滿足作文 篇一
從我來到這個世界起，便有無數個願望在我心底裏萌發。儘管我知道這不可能實現，但我還是忍不止一遍又一遍的遐想。乘着我那幻想的翅膀，在我的夢裏遨遊，飛翔，如醉如痴……
這些夢想一直伴隨我多年，就像祕密一樣的藏在心底。我好想好想對人傾訴，但卻一直沒有好得如鐵一樣的好朋友。只能不停地拼命地跑步，來發泄自己心裏的不愉快。
終於，家裏買了一台電腦。我有人可以傾訴了！我好開心，好開心！巴不得能馬上到週末，與“好友“聊聊天，時間別過去！我多想：
我多想，多想會魔法：撫平爸爸媽媽臉上的皺紋，變黑他們的頭髮，讓他們不再煩惱，讓真正的笑容天天都掛在他們的臉上，變的年輕美麗健康快樂！讓我們一家人永遠永遠的生活在一起，永不分離。
我多想，多想做一名交警：讓大家遵守交通法規，不再闖紅燈，不再出現汽車撞死人的現象，讓大家都能平平安安的度過每一天。
我多想，多想……
不知道為什麼，寫時竟會有一種莫名其妙的想哭的感覺，只覺得幸福甜蜜，又愉快又傷心。但有一點是可以肯定的，那便是：我有了一位真正的好朋友！我為此而感到滿足……
從我來到這個世界起，便有無數個願望在我心底裏萌發。儘管我知道這不可能實現，但我還是忍不止一遍又一遍的遐想。乘着我那幻想的翅膀，在我的夢裏遨遊，飛翔，如醉如痴……
這些夢想一直伴隨我多年，就像祕密一樣的藏在心底。我好想好想對人傾訴，但卻一直沒有好得如鐵一樣的好朋友。只能不停地拼命地跑步，來發泄自己心裏的不愉快。
終於，家裏買了一台電腦。我有人可以傾訴了！我好開心，好開心！巴不得能馬上到週末，與“好友“聊聊天，時間別過去！我多想：
我多想，多想會魔法：撫平爸爸媽媽臉上的皺紋，變黑他們的頭髮，讓他們不再煩惱，讓真正的笑容天天都掛在他們的臉上，變的年輕美麗健康快樂！讓我們一家人永遠永遠的生活在一起，永不分離。
我多想，多想做一名交警：讓大家遵守交通法規，不再闖紅燈，不再出現汽車撞死人的現象，讓大家都能平平安安的度過每一天。
我多想，多想……
不知道為什麼，寫時竟會有一種莫名其妙的想哭的感覺，只覺得幸福甜蜜，又愉快又傷心。但有一點是可以肯定的，那便是：我有了一位真正的好朋友！我為此而感到滿足……
滿足作文 篇二
記得小時候我總會有意無意的提起過年，炫耀自己的“收成”，我總會在冬天來臨時每天一問：什麼時候過年？因為那意味着可以放心的睡覺到大天亮，可以光明正大的欣賞那平時連拿都不敢拿出來的漫畫。
一年一年過去了，然而內心並未有太多的感覺。對於過年，早已少了太多的欣喜和樂趣。看着電視裏熱鬧的春晚，望着天空中五彩繽紛的禮花，我怎麼也找不回過年的感覺。年的味道，就這樣不知不覺地變淡……
這個春節剛過，還可以看見隨地的鮮紅紙屑與黑色的粉末，門頭還掛着正反貼着倒“福”的紅燈籠，或是插着香的柚子。四下還能聽見年的笑聲，嗅到年的味道，不知怎的卻極煞風景的想到了“千篇一律”、“一貫如此”這類的詞語。
就這麼想着，偏偏頭瞥見了一個孩子，那是怎樣的紅，是在興奮着，卻在隱隱忍着，像是別的長久的情感爆發了出來，又不免多了幾分試探之意，不知是那個孩子凍紅了的臉龐，絲絲涼涼，還是心中的火燙傷了安靜的饞蟲，竟不安生的蠕動着。
他在放鞭炮，很常見的，我卻饒有興趣的看他繼續下去。微微彎曲的腿一前一後的分岔，粉紅的小手捏着紅頭火柴緩緩向前伸，“嗤！”不長的引線燃了，小孩兒丟掉手中火柴梗，撒腳跑開。
“噼啪！”火爆的鞭炮終於爆發，怒叱出兩個簡單的字。這從頭到尾的，不外乎兩三分鐘，如此短暫的時間，也罷孩子取悦的歡天喜地，我想或許滿足的心是幸福的關鍵，小孩的心這麼簡單，幾顆糖，幾串零散的鞭炮便可討的歡心。亦或許我們忙活着置辦年貨，我們忙活着追求幸福，我們更應該去探望滿足。
與時間玩着捉迷藏的遊戲，可無奈時間不斷逃竄。只恨它帶走童年，帶走童心，帶走對年的慾望。
太陽吝嗇地收回自己的體温，入夜了，但我久久不入眠，沒想到熱鬧的年的夜，竟是如此安謐，大家都累了吧。我靠在窗框上，仰望着窗外寂靜的黑夜裏兩兩三三的星星，將它們連成一張笑臉。這是一簇簇的火苗，點亮了那不算太小的心靈，也温暖了那顆不算太大的心。
滿足作文 篇三
要知足也要不滿足
有人説，不要老想着你沒有什麼，而要想到你擁有什麼；也有人説，不要去想着你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，確實如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷，懊惱不已，不如享受自我已有的，也許會簡便許多。當你已擁有了自我渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼，還欠缺什麼，切忌不思進取。
應對苦難，知足讓自我更加愉悦地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。
雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個普通的人。他不是神，有過迷惘，想過輕生，但他終究是戰勝了自我。儘管自我不能像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線，但自我還有頭腦，還能夠暢所欲言。他把自我的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤着世人那乾渴的心靈。正因為知足，他樂觀地應對苦難，從容地應對死亡。如果當初他屈服於苦難，不懂知足，又何來今日。
“如果這一生不幸，我期望有來生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自我活得更瀟灑。然而，應對苦難要知足，卻不代表凡事都安於現狀，不思進取。鋭意進取，不滿足於一點小小成就，才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步，卻有不一樣的終點，原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能到達成功的彼岸。
應對成績，不滿足讓自我更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使飢餓遠離，貝多芬用血淚感動世界。是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蜕變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的黃金。
滿足作文 篇四
“知足者常樂”這句話相信大家都聽過吧！滿足就會得到快樂。
宋濂小時候家裏窮，沒錢買書，只能向別人借，他滿足了。因此他快樂地學習着。他為什麼能快樂呢？因為他不為家貧而抱怨，而是為能借書看而滿足。因此他能全心全意地讀書，專心致志地學習，於是他才能博覽羣書，他在學習中得到了快樂。而一些生活中的富人，因為貪心，總不知滿足，於是他們便整愁眉苦脞，他們便失去了快樂。
既然滿足能使人快樂，那怎樣才能做到滿足呢？首先，做事要像宋濂一樣專心，當你全身心地投入一件事時，把許多生活中的煩惱、憂愁都拋到腦後，省卻無媽閒、煩、悶。你也會因此得到快樂。其次，不要與他人攀比，這樣只會帶給你壓力，只能帶給你煩惱，你應該忘掉自己的地位，忘掉你的處境。你只要相信人人都是平等的，人人都是有尊嚴的。請你記住，生活中還有許多比你不幸的人。當你因沒有鞋子而煩惱時，請想一想那些沒有腳的殘疾人吧！這樣你就會滿足，你也會從自己的生活中得到快樂。最後，多想一想，你擁有的東西，當你因生活貧困而煩惱時，想一想你擁有健康的身體，想一想你還年輕。當你因外表不盡人意而煩惱時，想一想你有美麗的心靈。當你因考試失敗而煩惱時，想一想你要努力，下一次你會成功。
做到以上幾點你會得到滿足，從而得到快樂。
滿足是內心的一種品質而不是外在的表現，不是失敗時為自己找的藉口，不是安於平凡地活着。而是從實際出發，為自己定下目標。而不要讓目標太過渺茫，這樣你不僅不會快樂，只能徒增煩惱。
同學們，我們要學會滿足，不要太過貪心，這樣，快樂就會一直在你身邊。
滿足作文 篇五
知足，歡樂之源
我十分認同，要常看看自我所擁有的，不要老去想自我這也沒有，那也沒有，似乎別人什麼都有等等，老想自我沒有什麼，沒有什麼，就是痛苦的淵藪，而知足，才是歡樂之源。
人的慾望是無止境的，多了還想多，有一百萬了，就想有一千萬、一萬萬……正所謂慾壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自我多起來，自然就要勞神費思、投機鑽營、挖空心思，甚至會去不擇手段等等，這樣的話，人還會歡樂麼？還有歡樂麼？無論他得到了還是沒有得到，都不會歡樂，都只能是痛苦。
在我們這個社會裏，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個小區，有個富豪經常出入（大家猜，是出入其一個情人的住處），富豪表面看上去是光鮮的、排場的，可實際上，他痛苦不堪，為什麼？聽説，子女在你死我活地爭奪他的財產、三個情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場上又明爭暗鬥……這個富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現了毛病。如果説這個例子不典型，那麼，再看看香港富豪們的家產**，先後有女富豪龔如心的家財爭奪戰，有富豪何鴻燊的家財爭奪戰，有郭炳江、郭炳聯、郭炳湘兄弟的家財爭奪戰，甚至你別看李嘉誠表面上早早對家產作出分配安排，其實他的兩個兒子也在暗地裏爭奪……不能説以上這些富豪不富有，可是他們歡樂麼？
衡量快不歡樂的標準，決不能只看財富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是歡樂的人。
鄰居劉大爺，鰥夫一個，窮困不堪。家裏除了一台黑白電視劇外，基本上是家徒四壁。可是，劉大爺整天樂呵呵的，有説有笑，還經常幫忙周圍的人，有人開玩笑説：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊麼？”劉大爺卻毫不掩飾地説：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自我勞動吃飯，我滿足，我開心，我有什麼好窩囊的？”
是啊，知足的人，寡慾的人，什麼明爭暗鬥呀、斤斤計較呀，患得患失呀……統統都與他無關，他滿足於自我的擁有，高高興興，快歡樂樂，幸福賽神仙。
古人云：知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語）良田萬頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬户？知足常樂，歡樂之源也。
滿足優秀作文 篇六
其實父母親在孩子成長過程中的角色轉換，對滿足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統的`馬斯洛需要層次理論來分析，無論是一個大人，還是一個孩子，只要他是作為一個人的個體存在着，必然有這樣一些需求：生理需求、安全需求、社交需求、愛和尊重的需求、自我實現的需求。而現代心理學認為人的需求也有四個層次：生理需求，情緒需求，理性需求和超越需求。無論是四層次還五層次的需求，這些需求的滿足，在某種程度上，不是能夠在一個角色中徹底完成的。一個懂得去滿足孩子心理需求的父母，適當地進行角色轉換，可以起到很奇妙的作用。
隨着父母在家庭中的角色轉換，孩子的角色也一定會發生相應的轉換，而我們的親身經歷一定可以告訴我們這樣的經驗：當我們處於不同的角色身份時，我們的心理狀態也一定會發生一些奇妙的變化。
也許有些父母會認為，這些角色的轉換的體驗，完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實現，但是我們不得不承認一個現實，現代家庭中的孩子，比以往任何一個年代的孩子都要缺少這種人際交往的機會。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來代表社會關係的名詞都面臨着消失的危機，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小夥伴的關係也越來越稀少。
在孩子的成長過程中，父母的位置越來越重要。如果這時候的父母仍然只能單純地做一個父母的話，那麼，我們的孩子，很有可能會缺失很多角色的體驗。
當然，如果我們能夠將自己的家庭開放起來，讓更多有機會讓孩子體驗各種角色的人走進來，那麼我相信，孩子在這樣的環境裏，會成長地更有滋有味，更能夠找到自己喜歡的角色。
滿足 篇七
“有一種快樂叫滿足，有一種愛叫滿足，有一種心叫滿足。”我，一個平凡的我，我很滿足，家庭雖不富裕，但是我覺得很滿足。我很滿足，我有一對愛我的爸爸媽媽，可以讓我在灰心中鼓起勇氣；可以讓我在黑暗中找到光明的路，就像他們是光明，而我是一隻迷路的小麻雀，迷失方向，光明突如其來給我帶路。
我很滿足，我有一個健康的身體，不缺任何一樣東西。它們可以讓我在操場上盡情地跳躍，激情的奔跑，盡情玩耍，盡情爬樹。
我很滿足，我有一張可以表明喜怒哀樂的臉，不缺任何一塊肌肉，任何一個器官。它們可以讓我燦爛的笑；生氣的吼；放開的哭；歡喜的樂。
我很滿足，我有一個愛我的班級體，他讓我認識了很多朋友，陪我快樂的玩耍；他給我了一對對作文歡喜冤家，總是吵架，和好，吵架，和好；他給我了愛我的老師，讓老師教會我許多知識。
我很滿足，我有一支能寫的手，可以寫出全世界神奇故事的手；可以畫出優美圖畫的手。
我很滿足，我有一張能説會道的嘴，可以幫我解圍；可以幫我傾訴；可以幫我表達任何信息。
我很滿足，我有一個充滿愛的世界，他讓我們在它的“綠鬍子”上玩耍，採野花，植樹，捉蟲子；它讓我們在他的“藍眼睛”裏游泳，喝水，捉泥鰍。我愛這個世界。
我很滿足，滿足我有一顆滿足的心，這個滿足的心給我了一個很大的啟示：要用平等的心去看待所有的生物，還要用一顆滿足的心去愛你身邊所有的人，不要不懂得滿足，不知足會傷害你所有的前途，所以人類——開始知足吧！滿足吧！
滿足作文 篇八
因為某些事情，你的心情變得十分糟糕，無法清楚你接下來要做什麼。
因為他們不同的建議，讓你摸不着頭腦。可是為何要在意他人呢？他們的想法和看法都是不同的，你可以滿足一個人兩個人，可是你滿足不了所有的人。既然如此，你又何必去在意他們呢？隨自己的心意便好。
記得以前的時候看到過一個小故事。有一個老人和他的孫子一起騎着一頭驢，去辦事情，有一個人看到了，便説，兩個人騎一頭驢，驢不會被壓死嗎？這頭驢真可憐。老人聽了，他下來，讓孫子騎，走了一段路，一個老人看見了，説，孫子騎驢，讓老人走着，這孫子真不孝啊！老人聽了，讓孫子下來，自己騎了上去，有一個小孩看見了，説，自己騎，讓孫子走着，這爺爺真壞呀！老人急忙下來，和孫子一起牽着驢走。一個人看到了，説，這兩個人真傻呀！有驢不騎，非得自己跑着走。
老人愣住了，不知道如何是好。
這個故事就告訴我們，有些事情，是不能聽別人的，每個人有不同的想法，那麼多的人，有那麼多的想法，而你只是一個人，他們的想法或許也有衝突，你無法滿足。