一塊奶糖
——教師個人教學隨筆
那塊“大白兔”，温暖了我整個冬天。
一個很平常的午後，來到學校，剛上三樓，“老師給您糖”，一個怯生生的聲音傳來，同時伸過來的是一隻乾巴巴的小手爪，掌心躺着一塊皺巴巴的“大白兔”，抬頭一看，是我的“卓毛毛”。估計在這等了我很久，糖果紙都皺皺的團在了一起，“好孩子，謝謝你，謝謝你想着老師，自己吃吧，”説着我就準備往前走，眼淚已經蓄滿眼眶。“老師，我不喜歡吃糖，我姑給我買的，特意拿來給你吃的，”他依然怯生生的説，聲音裏多了些許着急。看着他因為着急而漲紅的臉，我趕緊接過糖，剝開粘在一起的糖紙，放在嘴裏，甜得我鼻子酸酸得 。
“卓毛毛”本名卓澤旭，我們屬於“不打不相識”的“友誼”。五年級剛開學的時候，四年級的老師就跑過來跟我説：“王老師，卓澤旭到你班啦，這個孩子可愁人了！上課坐不住，調皮搗蛋，不寫作業，最讓人頭疼的是經常無緣無故不上學......”綜合各方面信息得知卓澤旭的家庭情況：他從小媽媽就走了，爸爸不問，爺爺奶奶溺愛，為所欲為。還沒等我反應過來，各科老師都來我這“彙報”卓澤旭的“高光時刻”，上課時不聽講課不是最嚴重的了，居然鑽到桌子下邊去把別人的鞋帶綁在一起，還在科學課上騎着板凳滿教室跑。談了兩次話後的不久又因為奶奶不給手機看不來上學了，我決定抓住這次機會，開始“降伏”這個小傢伙。
還沒到他家，離得很遠就聽見爺爺奶奶在無力的勸説，卓澤旭在暴躁的怒吼“我就不去上學”。來到門口，他家的右前方是個池塘，卓澤旭同學衣冠不整的站在池塘的那頭，歪着腦袋，一副油鹽不進的樣子。奶奶喊道：“好兒嘞，聽話，老師來接你了，去上學吧。”可能是因為我來了，這次沒有用聲嘶力竭的怒吼來回應奶奶，但腳下依然不動。因為還有課，不能耽誤很久，我就直接走過去，他看我來了，又準備跑，被我厲聲制止了，走到跟前，雙手搭在他的肩膀上，彎下腰，鄭重的跟他説：“卓澤旭，從今天起我就是你的媽媽，我管定你了”，他沒想到這個老師不按常理出牌，不批評還要當媽媽，怔怔的看着我去，於是我繼續輸出：“你是一個好孩子，以前的卓澤旭有多惡劣我不管，只要從今天起好好聽話，盡力去學習就可以了。”。“我沒有媽媽，奶奶説我很小她就走了。”，他不想去聽改變的事，大概是想確認我説是他媽媽的事。於是我就順着他的話説：“好孩子，媽媽的事情可能有很多原因，大人的事你無法左右，可是老師是你媽媽的事，是你可以左右的。”，他滿臉疑惑的看着我，我説：“只要你願意，從今天起我就是你的媽媽，我們一起努力改掉壞習慣，可以嗎？”，他依然不迴應，但能感覺到怒氣沒有剛才那麼重了，我試着拉着他的手，他居然願意跟我走了。
在去學校的路上，我繼續攻心：“卓澤旭，你知道吧，我這個電動車的後面天天馱的是我家兒子，今天帶你了，你可跟我孩子一樣了！你知道嗎，老師可喜歡你了，從見你第一面起就覺得你是個好孩子，一定可以學好的......”我嘰裏咕嚕説了一路，他一句話沒接，快到學校門口時，他説話了：“老師，今天你真的不批評我？”，“放心吧！”我拉起他就往教室走。
“大家靜一下，卓澤旭同學被我接回來了，我建議大家給他熱烈的掌聲，原因是他知道自己錯了，願意跟老師回來上課，這是多麼大的進步”，我剛説完，充滿鼓勵的掌聲想起，卓澤旭在我身邊低着頭，但臉上洋溢着笑容，我摸着他的頭，繼續對大家説:“從今天起，卓澤旭就是我的孩子，比你們還親的孩子，老師要和卓毛毛一起努力，一起加油！”同學們鬨堂大笑，我知道大家笑的原因是稱呼卓澤旭為卓毛毛，“有什麼問題嗎，你們媽媽不都是叫你們小名嗎”，我又轉向卓澤旭問道：“毛毛，你願意嗎？”依然是一副靦腆少年的笑而不語，“不説話就是答應嘍？”就這樣，卓澤旭開始了慢慢的蜕變之旅。
“好孩子，以後有什麼事情有什麼委屈跟我説，能答應我以後無論有什麼事情都不要不來上學，好嗎？”，毛毛堅定的看着我，鄭重的點點頭，我信他可以的，接着提了一個要求：“看看爺爺奶奶滿頭的白頭髮，多辛苦，回家可以跟奶奶道個歉嗎，為以前的不懂事行為道歉，能做到嗎？”遲疑了一下，他也爽快的答應了。第二天，他的奶奶在校門口等着我，拉着我的手，淚流滿面：“大姐，你不知道，這些年帶他我都累死了，從小沒有媽，手捧着長大，就慣成現在的樣子，幸虧遇到你，是你救了他，昨天回家跟我道歉了......”“大姨，你放心，我保證還你一個懂事的好孩子！”
一個星期後，在全班同學面前獎勵了他一塊漢堡，因為之前聊天他告訴我從來沒吃過，獎勵的理由就是這一個星期沒有鬧情緒，作業都按時完成了。毛毛靦腆的接過漢堡，我問是現在吃還是下課吃，他表示要回家吃。我想他應該是想炫耀這份獎勵的，就繼續鼓勵到：“可以的，回家告訴奶奶，這是你努力掙來的，你的孫子長大了，加油！”全班響起真誠的掌聲。
有一天，其他的孩子跟我説：“老師，卓澤旭在其他老師的課堂上都不是太認真，作業完成的也不是太好。”，知道這一情況，我第一時間找他聊天，總結近階段的表現，各學科的表現，當我問他在其他老師的課上跟聽王老師地課一樣嗎？毛毛不説話了，“好孩子，我希望看到你的努力，但努力不是給我看的，要學會約束自己，從今天起，每天放學後向我彙報一樣這一天地課堂表現，好嗎？”看着他毫不猶豫地點點頭，我知道他可以的。
就這樣，一杯奶茶，一塊棒棒糖，一塊麪包，一句暖心地話鼓勵着我的毛毛在成長的路上堅定地向前走，以前的不羈少年已經華麗轉身，成為各科老師爭相傳誦的學習典範。
卓毛毛，未來在路上，我們一起努力！