國小四年級作文關於勞動1
勞動的滋味就是什麼呢?有人説就是甜的，此時有人説就是苦的，有人説就是酸的，還有人説就是辣的……勞動的滋味到底就是什麼樣的呢?我這天才明白。
這天，我上了聖貝培訓班之後，到外婆的廠裏吃飯，之後，因為那裏急需人手，於就是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一隻小猴子活蹦亂跳，於就是，我開始了我人生中第一份工作。
原先我以為這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最後，再把它們一齊折起來，放在一邊，但就是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽着別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一向在這兒做，為的就是幫忙他們，但就是，得來的卻只就是別人的指指點點，但就是，此時我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。
唉!時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，但就是，我一想到為人民工作就是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空着，東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，此時但就是，頭已經太酸了，再也抬不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
太陽火辣辣地照着大地，我快被太陽給燒死了。火辣的太陽越來越熱了，門前的大黃狗無奈地趴在地上吐着紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫着“知了，知了”;草地上的貓也厭倦了起來，啊!天，你為什麼這麼熱!我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸濕了頭髮，我，早已全身無力了。
一個下午的工作之後，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，但就是當廠長微笑着把錢給我時，這就是一筆沉甸甸的勞動果實，就是我努力，此時艱辛的付出所得的回報，此刻，它不僅僅就是一筆錢，還就是一筆寶貴的人生財富!
勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶!
國小四年級作文關於勞動2
今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。而我，作為一名國中生，選取了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農場，參加了家裏開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
這天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已就是金秋時節，但就是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽立刻就同意了。於就是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光就是走到開荒地，我就累得不行了。
後到了開荒地，此時它就是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米杆子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始幹活了，原以為這活很簡單，真就是沒想到居然那麼難幹，我呼呼喘氣，在表面上裝作簡單，其實心裏早就不想幹了。幹了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不乾淨了。
媽媽看到了，語重心長的對我説：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的幹，否則，就不幹。其實這種活也不必須非要你幹，爸爸媽媽之所以讓你幹，就是想給你一個鍛鍊的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。就是啊，既然我已經自己要求來乾的，就就應把它幹好。我立刻認真的幹了起來，比以前認真多了，後，我們把玉米都收到了家裏，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子裏，這個活要比上午簡單，但就是我沒有鬆懈，此時用媽媽上午説的話鼓勵自己，幹得十分好。
晚上我吃的菜就是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽幹活的辛苦，下定決心以後必須要孝敬父母;重要的就是我明白了做什麼事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。
時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵着我。
國小四年級作文關於勞動3
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這裏我要説，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。專家們分析説，讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有着極其密切的關係。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衞生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。
同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!我的講話到此結束，謝謝。
國小四年級作文關於勞動4
記得有一次，爸爸和媽媽有事，要離開家一個星期，就把我送回了爺爺家。爺爺讓我去幫他搬玉米，地裏離爺爺家有200米的路，六個大堆的玉米要拉車從那兒運回來，一堆至少要拉兩次多一點，再加上爺爺家門口有二十米長的泥路，坑坑窪窪，也不好走。
現在，我們開始分工了，爺爺拉車，我推車。運完一車後，我都有點冒汗了，可是爺爺一點也不累，我就有點疑惑了，難道推車比拉車還累?我帶着疑問又推了五車。當時我像跳入水坑一樣，衣服都濕透了，豆大的汗珠從臉上一直往下流。
就在這時，奶奶來了，端了一大杯水，爺爺喝了兩口，剩一的全讓我喝了，喝完水，奶奶也來推車了，推了三車後，奶奶走了，任務又交給我了，馬上要拉第十車的時候，我對爺爺説：“爺爺，我來拉車，你來推，行不行?”爺爺爽快的答應了。
我握上把手，使出吃奶的力氣，終於拉動了，我拉着車慢慢向前移動着，我終於拉了一車，接下來我又拉了一車，可是，拉最後一車時，我卻拉不動了。我很使勁的拉，青筋都露了出來，終於，我拉動了，拉完最後一車玉米，立刻跑到屋裏，把空調打開，吹了好一陣子才舒服。
第二天，我們吃晚飯的時候，奶奶矇住了我的眼睛，把我拉到廚房，給我喝了一口湯，非常甜，我把眼睛睜開，原來是昨天我拉的玉米做成的玉米粥，爺爺又告訴我，昨天我拉的最後一車玉米，他根本就沒有推，我愣了一下，不敢相信自己的耳朵。
品嚐着自己的勞動成果，心裏美滋滋的。
國小四年級作文關於勞動5
一個星期天，媽媽説：“今天剛好我要加班，你也沒有什麼出去的計劃，家裏也很髒，你就代替媽媽拖地板、擦窗户和整理你的書桌吧，要是做好了，還有二十塊錢獎勵呢。”聽到有錢，我這個財迷就爽快地答應了。
先拖地板，我把地拖布在水桶裏涮了又涮，再擰了幾下，然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，手緊握在柄上，“吭哧吭哧”地拖起地來。我用媽媽教我的方式，一個格子一個格子的拖，幾十分鐘後，我已是汗流浹背，地面所有骯髒的東西都被我拖得一乾二淨，水桶裏，透明的水經過我一拖，便變得污濁起來。地板卻宛如一塊巨大的白玉，亮晶晶的。
緊接着，開始擦玻璃，我費了九牛二虎之力才把窗户卸了下來，打了一桶水，拿起抹布，一個角落一個角落的擦，很快，抹布的顏色就變了，染上了一層灰色——那是灰塵在搗亂。重新再擰了一次毛巾繼續擦，本是灰青色的窗户被我擦得像春天的小草般翠色慾滴，看着變了個模樣的窗户，我開心地笑了。
最後，開始整理書桌。看着一片狼藉的書桌，我深深地歎了口氣，心中一片無奈，起了放棄的念頭，不過我又隨即想到，以前我在牀上舒舒服服地看電視的時候，媽媽卻在辛苦地幫我收拾這些東西，從來都沒有叫過一聲累。頓時，我豁然開朗，開始賣力地整理起來，十幾分鍾後，一件一件物品在我的“幫助”下回到了各自的“家”
經過我兩個多小時的“大”掃除，家裏終於乾淨了。我雖然揮汗如雨，挺累的，但看着家那麼幹淨，我感到快樂無比。而且，我還明白了媽媽的辛苦，那天，媽媽給我的錢，我偷偷的放回了她的包裏，因為，我明白：勞動的快樂不是價碼可以換來的，只有自己真情實感地去勞動，才會收穫勞動的快樂。