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正文
第一篇：希望國小2014
希望國小2014—2014少先隊工作總結
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平台、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，豐富校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、少年宮監督功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明
禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生髮出踐行《國小生日常行為規範》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，並將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、 “陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生良好的閲讀習慣，結合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，並分高低年組評出一、二、三等獎。
3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉ok比賽，為校園裏緊張的複習生活增添了幾分愉悦，同學們動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現場爆發出陣陣的笑聲。
4、元月底，大隊部在全校學生中開展了年度“校園工作積極分子、三好學生”評選活動，做好期末的表彰工作。
5、為認真做好平安校園各項工作，提高國小生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭説過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
2014、1、15
第二篇：希望國小
古樓陽光希望國小“誦經典、唱紅歌”
活動方案
一、活動目的
為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。在元旦來臨之際，開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。
二、活動時間
2014年12月1日至12月31日
具體安排：
12月1日－12月11日 活動準備階段
12月14日－12月25日 “誦經典”活動
12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動
三、組織機構
成立“誦經典、唱紅歌”系列活動組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。
組長：張俊良
副組長：鮮小慶、黃柏楊
成員：張虎、樊金先、高裕強、趙體澤、馬中明、各班班主任
組長、副組長職責：
負責活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。 各項目負責人職責：
1、組織好活動報名、比賽、表彰工作；
2、準備報名表、評比表(評分標準、分值)、獎狀；
3、協調好各位評委工作；
4、活動結束後將報名表、評比表、獲獎名單、獎狀交到德育處。
四、系列活動安排：
“誦經典”以“吟誦唐詩宋詞、傳承中華文化”為主題，設立背唐詩、吟宋詞、默寫古詩、古詩配畫四項，具體內容及安排如下：
（一）背唐詩(負責人：高裕強)
1、比賽形式：一至六年級每班1人，每人1分鐘( 成績以背誦篇數衡量)
2、比賽時間：12月21日下午第二節課
3、地點：多媒體教室
4、音響：趙體澤
5、評委：黃柏楊、高裕強、樊金先
6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名
(二)吟宋詞（負責人：樊金先）
1、比賽形式：一至六年級每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標準)
2、比賽時間： 12月21 日下午第三節課
3、比賽地點：多媒體教室
4、音響：趙體澤
5、評委：馬中明、樊金先、高裕強
6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名
（三）默寫古詩(負責人：樊金先)
1、比賽形式：二至六年級每班1人，每人在限定時間默寫兩首古詩(書寫正確、字跡工整)。
2、比賽時間：12月23日下午第二節課
3、地點：多媒體教室
4、音響：趙體澤
5、評委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬
6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名 備註：二至六年級每班上交3篇書法作品（五、六年級每班要有一幅毛筆書法作品）
(四) 古詩配畫(負責人：梅雪琴)
1、比賽形式：二至六年級每班交三幅畫，選定1人蔘加當場作畫。
2、比賽時間： 12月 24日下午。
3、地點：多媒體
4、音響：趙體澤
5、評委：趙倫俊、高裕強、劉志剛
6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名
備註：四至六年級每班上交3份手抄報，以“書香溢校園”讀書活動為主題。
“唱紅歌”分校級比賽、鄉級比賽兩場，具體內容及安排如下：
(一) 校級比賽(負責人：王文娟)
1、比賽形式：一至六年級每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。
2、比賽時間： 12月 30日下午2：30
3、地點：新四樓音樂室
4、音響：趙體澤
5、評委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強
6、攝像：楊瓊英
7、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名，獲得一等獎的七名選手參加鎮級比賽
(二) 鎮級比賽(負責人：杜鵑)
1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。
2、比賽時間： 12月 31日下午2：30
3、地點：新四樓音樂室
4、音響：趙體澤
5、評委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英
6、攝像：楊瓊英
7、評比辦法：設一等獎五名、二等獎七名、三等獎九名
古樓中心國小 2014年12月1日
第三篇：希望國小2014
希望國小2014-2014年學年度第二學期
遠程教育工作計劃
黎毅
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、基本情況及機構設置：
我校現有教師19人，學生284餘人。是現代遠程教育模式三項目學校。學校沒有計算機網絡教室、有遠程衞星接收教室、多媒體教室合一運用，有電教器材。學校成立了遠程教育工作領導小組，校長陳關明任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任何西南為副組長，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關信息技術知識及常用的課件製作方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2.每週一及時預報本週將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師
掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。
4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5.做好計算機網絡教室，多媒體教室和衞星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
6.制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
8.按時接收現代遠程教育衞星ip資源，及時整理和製作光盤。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計劃每週不少於7節，任課教師參與度達到90％，用得好的達60％，骨幹教師達10％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學期組織教師收看視頻節目不少於10，每週組織學生收看一次影視，教師網上觀摩優質課10節以上，上優質課2節以上。所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案（電子、文本）、有反思。
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信
息技術教育。
5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
六、 主要工作安排
三月：
1.教師遠程教育操作基本知識培訓.
2.利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動.
3.組織全體教師觀看＜三種模式觀摩課例＞光盤，探討利用遠程
進行教學的新路子。
4.對學生進行電腦教學的常規教育。
四月：
1.組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比。
2.教師計算機基礎知識培訓.
五月：
1. 組織骨幹教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。
2. 利用現有遠程資源，組織師生觀摩一次主題中隊會。
3. 組織教師觀看衞星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水平。
4. office辦公系統操作培訓.
六月：
1. 組織語數英青年教師用遠程教育資源進行課堂教學的優質課評比。
2. 觀看電腦收的<同步課堂＞內容，並運用於指導學生的複習中。
3. 繼續開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。
4、教程教育校本培訓考核。
2014年3月2日
第四篇：國小“六一”兒童節慰問信
國小“六一”兒童節慰問信
文：靜 修改：嘵兒
親愛的同學們：
花兒競相綻放，柳葉隨風搖曳，金色的陽光撒向大地，帶着歡聲笑語，帶着你們的憧憬，又迎來了一年一度的“六一”兒童節。今天是屬於你們的節日，今天你們是主角，愛心大聯盟的叔叔阿姨們在這裏向你們致以節日的祝賀和親切的問候，向關心你們成長併為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。
因為愛心大聯盟，來自四面八方的我們，認識了目裏這個小山村，認識目裏國小可愛的你們。從那一刻開始我們因你們而快樂，我們的心也始終緊緊跟你們在一起。
親愛的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬於你們的節日，愛心大聯盟的叔叔阿姨們因為工作、學習的緣故無法親自來到你們的身邊陪伴你們度過這個快樂的節日，但是我們為你們送上了六一兒童節的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會喜歡，同時也希望你們會一直這麼開心、快樂！
親愛的孩子們，知識可以改變命運，你們一定要堅定信念，好好學習，發憤圖強，只要你們想讀書，愛心大聯盟一定會幫助你們實現大學夢想！讓我們一起努力吧，縱使風雨再大，我們會同你們一起攜手走過，縱使遍佈荊棘，我們依舊面帶微笑！
親愛的孩子們，愛心大聯盟的叔叔阿姨們同時也希望要學會感恩，感謝每一個愛你們的人。不拋棄、不放棄，努力學習，將來成為祖國的棟樑之才，幫助更多需要幫助的人。帶着陽光上路，帶着微笑前進，我們與你們同在，相信未來我們會因你們而驕傲！
最後， 愛心大聯盟衷心的祝福目裏國小的全體同學們節日快樂，學習進步，健康成長，祝願全體老師們身體健康，工作順利！
愛心大聯盟
2014年5月29日
第五篇：國小教師重陽節慰問信
全體老教師：
步步登高開視野，年年重九勝春光。值此金秋時節，碩果累累之際，我們真誠地向你們表示親切地問候和良好的祝願！衷心祝願大家萬事如意！闔家幸福！
教育前輩們是我們學校的重要組成部分，是學校、國家的寶貴財富。在過去的歲月裏，教育前輩們為我校教育事業作出了重要貢獻。現今，廣大老年同志不顧年事已高，仍然以飽滿的熱情關注和積極參與教育改革和關心着下一代的健康成長，為我校的事業發展，為培養下一代做了大量卓有成效的工作。我們學校的發展，藴含着你們的勞動和智慧，凝結着你們的汗水，你們理應受到我們的尊重。做好老齡工作是我們黨全心全意為人民服務的宗旨和社會主義制度的本質要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。更是學校黨支部、行政、工會重要工作。我們要進一步增強為老年教師服務的意識，不斷拓寬老年教師工作服務領域，創新老齡工作方式，提高服務水平和質量，切實維護好老年人的合法權益，緊緊圍繞“老有所養、老有所醫、老有(推薦打開範文網：)所教、老有所學、老有所為、老有所樂”工作目標，積極開展工作。要強化尊老意識，在全校特別是少年兒童中廣泛開展敬老養老助老的傳統美德教育，使尊老意識深入人心，讓老年教師頤養天年，共享改革開放的成果。
莫道桑榆晚，晚霞尚滿天。我們衷心希望廣大老前輩在科學安排好自己的晚年生活的同時，一如既往地關心、支持我校事業發展，繼續發揮餘熱，為我校教育事業更上一層樓作出新的貢獻。
祝老年朋友們節日愉快，健康長壽，生活幸福！
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