10口人全部遇難依舊奮戰抗災一線的女警，是奮力救援導致流產的護士，是用身體庇護孩子留下愛語短信的母親，是靠乞討生活卻捐款災區的老人......
愛，它的存在聖潔無瑕，如一盆温暖的火爐，驅趕着心靈的寒冷，即使風暴來侵襲，我們的世界依然因愛而温暖如春！人間有愛，就有了一切！
第2篇：愛教育讀後感
這篇愛教育讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
前幾天我就把《愛的教育》這本書讀完了，這本書給我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育。
這本書是作者記的日記，在這很多篇日記裏，使我印象最深的是高尚的行為這篇文章，它主要講的是：幾位學習很不好的同學在捉弄一個紅頭髮、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其中一位學生侮辱他的母親，在一起嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個，看看那個，希望能發他一馬，他們越鬧越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學着克羅西的母親來學校接兒子時手上拎着菜籃子的樣子，惹的許多同學大笑起來。
克羅西氣極了，抓起一個墨水瓶朝弗蘭蒂丟去，他一閃，正好砸在剛進門的老師頭上，老師詢問着是誰幹的，加羅內出於對克羅西的同情，站起來堅定地回答：是我！老師在他身上打量一番，説：不是你。這時老師又提高嗓門：是誰幹的站起來，老師絕不懲罰！這時克羅西站起來哭着把事情講了一番。老師讓招惹克羅西的同學站起來，那四個同學站了起來，低着頭。老師説：侮辱一個沒招你們沒惹你們的同學，捉弄一個殘疾人，欺負一個沒有自衞能力的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為！説完，老師走下講台，來到低着頭的加羅內面前用手託着他的下巴，讓他抬起頭，注視着他説：你是一個高尚的孩子！
在這篇文章裏，能看得出加羅內是多麼富有同情心，我從心底裏佩服他的正義與勇氣。我也要學習他的品質，幫助弱小的同學，關愛殘疾人，他們更需要別人的呵護！
當我看完這本書後，還有一個想法在我腦中油然而生，這個想法就是：我也要介紹班裏的情況，以同學為寫作對象，自己編寫愛的教育系列文章，我相信，我編寫的愛的教育系列文章一定會成為我的`美好回憶！
第3篇：愛教育讀後感
本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的愛教育讀後感範文精選，僅供參考。
一本《愛的教育》就像一首愛的讚歌，深深地打動了我的心，每一個故事，每一個樸素而平凡的人物，主人公恩利科、老鐵匠、賣菜的婦女、老鐵匠的兒子把我們帶到一個愛的世界，讓我們在書中學會了愛。
這本書中的勇敢的洛貝諦讓我最為感動，這篇文章主要講了恩利科和父親在上學的路上，發現一個叫洛貝諦的二年級小孩，為了救一個快要被車撞到的孩子，不幸被車的車輪軋了腳。這一情景讓許多人熱淚滾滾，路上的行人都稱讚他：多麼勇敢的孩子啊！這篇文章讓我感受到什麼叫仁者愛人，什麼叫大愛無疆。
無獨有偶，他的仁愛精神其實也在我們身邊上映。山東某地一個女孩邊聽音樂邊過馬路，她不知有一輛卡車已朝自己飛奔而來，此時一個男子見狀朝女孩跑去，把女孩推到安全的地方，那位男子自己卻倒在了血泊之中。有人認為他們是情侶關係男子才出手相救，也有人認為他們是親戚關係，所以男子才出手相救，我卻認為不管他們是否認識，是否第一次見面，只要是有愛的人，都會出手相救！這個人和洛貝諦一樣，都是有大愛無疆、仁者愛人的精神，他們這種做法不需要任何回報，他們用愛感動着身邊的每一個人！
《愛的教育》教會了我仁者愛人，教會了我愛沒有界限，教會了我幫助別人時時不需要回報和獎勵的。每一個人都應該讀一讀《愛的教育》，做一個心中有愛的人。
第4篇：愛教育讀後感
以下是本站小編整理的愛教育讀後感範文，希望能幫助到你。
《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會，更説明了愛是和諧社會構建的基礎。愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任。 日記
在這本書裏讓我認識到自己錯誤的就是誠信友愛，誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。
在看完了讀本後，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有温情，處處洋溢着愛。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿着愛和温情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進化。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂於奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生活，你會勇於挑戰，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志願者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發芽，綻放成燦爛的花海。
中國要真正強大，創建一個和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好願景。
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