第一篇：教師工作經驗交流
工作經驗座談會議
迎元旦，我們這些70後的同事們聚在一起，感謝學校提供這麼一次活動的機會。其實談不上什麼工作經驗，那就藉此機會向各位來學習了。工作的這十幾年中，在國小就今年帶了班主任，還是有點不同的。
97年工作，那時候的學生聽話，好教，感覺不用費太多的精力。孩子單純，工作之餘還能娛樂一下。隨着電腦的普及，學生對學習也發生了變化，現在所教的學生的家長也都是70後的了，很多都是望子成龍，望女成鳳，但方法有時過於急躁。加上單親家庭，留守兒童等一系列的問題的增多，讓孩子感受不到温暖，自制力差，哪還有心情學習。這是一些不好的現狀，也有家庭教育成功的例子。
我們的工作面對的是正在成長的兒童，正因為在成長，所以孩子在各方面都不能達到老師的要求。其實我們在上學的時候也沒有達到次次都是滿分的時候，對孩子多點理解，多點關心，不能太嚴厲。每個孩子都是不同的個體，不能同等對待。我處事都是與人為善，同事之間和睦相處，創造良好輕鬆的工作環境，環境輕鬆，工作也舒服。學習也是一樣，過於嚴厲，會給學生造成一定的壓力，寬鬆、温柔不對於放縱。該玩的 時候盡情的玩，應該用發展的眼光看待現在的學生，特別是對待後進生問題上，他的今天比他的昨天好，即使不然，也應該相信他的明天會比今天好。不用諷刺的語言挖苦。曉之以理動之以情。愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”“教師對學生的愛勝過千萬次的説教。”我堅信這一點。也盡最大努力這樣做。
在班級管理上經驗不多，這幾個月來，在忙碌中就走過來了。“積極配合學校，組織好各項活動，增強班級凝聚力，促進學生健康快樂的成長如我班的跳繩活動、踢毽子練習；國慶精心排練的小合唱《感恩的心》，其間得到李主任和年級長呂老師的大力幫助。現在的五2班不是我一個人在管理，而是很多領導老師都在管理中。班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。作為一名班主任，我在班級教學與管理中還有不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好！
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。會繼續的。
第二篇：教師工作經驗交流
論壇，教師成長的平台；
活動，學校和諧的載體；制度，教學行為的豐碑
—— 2014年三烈國小教育工會工作經驗交流材料
一年來，學校工會在縣教育局黨政班子的領導下，根據教育局工會的全年工作要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞學校教育中心，以解放思想、開拓創新、服務大局、突出職能為基本思路，大力推進學校民主建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、解難事，最大限度地調動、發揮教職工的積極性和創造性，為學校的快速發展奠定紮實的基礎。現將本年度學校工會工作交流如下。
一、履行“教育”職能，努力提高教職工整體素質
本年度，我校工會在學校黨支部的領導下，積極配合行政組織教職工認真學習了黨的十七大文獻和科學發展觀理論，為了全面貫徹黨的教育方針，遵循教育局黨政班子提出的“解放思想、改革創新、搶抓機遇、加快發展”十六字方針，根據縣教育工會關於在全縣教育系統開展“師陶學陶”讀書系列活動的部署和要求，結合我校實際，竭力打造具有鄉土特色的讀書交流活動---三烈國小教師“淺丘論壇”。
淺丘論壇，是各位教師在“師陶學陶”系列活動中，結合自身教育教學實踐，將個人讀書的心得體會、對教育人生的感悟、教育事業的認識，教育的感人故事、教學的觀點看法、成功案例、困惑之處、教學反思等情況，採取個人申請、組織統籌、自願參與的程序，以專題的形式在每週星期二下午4：30定期舉辦講座。時至今日，由最初教師的自發行為變為今天的自覺行動，所涉內容也越來越豐富，形式也從單純地聽講座逐步過渡到主講人與聽眾之間的有效互動。論壇活動得到了教師的一致好評，真正起到學以致用、交流促成長的積極作用。
目前，三烈國小教師讀書活動熱潮已經掀起，以三烈國小教師“淺丘論壇”為平台，加強理論學習與工作實踐相結合，正成為三烈國小這所農村學校一道獨特的風景線！
同時，學校行政緊緊圍繞教學質量這一中心，採取了隨機進課堂、隨機抽查教案、隨機搞教研的“三個隨機”形式深入到各班課堂聽課，研究指導教學活動，並提出了“和諧互動、愉快自主、合作探究”的課堂教學模式改革。經過半年的探索和實踐，現已初見成效，有效推動了學校教育教學質量的提升。
(本站：)二、突出維護職能，推進學校民主管理
學校工會在黨委的領導下，切實維護教職工民主管理、民主決策、民主監督的權利。凡涉及教職工切身利益的事情，學校都會事先與教職工溝通，方案提交教代會討論通過再實施。近年來，學校工會在學校黨支部的領導下，在充分調動學校教代會民主管理的積極性和主動性的基礎上，對新當選的教代會成員進行專門培訓，並先後審議了系列學校管理條例和重要的規章制度。如，對學校《辦學章程》（包括總則、管理體制、教育教學管理、學籍管理、家庭與社會、財產與經費管理、附則），以及《班級管理條例》、《教育教學過程管理制度》、《教師工作考評制度》、《聽課、評課、集體備課制度》、《教師考勤制度》、《教學質量考評細則》等一百多個規章制度作了及時科學的修改。這些規章制度的建立和不斷完善，為我校管理科學化、制度化、規範化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，井然有序，健康運行。學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，積極參與學校的民主決策。對學校的改革方案和制定的各項規章制度在廣泛徵求教職工意見的同時，組織教代會審議並通過了十多項學校新的管理制度，如《中級技術崗位職務考評細則》、《學校用車管理制度》、《三烈國小班級考核細則》、《教師績效考核方案》等。教代會制度的落實，充分調動和發揮了教職工的工作積極性，為學校鑄成了一種無形的凝聚力，把教職工緊緊地團結在了一起。紮實推進學校校務公開工作。學校把校務公開工作納入學校重要議事日程，規範操作，
形成機制。公開的內容及時、多樣，切實做到了三個結合：一是校務公開與學校管理相結合；二是校務公開與教學管理相結合；三是校務公開與反腐倡廉相結合。在今年縣教育工會開展的學校校務公開民主測評工作中，滿意率達到94%。
三、以文體活動為載體，構建和諧校園
為豐富教職工生活，增強校園活力，在工會的組織下，學校以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法比賽、課堂大比武等活動。定期組織教職工文體活動，如：集體項目的“齊心協力、排球比賽”；個人項目的“定點投籃、轉呼啦圈、立定跳遠、跳繩??”。豐富了教職工的精神文化生活，促進了學校的精神文明建設。
實施送温暖工程，關心困難職工。學校對特殊困難的教職工和患病的同志給予及時的慰問。對新婚的青年教師送去祝福。為每位教職工的生日發去賀信。如今年用於慰問特困教師經費約兩萬餘元。
今年“重陽節”，學校特別把離退休教師請回校，首先由校長介紹學校一年來的變化情況和新一年的工作思路，工會代表學校發放了老年人健康保健資料，並利用學校多媒體為他們舉行《老人健康知識講座》（工會主席主講），組織他們參觀學校校容校貌的變化；中午，與學校行政班子共進午餐，讓離退休教師體驗到了回家的感受。
四、存在的問題
1、面對改革發展的新形勢，新任務，有待進一步解放思想，思維方式和工作方式還不能適應形勢發展的要求；工作作風有待進一步深入，加強對工會工作的研究，工會幹部隊伍素質有待進一步提高。
2、如何更充分發揮工會組織的維權作用，在學校的民主管理中發揮更大作用需要更深入的調查研究。
3、工會的陣地建設有待加強。職工的文體活動力求更豐富多彩。這些都需要我們在新的一年裏倍加努力，切實加以改進。
總之，學校工會在學校黨支部的領導下，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。在新的一年裏，我們將繼續發揮好工會職能作用，不斷提高管理和服務水平，積極發揮學校黨政聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用，積極主動地為教職工辦好事、辦實事、解難事。我們堅信：在教育局黨政班子的領導下，在學校行政的支持下，三烈國小的發展之路會越走越寬闊！三烈國小的明天會更好！三烈教育人熱情歡迎大家的指導！
二o一o年一月十日
第三篇：2014年蕪湖市價格認證工作經驗交流文件
全 省 價 格 認 證 工 作 會 議
經驗交流材料
腳踏實地 開拓創新 促進價格
認證工作全面發展
蕪湖市價格認證中心
近幾年來，我市價格認證工作在市局黨組的正確領導下，在省價格認證中心的悉心指導和大力支持下，按照“四個服務”總體要求，牢固樹立價格鑑證服務理念，圍繞年度目標任務，努力完善自身工作，並取得了一定的成績。現就一年來的工作彙報如下：
一、全力以赴、穩步推進價格認證機構建設
近年來，蕪湖市價格認證中心按照國家發改委價格認證中心提出的“五步走”工作部署，穩步推進機構建設，實現中心的成功“轉性”工作一直是市物價部門的頭等大事。自2014年以來，市局一把手就親自掛帥抓落實。2014年和2014年是中心規範化創建年，也是事業單位改革年。市局把握創建工作的有利契機，積極向市委、市政府主要領導、市編委會相關領導彙報，與組織、人事和財政部門協調，爭取對中心“轉性”工作的理解和支持。經過不懈努力，在這次事業單位改革中，蕪湖市價格認證中心是全市206家事業單位唯一一家由自收自支轉為全額撥款的單位。
目前市中心是由“蕪湖市價格認證中心”和“蕪湖市價格監測中心”兩塊牌子一套班子的形式存在，經費發放為財政全額撥款形式，規格為科級，內設機構4個（包括：主任室、綜合部、鑑證部和監測 1
部），核定人員編制10名，領導職數3個。
二、健全機制、規範管理，提升價格認證工作水平
近幾年來，我市認證中心深入貫徹落實全國、省價格認證工作會議精神，以爭創全省規範化價格認證中心活動為契機，加強規範管理，完善服務機制，強化服務意識，不斷提高工作質量和水平，更好地為皖江城市帶承接產業轉移示範區建設服務。
（一）抓隊伍建設，強隊伍素質
為了全面提高工作人員素質，建立相關學習制度，由中心主任和各部門負責人成立學習領導小組，以集中學習研討、分散自學和考察調研的形式，對中心工作人員部署學習計劃、組織學習工作。並確定每週三為“集中業務學習日”，通過工作研究、案例分析、經驗交流、工作總結等方式，提高工作人員業務素質，有計劃的組織相關人員外出學習，以開闊視野，增長知識，為價格鑑證工作的順利開展打下堅實基礎。同時，為創造學習氛圍、鼓勵自學成才，制定了學習獎勵制度，對考取價格鑑證師等專業資格證書的人員給予一定獎勵，極大地調動了大家的學習積極性。目前我中心有價格鑑證師三名、房地產估價師一名、土地估價師一名、舊機動車估價師兩名、保險公估師一名，且工作人員100%大專及以上學歷，其中大學本科學歷3名。人才的有效建立和儲備為中心的發展奠定了堅實的基礎。
（二）緊抓制度建設，規範鑑證程序
近年來，我中心嚴格制度建設，實行科學的崗位責任制，根據業務開展中的實際問題和內部運行中的具體情況，從建立健全規章制度
入手，建立並完善了一套切合實際的工作制度，
努力做到用制度管人、用制度管事。先後制定了《黨風廉政制度》、《考勤辦法》、《價格鑑定結論內部審核制度》、《檔案管理制度》、《過錯責任追究制度》和《政治與業務學習制度》等十三項規章制度，在工作中嚴把鑑證委託關、現場勘驗關、結論審查關，有效的規範了操作程序。由於制度到位，措施得力，極大地調動了全體工作人員的工作積極性，沒有出現一例複議案件，受到了司法和行政執法辦案人員以及廣大人民羣眾的一致好評，有力地保證了全市價格鑑證工作的順利開展。
三、充分履行價格認證職能，拓展價格認證工作領域
（一）加強溝通和合作，認真做好“雙認定”工作
為認真貫徹省物價局《關於做好二手車鑑定評估機構資質認定的通知》（皖價法（2014）93號）精神，做好二手車鑑定評估機構資質認定工作, 規範我市二手車鑑定評估機構管理，促進價格評估“雙認定”工作開展。中心積極與市工商局聯繫，就機構申請範圍、申報內容、申報程序和注意事項與工商部門進行溝通，瞭解市區現有註冊登記二手車鑑定評估企業名單，積極宣傳文件精神，督促相關二手車評估機構來中心領取通知，接受有關諮詢，解答他們的疑問。圓滿完成了全市二手車鑑定評估機構資質的“雙認定”工作。
（二）加強宣傳 ，提升價格認證知名度
遵循“工作需要信息宣傳，信息宣傳服務工作”的原則。根據省中心及市局文件要求，為切實調動中心人員主動採編、及時上報各類
信息和宣傳稿件積極性，進一步加大宣傳工作的質量和水平，中心相繼出台《宣傳獎勵辦法》和《宣傳目標任務分解實施意見》文件。做到部門有任務，人人有動力，並將宣傳工作與年度個人績效考核相掛鈎。在今年省局組織的全省價格系統學習創新提升年讀書徵文活動中，中心推薦參賽作品獲得了二等獎的優異成績。目前中心已有10多篇宣傳稿件被刊登在國家、省、市等媒體及網站上，起到了很好的宣傳效果。
（三）夯實基礎、積極應對紀檢涉案財物和涉税財物價格鑑證工作
為進一步加強全市價格認證基礎建設，提高價格認證的技術水平，充分發揮各類專家在價格認證過程中的作用。依據省中心《安徽省價格鑑證專家庫管理辦法》（皖價證辦〔2014〕10號）文件精神，我局成立了由局黨組書記、局長孫基旺同志擔任組長的市價格鑑證專家資格審定小組，審定小組下設辦公室。辦公室設在市價格認證中心，具體負責專家人選資格審定，和全市價格鑑證專家人員的日常指導與管理工作。在市局領導高度重視下，本着科學、適用的原則，循序漸進、紮紮實實做好專家庫的建立，首批14位專家入選了蕪湖市價格鑑證專家庫。
同時為提高價格鑑證工作的科學性、準確性、公平性、合理性，加強效能建設，服務科學發展，我市建立了價格鑑證數據庫，並選擇11家單位為價格鑑證數據調查點，簡化價格採集過程，為涉案標的提供了科學、合理、準確的價格信息，提高了工作效率。也為即將開展的紀檢涉案財物和涉税財物價格鑑證工作進一步夯實了基礎。
四、加強思想作風建設，提升服務水平，樹立良好社會形象 一是抓好機關政風行風建設。加強幹部理論學習和思想修養，加強幹部職業道德建設，使幹部重學習、愛崗位、講道德、知榮辱、樹形象，服務意識、責任意識不斷增強。
二是嚴格執行黨風廉政建設責任制。首先抓學習教育。認真學習《廉政準則》，讓“八個禁止”、“五十二個不準”牢記於心。全體員工集中參加了《廉政準則》知識測試，以考促學、以學促廉，進一步增強做好廉潔自律工作的政治責任感和工作自覺性。召開反腐倡廉警示教育大會，觀看廉政黨課電化教材——貪之害警示片，加強反腐倡廉教育，築牢反腐倡廉思想道德防線，做到警鐘長鳴。在全體幹部中開展警示教育，告誡幹部常懷律已之心，常排非份之想，樹立清正廉潔、公正透明、高效務實的行業風貌，提高幹部廉潔自律拒腐防變的能力。
五、圍繞重點，紮實推進2014年價格認證工作再上新台階
2014年，我市價格認證工作將按照全省價格認證和全市價格工作會議要求，重點做好以下工作：一是按照《價格鑑定行為規範（2014年版）》要求，會同公安、税務等部門進一步規範我市涉案、涉税財物價格鑑證工作，提高涉案財產價格鑑證工作水平。二是進一步完善價格鑑定專家庫、數據庫，充分發揮價格鑑證專家作用，積極探索和做好涉税財物、紀檢監察機關查辦案件涉案財物價格認定工作。三是加強與有關部門配合，積極推進全市價格“雙認定”工作。同時圍繞價格服務進萬家活動，積極推進全市價格誠信建設。四是充分發揮價格認證職能，提高全社會對價格鑑證工作的認知度和信任感，積極履
行協調處理價格爭議的作用，主動上門、瞭解需求、宣傳造勢、唱響品牌，更好地服務全市經濟發展和皖江城市帶承接產業示範園區建設。
總之，近來我市價格認證工作積極發揮價格職能、為準確打擊犯罪，維護社會和諧穩定、促進經濟發展等方面做了一些工作，取得了一定成效，先前我中心在全市價格系統（14個部門）2014年度目標任務考核中獲得第一名（先進集體）的好成績。但我們仍然清楚認識到我市的價格認證工作與省中心和市局領導的要求還存在一定的差距，藉助這次會議為我們提供的學習、交流平台，今年我們將進一步總結經驗，把已取得的成績當作新的起點，緊緊圍繞“四個服務”總體要求，抓住皖江城市帶承接產業轉移示範區建設契機，創新工作機制，服務區域經濟發展，力爭我市價格認證工作再上新台階。
第四篇：國小教師工作經驗交流
國小教師工作經驗交流
尊敬的各位領導、老師：
大家好。感謝領導和同志們給我這個機會，和大家分享這一年來的工作經歷和體驗。我知道萬寶國小的每一位教師都在為學校的整體工作做着自己的努力，而我能夠躋身這個集體中，感到無比榮幸。
今年的3月14日，我告別了工作將近十五年的薛卜國小，來到中心學校，開始了全新的工作旅程。作為一名參加工作多年的教師，我堅決執行組織的每一次工作安排，雖然原來班級的學生和家長多次挽留，但我還是從大局出發，幫助動員原班學生到萬寶來上學，自己也接手了一個由不同學校、不同班級的四十三名學生組成的新的班級。面對全新的工作環境和對象，我知道有這樣那樣的問題等着我去解決，等着我去適應。有一位家長直截了當的説：“王老師，現在這個班就是一個大雜燴。”我對家長説：“請相信我，請相信學校，一個重新組合的班級會有更大的潛力。”我主要從以下幾個方面着手工作：
1、解決班級的融合問題，形成向心力。剛開始，學生們嘴裏説的都是原班級，就是沒有我們這個三年四班，嚴重缺乏班級認同感和歸屬感。為此，我利用各種機會向學生灌輸這樣的思想：雖然我們來自不同的學校、不同的班級，但現在我們共同組成了三年四班，我們都是這個集體中的一員，要為這個集體的榮譽而努力。我們還確立了“蓓蕾”為班級文化的主題，因為我覺得這些學生就像含苞的蓓蕾，還在蓄勢待發，等待着時機成熟，也會有“每一朵花豆綻放”的芬芳；平時的大課間、上課前一起説我們的班級口號，使學生逐步對三年四班這個集體有了認知和認同。在運動會和太極拳比賽時，他們能夠較好的表現自己，為班級爭光，分別取得了第一名和第二名的好成績。
2、與家長溝通，建立家長的信賴感。剛開始，有部分家長對我不瞭解，帶着一點質疑的眼光。經過一段時間的教學，家長的質疑消失了對我的工作也比較支持。4月18日，家長到校溝通訂校服的事情，我順便開了一次家長會，對結伴一個月以來的班級情況進行了總結。家長説：“很長時間以來。我們後來的孩子總被人叫做插班生，好像是後媽生的，現在終於有了自己班級的感覺了。”王思宇還説“老師，我爸説他相中你這個老師了。”從那以後，班級各項工作都能有序進行，各項收費也能保質保量完成。我相信，在家長的心裏，我應該是過關的班主任了。
3、加強班級日常管理，建立良好秩序。開始的時候，班級紀律一團糟，特別是後來的學生，不知道學校的規矩，生活習慣很差，沒有紀律意識，沒有衞生意識，在走廊裏亂跑，不戴紅領巾，亂扔垃圾，。我們班鋪的是地板，髒一點馬上就能看出來，被大隊部多次扣分。沒有別的辦法，我只能加強管理，形成制度，規定學生自備鞋套，天天督促那幾個重點學生洗臉、洗頭髮、洗衣服、剪指甲，不許帶小食品，教師一天至少打掃五遍。更難的是紀律問題，要仔細講明白每一項要求，説明每一件事情應該怎麼做。雖然現在仍然達不到我的要求，但我覺得還是有一些成效的，例如，我規定每週一、三、五穿新的夏裝，二、四穿舊夏裝，絕大部分同學都能做的到，每週的三評比檢查單我也在留意，扣的分數越來越少，我想這就是好的發展趨勢吧。
4、教學問題。本學期我校嘗試了高效課堂的教學模式，作為班主任我也在積極實踐，但我們班和別的班又有不同，學生整體基礎太差，有12名學生的成績在0分到四五十分之間。我多次和家長溝通，請他們在家裏給孩子補習，我在中午時間為他們補習。我相信勤能補拙，只要他們有一點點進步，我就會感到心血沒有白費。
這就是我的工作，沒有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是從大局出發，只要是力所能及，我都會毫無怨言，做好一名教師的工作。以後，我會一如既往，爭取進步。
第五篇：美術教師工作經驗交流
美術教師工作經驗交流（張慧娜）
我校美術教師始終重視加強師德建設，把建設一支敬業愛生、嚴謹治學、教書育人、樂於奉獻的教師隊伍作為構建和諧校園、強化本系整體素質建設的關鍵環節常抓不懈。並在加強教師隊伍建設方面做了一些富有成效的工作，具體工作如下：
一、保持傳統、老帶新，從點滴之處展現教師風采
美術是一個有歷史的，在教師隊伍的建設上也有着許多優良的傳統，"老帶新"，則是多年來美術一直保持的優良傳統之一。
二、樹榜樣、學榜樣，以實際行動體現師德風貌
一直一來美術教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象，要做到熱愛學生，與學生建立平等、民主，和諧的新型師生關係；要做到以身作則，自覺修身養性，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；要做到面向全體學生，切實貫徹"因材施教"的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
三、加強業務培訓、交流工作經驗，不斷提高教師素質
教學評估和經驗交流是美術教師隊伍建設的又一個優良傳統。每學期期末，整個教學任務結束時，就會有定期的教學觀摩與評估活動，通過觀摩與評估，總結好的教學經驗和方法，並提出問題，指出不足，為下一階段的教學做好準備。這樣一方面檢查了教師的教學成果，互相交流了經驗，一方面讓老師瞭解了各個不同專業的教學情況，使美術的整體教學更有連貫性和針對性，讓學生的學習更為緊湊、更有實效。
美術系還對全系教師，特別是青年教師的個體發展給予很大關注，在專業發展和個人完善上提出了更高的要求。這些都激勵着教師不斷學習、不斷進步。系領導和老教師幫助青年教師確立科研立項，促進其在近一兩年多出成果出專著，儘快成長為優秀教師。
四、事業是崇高的事業，需要我們去奉獻；教書育人是無止境的學問，需要我們去探究、去創新，在新形勢下，師德師風建設更會有新的內容。通過今天的會議，通過和大家的交流和學習，我們還會認真總結，不斷改進，探尋新的方法，進一步增強大家積極開展師德建設的緊迫感和責任感，把美術的師德建設推向一個新的高度。