外出學習考察工作方案 篇一
塔斯托別鄉中學為了開闊我校教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執行新課程的能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，加強校際間的橫向聯繫，增強學校的向心力和教師凝聚力，特制定我校。
一、外出學習考察辦法：
1、實行對口學習原則：所有選派外出的學習對象與學習項目專業對應。
2、採用走、看、記、詢問的方式虛心向南京市梅山一中學習。
二、學習地點：
南京市梅山一中
三、時間安排：
4月15日至5月3日
四、人員安排：
骨幹教師4人
五、外出學習考察要求：
1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全，並做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、帶着問題交流學習。參與學習考察的教師要帶着問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。
六、外出學習管理：
1、學習考察活動結束後，外出教師要及時書寫並上交外出學習考察情況總結和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上彙報課或專題講座。）
2、教師外出學習考察材料上交教務處、教研組（或其他相關部門），教務處、教研處做好教師外出學習的資料蒐集工作，並及時整理存檔，作為學校的一種原始材料。
外出學習考察工作方案 篇二
根據市委、市政府主要領導指示精神，將於近期組織有關市直單位負責同志（或分管領導）赴深圳、廈門等地考察學習高鐵站建設情況，特制定本方案。
一、學習考察時間
擬定於20xx年9月底或10月初。
二、學習考察內容及形式
採取與高鐵站管理部門座談交流、實地踏看等形式，瞭解深圳北站、廈門北站建設情況。
三、學習考察人員
1、市委常委、常務副市長張珊；
2、市高鐵辦、市城鄉規劃建設局（城鄉規劃設計院）、市交通運輸局、市道路運輸管理局等市直單位負責人（或分管領導）。
四、有關工作要求
1、參加人員要高度重視外出學習考察活動，明確學習目的。通過學習考察充分了解高鐵站建設的成功經驗和不足之處，從而為我市高鐵站建設提出寶貴的意見建議。
2、參與學習考察的單位，要認真學習思考，撰寫一份高質量的學習考察報告。
3、考察學習結束後，市高鐵辦負責撰寫考察學習總結報告。
4、學習考察活動要嚴格執行八項規定要求，按規定乘坐交通工具，不超標準住宿用餐。
外出學習考察工作方案 篇三
一、考察目的：
為了開闊組內教師工作視野，積極吸收先進教育理念，學習優秀管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，從而指導本組教師下階段的教學工作。根據xx學年學校教研組工作計劃的相關要求，特組織組內教師外出考察學習。
二、考察時間：
xx年10月21日——22日。第八週星期四和星期五兩天。
三、考察地點：
永康職業高中
四、考察方式：
採用“走出去”的方式，以聽課、座談為主要方式。
五、參加人員：
帶隊領導：饒道鋒其他人員：德育組全體教師8人
組長負責外出考察的全面工作；負責本年級的具體工作，確保考察工作安全、有序，以達預期目標。
六、具體行程：
10月21日下午4：30分在學校鐘樓集合，坐車出發去永康。
10月22日下午在永康出發返校。
七、考察要求：
1、各位教師抱着學習與吸收的態度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設。
2、注重交流德育新教材的教育教學的方法，吸收先進教育理念、方向等內容。
3、注重交流教學材料，注重交流、互相學習校本教研的研究方向和成果。
4、各為老師要事先準備好相關的問題，做到在交流中有所側重，有針對性，提高本次交流活動的效率。
八、注意事項：
1、外出考察學習的機會非常難得，請教師們務必參加。
2、出門在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的活動。
3、老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機……）以防丟失。
九、其他：
1、後勤負責安排校車一輛，可供8人乘坐。
2、後勤負責禮品若干份，並事先做好有關住宿、餐飲等事宜。
3、本方案一式三份，分送校長室和教育局。
外出學習考察工作方案 篇四
XXXX為適應新形勢下“平安XX”建設工作的需要，進一步加強XXXX綜治維穩信訪工作建設，提升基層社會治理水平，開闊視野，增強工作信心，綜治辦欲組織一次赴包河區濱湖世紀社區參觀學習活動，增強與綜治工作先進地區的交流和學習。為了保證學有所獲，學有所成，特制訂如下工作方案。
一、活動目的
通過實地考察、座談交流，學習濱湖世紀社區綜治管理的先進思路、創新做法。進一步提高中心及村居綜治幹部的綜合素質，提高實際管理能力、軟件建設能力，達到既要打造安定和諧的治安環境，又要建設規範完整的軟件台賬的標準。
二、學習內容
1.綜治維穩信訪工作中心（站）的建設，中心（站）各成員單位、司法所的有效整合、操作程序、運行模式。
2.社區社會治安、平安社區創建的先進經驗、做法。
3.社區矯正、打擊傳銷、防範邪教、普法宣傳、流動人口管理等綜治常態化工作的開展情況。
4.軟件資料的登記、歸檔及管理。
5.其它綜治方面工作的創新性做法。
三、參加人員
XXXX綜治辦工作人員、各村居綜治工作人員
四、活動安排
日程：3月27日早晨7:30於永和家園廣場集合，統一乘車前往。
形式：上午參觀學習，下午座談交流，中午統一安排就餐。
五、活動要求
1.所有參加人員無特殊事由，一律不準請假，務必準時參加活動。
2.所有參加人員應嚴格要求自己遵規守紀、崇尚禮節，服從安排，統一行動，不擅自離隊。嚴格執行活動路線和時間要求。
3.學習考察過程中，要仔細觀察、虛心請教、多角度、多方位、多層次的學習濱湖世紀社區綜治管理的先進經驗。
六、經費預算
為保證出行安全，提高學習效率，綜治辦將統一包車前往，同時中午安排就餐，包車及用餐費用預計兩千元。
外出學習考察工作方案 篇五
為學習名校經驗，全面推動學校課改，提升行政人員管理水平，經研究決定並於9月28日至10月2日赴河南省沁陽市xx學校進行考察活動。
一、考察活動領導組
組長：
副組長：
成員：
二、考察日程及人員
1、日程：9月28日晚19：00在xx實驗學校集合出發，經宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在xx學校考察、聽課、交流。
9月30日早餐後，繼續xx學校考察交流，中餐後赴影視城遊覽，之後赴洛陽。
10月1日早餐後，赴少林寺等地遊覽，後赴開封，遊覽開封府。
10月2日早餐後，遊覽包公祠，後返程。
2、人員：全校參加考察人員共計60人，配備1名導遊，3名司機，一部大巴51座，一部金盃車13座。
三、出行要求
1、必須攜帶個人身份證，否則不予出行。
2、帶好換洗衣物、個人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機、攝影機等考察器材及用具，不必攜帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導遊及學校領導指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅遊活動安全。
5、如身體有較大不適，請勿出行。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時要有組織紀律觀念，嚴格遵守時間，聽從帶隊領導的統一安排，禁止自由活動、單獨行動。
7、考察期間要確保手機開機，遇緊急情況隨時保持聯繫。
8、同行人員應團結互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發生爭執，心胸寬容豁達，禮讓三先。
四、考察活動突發事件現場處置組
組長：
副組長：
成員：
現場處置組：xx、xx、xx、xx等應在事故發生後的第一時間趕赴現場，全面掌握事故動態，立即啟動應急預案，協調指揮救援。
後勤組：xx、xx、xx。負責應急物資供應保障，按照救援方案，安排救護器材和物資，及時撥付處理事故所需的應急資金，負責全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
五、留校值守領導
負責人：
成員：
活動分組：
總負責：吳枝明
1、中語（4人）：
2、中數（5人）：
3、英語（7人）：
4、綜合組（8人）：
5、小語（11人）：
6、小數（7人）：
7、體藝（6人）：
8、後勤組（11人）：
外出學習考察工作方案 篇六
為科學謀劃十三五事業發展，推進學科專業結構調整，加強校企合作、產教融合，加快學校綜合改革和轉型發展，充分學習借鑑先進高校辦學理念和辦學經驗，特制定本考察方案。
一、考察目的
通過考察學習，進一步準確把握高等教育發展形勢和高等教育改革的態勢，進一步確立科學的辦學理念、辦學定位和發展目標，為科學謀劃十三五乃至今後一個時期事業發展提供理論和實踐支持。
二、考察的對象
考察學習的主要對象是在學校綜合改革，人才培養模式改革，校企合作、產教融合，等方面特色突出的高校，與我校緊密合作的代表性行業企業。
三、考察內容
1.十二五事業發展成就和十三五規劃設想。
2.學校發展定位、辦學理念、服務面向等頂層設計。
3.學校管理體制機制建設及改革方面的作法和經驗。
4.學校學科專業建設規劃，成就與特色。
5.產教融合、校企合作，服務區域與行業的做法和成功經驗。
6人才培養模式改革、產學研合作教育，應用型人才培養等方面的先進經驗。
7.人事分配製度改革，高層次人才管理方面的作法和經驗。
8.教師教育類專業定位與改革調整措施。
9.實驗室資源管理模式與成功經驗。
四、考察活動組織
組成3個考察組，以組為單位組織考察活動。
第一組：參加領導：參加單位：聯繫單位：
第二組：參加領導：參加單位：聯繫單位：
第三組：參加領導：參加單位：聯繫單位：
五、工作要求
1、各考察組由聯繫部門負責擬定詳細考察方案，與考察單位聯絡，並協調本組考察事宜。統一由黨辦、院辦向考察對象單位發函。
2、各考察組要高度重視此次考察學習活動，對考察對象提前摸底。各考察組既要全面調研又要有所側重，並擬定詳細的考察提綱，做好外出考察前的準備。參與考察人員要積極參與，積極學習考察先進的辦學理念和成功辦學經驗，認真做好考察記錄，注意收集經驗材料。考察結束後各考察組向學校提交考察報告。
3、此次考察活動原則上安排在進行，各考察組在學校安排的考察時間段內自主安排具體考察日程。每個考察組以3至4個考察單位為宜，考察人員要處理好考察與校內工作的統籌協調。
4、各考察小組需在前將考察計劃與經費預算送，統一協調確定各小組最終考察日程，統一組織安排考察聯絡等相關事宜。
外出學習考察工作方案 篇七
為貫徹落實縣委擴大會議精神，加快xxxx經濟快速發展，為xxxx的工業經濟發展及招商引資工作奠定紮實的基礎，促進xxxx新型工業化加快發展，擬於下半年組織專門人員到周邊國家和地區進行考察學習。為使本次考察學習活動取得實效，特制定本方案。
一、活動目的
為認真貫徹縣委實施“工業強縣”戰略，實現xxxx經濟跨越式發展的要求，會議研究決定以組團的形式，瞄準目標，主動出擊，採用登門拜訪、招待酒會等方式，掌握周邊國家的資源優勢，瞭解周邊國家工業發展的狀況，廣交朋友，廣泛挖掘和尋求商機，借鑑各地工業經濟發展中取得的經驗和成果，吸引更多資源和投資商來我縣投資興業，以此來促進我縣工業經濟的發展。
二、工作任務
（一）廣泛推介xxxx、宣傳xxx，讓外界瞭解xxxx、關注xxxx。
（二）重點考察周邊國家的礦產分佈、儲量的詳細情況，瞭解掌握其採選、冶煉、加工製造的技術能力，以及當地市場的消化能力和產品的銷售走向。
（三）精心挑選、包裝一批工業、機械組裝加工業、棉紡服裝加工製造業等重點項目進行對外宣傳招商，並對周邊國家的資源優勢進行考察，學習借鑑周邊國家的政策法規，瞭解周邊國家的工業發展狀況及在發展過程中遇到的問題。
（四）大力推進產業鏈招商。按照大項目—產業鏈—產業羣—產業基地的思路進行專題招商選產活動方案，引進相關配套產業，拉長產業鏈，促進形成產業集聚，做大做強我縣產業規模，提高產業發展水平。
（五）以商招商。通過加強對已經落户企業的服務，幫助這些企業做大做強，吸引其擴大投資並帶動其上、下游產品的企業來我縣投資。
（六）主動加強與周邊國家和地區有關部門、行業協會和大型企業集團的聯繫，力爭建立合作關係，實現資源共享、市場共享，共同推動當地經濟的大力發展。
（七）加大對大項目的引進力度，加強對周邊國家大企業在華投資動態的研究，找準我縣吸引外資的優勢，尋找外商投資的契合點。加強我縣利用外資對銅產業、機械加工、棉紡服裝、建材等支柱工業的指導工作，以引進大項目為重點，利用外資優化我縣產業結構，擴大引進外資的規模，提高我縣利用外資的水平。
（八）廣泛尋找合作伙伴，力爭簽訂合同或意向項目。
職責職務：負責考察期間行程安排，機票、住宿的預定和費用結算，登機手續辦理、行禮託運及其他後勤保障工作。
四、時間行程安排
擬於xxx年xxx月中旬出發。
首站：巴基斯坦首都伊斯蘭堡，拜會當地各界人士，瞭解當地以銅為主的礦產資源（開採、冶煉、銷售）棉紡服裝加工製造、機械加工及製造等行業的發展情況。
第二站：吉爾吉斯共和國（簡稱吉爾吉斯斯坦）首都比什凱克市，拜會當地商界人士，瞭解和考察吉爾吉斯斯坦機器製造、有色冶金等工業的發展。
第三站：哈薩克斯坦首都阿斯塔納，拜會當地各界人士，考察當地的工業經濟發展情況，學習借鑑當地經濟發展過程中的先進經驗以及招商政策。
考察結束考察團返回xxxx。
外出學習考察工作方案 篇八
在九九重陽節到來之際，經鎮黨委政府研究決定，組織鎮離退休老幹部進行一次參觀考察學習活動，特制訂方案如下：
一、目的意義
為進一步豐富老幹部的精神文化生活，切實落實好離退休幹部的政治、生活待遇，讓廣大老幹部有一個歡樂祥和的晚年，使離退休老幹部開闊視野、解放思想，為建設家鄉獻計獻策，發揮餘熱，做出新的貢獻。
二、活動安排
1、活動時間：20xx年10月23日（重陽節）前後，為期一天。
2、活動地點：濟南市長清區靈巖寺景區。
3、參加人員：孔村鎮離退休老幹部。
4、活動路線：
7：20：在孔村鎮政府院內集合。
7：30：統一乘大巴車至長清靈巖寺景區。
9：00：左右到達景區，購買並分發門票。
9：00—12：00：參觀景區。
12：00：進行就餐。
14：30：乘車返回孔村鎮。
三、注意事項：
1、老幹部在身體狀況允許的情況下自行決定是否參加遊覽活動。
2、參加遊覽的老幹部有暈車現象的提前告知工作人員，在春遊過程中有身體不適或其他突發事件及時與工作人員聯繫。
3、所有參加春遊的老幹部在外出活動中需聽從工作人員安排，出於安全考慮，儘量避免擅自行動及單獨行動。
4、外出參觀學習由旅行社負責，我們工作人員積極配合。
外出學習考察工作方案 篇九
一、指導思想：
為了開闊我校教師視野，汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，提高課堂教學質量，培養一批優秀班主任和優秀教師，加強校際間的橫向聯繫，擴大我校的對外影響，增強學校的向心力和教師凝聚力，發揮績效獎勵機制，特製《x市xx國小教師外出考察學習方案》。
二、學習考察內容：
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業務培訓、課題研究等。
3、經濟欠發達地區薄弱學校支教。
三、學習考察安排：
學習考察分為全員性考察和優秀教師考察兩類，原則上每兩年一次全員性考察，每三年組織一次優秀教師考察。全員性考察一般安排在暑假進行，時間根據線路而定，教師因故不能參加的則視作自動放棄。優秀教師考察一般在學期中途進行，由學校根據教學工作需要以及考察內容的安排，在不影響正常教學工作的前提下，有分管領導帶隊，分批組織符合條件的部分優秀教師進行外出考察學習。學習考察時間一般安排5天左右（包括雙休日），如因故不能參加學習，學校將給予3天市內考察時間自行聯繫市內學校考察。每次外出總人數不超過全校總數的30%，兩輪考察中人員不重複，考察人員產生需經公示通過。
四、優秀教師學習考察條件：
1、在本校具有10年班主任齡且目前仍擔任班主任工作的陽光班主任（近三年中曾被評為校級陽光班主任）；在本校具有25年以上班主任齡且目前仍擔任班主任工作的班主任。
2、在本校工作服務10年以上的陽光教師（近三年中曾被評為校級陽光教師）。
3、近三年獲得市級以上綜合榮譽的或為學校做出重大貢獻的優秀教師（為學校做出重大貢獻的經本人申請，學校領導班子討論，提交全體教師審核）。
4、連續擔任年級組長、教研組長，或連續擔任中層崗位的老師，獲得大家一致認可且目前仍在崗的老師。
五、優秀教師學習考察要求：
1、參加人員要高度重視外出學習考察活動，明確學習考察目的。通過學習考察，把新的教育教學理念及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶着問題交流學習。參與學習考察的教師要帶着問題與考察學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、外出學習考察期間，參加考察教師要安排好外出學習考察期間課程，並報教導處備案，不得影響學生的日常學習。
4、每次學習考察活動結束後，外出教師要及時書寫並上交外出學習考察情況總結和交流材料，包括文字材料和圖片或音像材料。如學校有需要，要求外出學習考察教師向其他學校教師上彙報課或專題講座。
5、由德育處、教務處分別做好教師外出學習的資料蒐集工作，並及時整理存檔。