寄語：國小生《昆蟲記》讀後感多篇為本站的會員“餘爺爺的爺”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。
國小生《昆蟲記》讀後感怎麼寫?《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，以下是小編精心收集整理的國小生《昆蟲記》讀後感,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
國小生《昆蟲記》讀後感篇1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
國小生《昆蟲記》讀後感篇2
這是一本昆蟲的史詩。它在揭開昆蟲世界神祕面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙的聯繫起來，成為科學與文學完美結合的典範。
法布爾是一個對昆蟲痴迷的人。他在小時候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬於自己的地。他便將昆蟲捉到地裏，每天看着它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲，雖然在校園裏我看見過它，但並不知道它叫什麼，更沒想到他們還能變成蛾子。我一直認為，只有蠶會吐絲結繭，現在看來，這是錯誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因為它是我見過的蝴蝶中最漂亮的一種，它們中的來自歐洲，全身披着紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑着灰色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央有一對大眼睛，有黑的得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。
法布爾舉過一個例子，如果一個孩子在路邊數撿來的石子，他長大或許成為數學家我也應該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂趣。
國小生《昆蟲記》讀後感篇3
今年的每一個星期，我都會拿起令我百看不厭的書——《昆蟲記》。書中介紹了許多昆蟲世界鮮為人知的故事，向我們展示了一個個小生命精彩的生活片段，字裏行間悟不透出作者對小生命的關注與熱愛，對神祕微觀世界認真探究的精神。這些故事有的詼諧幽默，有的感人至深。合上書，我不禁陷入了沉思……
説實在的，我以前並不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺得它們很笑着活下去——快樂天使(噁心)。但是，看了這本書，我卻愛上了小昆蟲們，它們辛勤勞動，無私地奉獻，在大自然的舞台上繹着自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態度讓我欽佩。
事物往往具有兩面性，有善有(惡)，有醜就有善。螞蟻的辛勤勞動和團結合作的精神眾人所周知，但是同樣，他們也有惡的一面，他們搶劫別的螞蟻卵，還有蟬的勞動成果，這些都表現了它們惡的一面：貪婪與自私。
從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點點滴滴，看到了它們為生命的延續而奮鬥、抗爭，看到了的智慧和獨特的技能……這本書譜寫了它們生命的讚歌，真是一本不可多得的好書呀!
國小生《昆蟲記》讀後感篇4
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
國小生《昆蟲記》讀後感篇5
想象着,在夏天的夜晚背靠大樹,望着天上的繁星,遠處是一望無際的田野,聽着悠遠的蟬鳴聲,看着螢火蟲在眼前飄過,幾隻瓢蟲靜靜地呆在沾滿露珠的葉片上,勾勒出一片靜謐的夜……
無論是誰,都會有着一片嚮往的天空,籠罩在心底的那一片淨土,自我催眠似的做着這樣的幻想。在那片純淨的土地上,各種昆蟲都有着自己的思想,有的努力工作,有的好逸惡勞,有的……這是世人心中的理想之地,卻近乎無人到達。
不得不説,法布爾很偉大,一生致力於研究昆蟲,達到如痴如醉的境界,把昆蟲的生活繪聲繪色的描繪下來,彷彿身處其境。我喜歡他把昆蟲當做人來寫,把昆蟲們寫出了生氣,也寫出了心中的喜愛。
法布爾不願以解剖等方法研究昆蟲,用荒石園高大的圍牆擋住了塵世的紛擾,為昆蟲們創造了一片和平的土地,在這方面,我敬重法布爾。而他在出了第一本書後,繼續留在荒石園的舉動更讓我看到了他淡泊名利的心。
世人往往以為,錢和權是是通往理想之地的道路,於是緊緊抓住前方的光亮,真正踏上那個至高點後才發現,真正的理想之地在遙遠的身後,在這條路的起點,而自己,永遠回不去了。
是起點,亦是終點。
國小生《昆蟲記》讀後感篇6
法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的鉅著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識非常豐富，語言特別有趣，讀起來特別過癮。
地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行於天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那麼弱小，那麼卑微，那麼微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。
你聽，盡興彈琴的蟋蟀，狂熱唱歌的蟬兒。你看，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎?在這個動物王國中，一汪水窪可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一隻小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫着或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。
讀完《昆蟲記》，才真正感悟到生命是平等的。
國小生《昆蟲記》讀後感篇7
雨果曾經説過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書後，深深地被法布爾執着的精神所感動。
1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省聖雷翁村的一户農民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日後大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾。小時候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動，可他的父母不同意他這麼做，但他還是執着地堅持自己的理想。到他56歲時，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數昆蟲的生存技能和生存狀態，給我帶來了豐富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學界的詩人。”
看着法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個小小的游泳健將，為了參加這次的奧運會，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池裏遊2萬米，鍛鍊自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終於在今年的暑假，參加了倫敦的奧運會，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項冠軍，並且打破了世界紀錄。這是中國第一次在奧運會得了男子游泳的金牌。他的執着贏得了冠軍，也創造了歷史。
不僅他們執着，我也這麼執着過。
有一次，我在汽車上對媽媽高興地説：“媽媽，能不能讓我去學游泳?”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠。”我信心滿滿地説：“誰説不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什麼我不能去?我一定遊得動的。”媽媽見我這麼堅持，想了想説：“好，我答應你。”我的執着成功了，換來了游泳的機會。
“有志者事竟成。”我們對自己的夢想一定要執着，只有這樣，才會有成功的希望。