師愛的作文 篇一
張老師是我學校的副校長，他身材魁悟高大，一雙炯炯有神的眼睛，對同學們非常嚴格。但他平易近人關心同學，同學們非常喜歡他，是同學們心中最好的老師。
我記得有一次，放學以後下着傾盆大雨，我一個人坐在教室裏一邊寫作業一邊靜靜地等待媽媽來接我，可是天不近人意，雨還是下個不停，家人怎麼又把我忘了，我一個人在教室裏心有點慌起來了，我飢寒交迫。這時，一個高大的身影靠近我的身旁，我轉頭一看，原來是張校長，他二話不説，把我牽到他家去吃飯，而且把好菜一個勁的往我碗裏夾，吃飽喝足後老師拿着雨傘準備送我回家，這時媽媽來學校到處找我，可是教室裏空無一人，媽媽可急壞了天又黑又暗，還下着雨，人到哪裏去了呢？後來張老師送我到校門口時遇見了我媽媽，頓時我媽媽熱淚盈眶地説：“謝謝校長”。
還有一次，我校購買校服，我班有一位叫於建鵬的同學，他家境十分貧寒，媽媽因病而亡，家中還有八十多歲的奶奶疾病交加，只有他爸爸一個人擔負家裏的重任，根本沒有錢買校服，就在這緊急關頭張老師義不容辭，替他交錢購買校服。後來，他的爸爸知道後，東借西湊把幾十元錢還給張老師，可是張老師怎麼也不要，並説這是我應該關心的事，他感動地握着張校長的雙手，一句話也説不出來。
張校長助人為樂，關心同學的精神值得我們學習。
師愛的作文 篇二
人們都説：“一日為師，終身為父。”老師對我們的愛是無私的。
有一次，老師生病了，發着熱，喉嚨發着炎。可像往常一樣準時地走進教室，臉上帶着微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直説不成話了，很可能是喉嚨發炎了。兩位班長)(知道里此時，想幫老師維持一節課，老師偏偏不讓，非要繼續上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛裏的眼珠不停地打轉。這一節課，教室裏寂靜無聲，同學們認認真真聽老師講每一個細節。
終於，下課鈴響了，老師一説“下課了“同學們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔心。老師雖然生病了，但他第一時間想到了我們。
老師對工作很負責人，每天的工作總是批改得認認真真，一絲不苟，批評少，表揚多我們非常滿意。
學校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現在我們眼前，看看老師揮着剪刀剪下那些栩栩如生的花時，讓我興奮不已。
我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這麼疼愛我們的老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以後的日子裏我會永遠記住在四年級的歲月裏劃過一條美麗的彩虹！
師愛的.作文 篇三
老師的愛就像一陣和煦的春風，吹拂着我的心田；老師的愛就像綿綿春雨，滋潤着我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。
陳老師，是我們班的班主任，個子雖然不高，但她身材勻稱，一口潔白整齊的牙齒，一頭烏黑髮亮的頭髮攏到腦後，扎一個乾淨利落的馬尾辮，使整個人看起來神采奕奕。雖然陳老師表面看起來很嚴肅，但其實她也很温柔。
每天的課堂作業、家庭作業，班級80多名同學，熬到深夜陳老師也會堅持批改完最後一張。作業本上有時候一個拼音一個錯字陳老師都會圈出來，看到由於自己粗心大意而寫錯感到無比慚愧。第二天早上8點，陳老師的身影又會出現在教室裏，帶領同學們一起早讀。早讀結束，陳老師接着為同學們上課。日復一日，年復一年，她從不埋怨。
陳老師對每個字的一筆一畫、每個拼音的拼讀要求都非常嚴格，甚至有時候對我們的壞習慣進行嚴厲懲罰。但我們都知道，嚴師出高徒嘛，所以我們班的成績經常是全年級第一名！這是我們的驕傲，也是陳老師的驕傲。
每次學校舉行朗讀和演講活動，陳老師都會為我們爭取名額，鼓勵大家踴躍參加。這不但鍛鍊了我們的膽量，而且大大提高了我們的朗誦水平。
這就是老師的愛，這份無私的奉獻與真切的關懷，讓我銘記一生。
師愛的作文 篇四
在我的腦海裏，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
在一個陽光明媚的早晨，我揹着書包走出家門準備上學，突然，一個聲音傳來“小嘉，等一下，穿上外套。”我聽着媽媽的話，望了望天，並對媽媽説：“天氣好着呢！不用的，媽媽。”説完，我就跑向學校了。
來到學校，第一節課上到一半的時候，老天突然變臉了，烏雲密佈，不一會兒，風拼命地刮，冷颼颼的，我縮成一團，心想：如果早上我有聽媽媽的話多穿一件外套就不會冷了，我很後悔。老師看到了我的窘相，邁着輕輕的腳步向我走來，暖和的手撫摸着我的額頭，温柔地説：“小嘉，你很冷嗎？”我把頭埋得低低的。這刻，老師看着發抖的我，立即脱下自己的外套，往我的身上批，頓時一股暖流湧上我的心頭。
放學了，我來到辦公室，想把外套還給老師，可是老師拒絕，説：“回家的路上會更冷，你穿回去吧！”我對老師説：“那老師你怎麼辦呀？”老師笑着説：“傻孩子，老師是個大人，不怕冷。”聽了老師的話，我感動極了，不好意思地穿着老師的外套回家。
第二天，正當我萬分感激地想把衣服還給老師時，卻發現老師沒來上班了。後來聽來代課的老師説，老師生病了。我深感內疚。
這件事過去了很久，卻一直留在我的記憶中，感動着我，温暖着我。
師愛的作文 篇五
人們都説母愛是世界上最偉大的愛，可老師的愛無時無刻地圍繞在我們身邊，也是那麼令人感動，如春風般的温暖。
從幼兒園開始，我的身邊一直有着許多可親可敬的老師，她們默默地把愛帶給我們，讓我們健康快樂地成長，就好像我們的大周老師。
教我們的周老師，常為我們費盡心思，她做事認認真真，碰到難題一直耐心地為我們講解，直到我們都聽懂為止。我打心眼説她是個好老師。
還記得上個星期六，我在大廳玩耍時摔倒了，一大堆同學把“幸運”的我抬到教室，我已經很感動了，到教室門口時，周老師竟把我背進了教室的座位上。趴在老師的背上，我的心裏感到絲絲温暖，好像周老師的熱血流入我心中。我的腳已不再痛了。
周老師經常為我們而生病，咳嗽、感冒、嗓子啞，她還要教好幾個班，常在我們面前説別的班怎麼怎麼好，她使用過很多“招數”，希望這招能把我們從“陷阱”里拉出來。周老師也常常放棄自己的午休和課餘時間，找一些同學到學校多餘的一間教室—一年（7）班來把知識重複着再講一遍。有時還上網或到各種書籍中找資料、找好題目抄在紙上，上課拿出來講。也常常不分日夜地改作業、備課，因付出巨大的努力，從她口中講出來的也當然是最生動、最有趣的啦。
周老師，我們的好老師，我想對您説：“我們都愛您！”
師愛的作文 篇六
爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導我。我很願意在老師那寫作業，因為有不懂的題老師會給我講一講。我的老師是一位非常嚴格的老師，在她的面前寫字必須工整乾淨。否則就要挨批評了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍才可以交。不是有那麼一句話嗎“嚴師出高徒”老師嚴格也是為了我們好。因為我是一個比較內向的孩子不愛説話，所以老師對我特別關心。
記得有一次，我被一道數學題難住了，怎麼也不會算。一個人坐在座位上直撓頭，老師發現了我的舉動。就緩緩地向我走來，親切地問我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我抬頭看着老師點點頭，老師笑着坐在我的身旁細心地給我講解這道題。講完後問我：“聽明白了嗎”我難心情地説：“聽明白了。”老師拍了拍我的肩膀説：“有不懂的就直接問老師，不要驗證難為情，男子漢要膽子子要大點。”我聽了老師的話臉當時就像一個熟透的蘋果通紅。老師笑了笑走開了。每一次碰到雨天，放學時老師都不讓同學自己走，老師總是給所有的家長髮短信讓家長進教室裏接孩子。怕同學們被雨淋濕了感冒，冬天太冷了老師總是時刻關心我們，我們能用什麼來報答老師呢？只有好好學習了。
我愛我的老師，我一定用優異的成績來報答我的老師！
師愛的作文 篇七
曾經有這樣一個小男孩，呆頭呆腦的簡單模樣，讓人十分容易忽視那簡單的眼裏所躍動着的智慧的光芒。
他喜愛閲所愛之書，寫零星小事。清晨，他就輕輕地倚着牆，沐浴着暖陽，對着冉冉新升的朝陽發一會兒呆，用他豐富的想象，認真地勾勒着他獨特的小小世界。月夜，他就藉着斑駁月輝，寫下他的一筆一畫，亦有“高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之”的希冀。
當然，他也有着“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，嚮往着縱情揮灑出人生的點點滴滴，憧憬着寫作的至高境界：寫一筆芬芳，留一番意境，書一篇燦爛，成一片世界。怎奈何他卻同女孩一樣扭扭捏捏，當他所作之文，有幸被老師選中，並作為範文被朗誦之時，淡淡的一抹緋紅便從耳根蔓延至他的臉頰。
但潦草的字跡，卻是他最大的敗筆，無論如何綺麗絢爛的夢，在他歪歪斜斜的字下，顯現不出半點惟妙惟肖的靈動。逐漸的，筆尖便成為了他自卑的源泉。而後的一次縣徵文活動，他也躍躍欲試。可是，從筆尖滲透而來的自卑卻奪走了他的勇氣，怯懦的心魔從中作祟，不出所料的，他臣服於了怯懦，沒有勇氣帶着他的信心走到最後。原本清澈靈動的眼，漸漸失去了光澤，變得空洞而黯淡。
任時光荏苒，怯懦不會被輕易風化，勇氣的喪失，使時間的風，在他的肌膚之上留下道道長痕，但驕傲的淚怎會輕易棄守他的眼？唯有李白“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月空長歎”的落寞，與他孤獨相伴。
在黑夜的邊際，總能尋得黎明的蹤跡；失意的千里馬也會有伯樂相中；泛着深邃的，帶着灰色光澤的毛坯，也總會有人為之打磨。
他也尋見了曙光，被伯樂——現在的班主任所賞識，鑑寶師——現任的語文導師願打磨他，泛起應有的閃光。她們以希望為翼，以堅信為風，以鼓舞為力量，讓折翅的他重振羽翼，翱翔於夢的藍天之上。
她們將勇氣的種子，重新播種在他的心田，再用愛，加以灌溉，夢便在勇氣的庇護之下，悄然萌發。他空洞的眼，重新泛起智慧的漣漪，有了一顆靈動的心，一個不羈的靈魂！
舊的傷心與自我，就讓它化成火，點燃不滅的勇氣之魂，新的自我，浴着勇氣的火，涅槃重生。怯懦將被風化，頹喪將被擊碎，它們將化作星光點點，點綴着夢的舞台。
現在，那位小男孩已成長為現在的我。就讓我以勇氣之名，夢想之筆，劃掉過往的陰霾，點亮現在的破曉，行一筆芬芳，書一篇燦爛的人生篇章。