目錄
第一篇:“書香班級”活動策劃方案第二篇:“書香班級”活動策劃第三篇:書香班級活動方案第四篇:書香班級活動方案第五篇:書香班級活動方案更多相關範文正文
第一篇:“書香班級”活動策劃方案
“書香班級”活動策劃方案
“品悠悠書香,青春年華與書為友;賞點點趣墨,難忘記憶天長地久。”在校學生團支部開展的各項主題團日活動如火如荼地進行時,為緊跟學校文化的建設步伐,我們計科系也舉行了“書香班級”活動。我們的濟寧學院坐落於曲阜市,深受孔孟文化的薰陶,因此我們計科三班的“書香班級”的活動將以“沐浴儒風 弘揚經典”為主題來舉行,以加深同學們對孔孟文化的瞭解。
一.曲阜文化簡介
曲阜是我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故鄉。曲阜的孔府、孔廟、孔林,統稱“三孔”,是中國曆代紀念孔子,推崇儒學的表徵,以豐厚的文化積澱、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏,以及科學藝術價值而著稱。因其在中國歷史和世界東方文化中的顯著地位,而被聯合國教科文組織列為世界文化遺產,被世人尊崇為世界三大聖城之一。孔子是至聖,孟子是亞聖。孟子是中國古代著名思想家,教育家,政治家和散文家,戰國時期儒家代表人物,孔子第四代弟子。著有著名的《孟子》。孟子與孔子合稱孔孟其道被稱為“孔孟之道”。
二.指導思想
作為大學學生,理應對“孔孟文化”有一定的瞭解,“孔孟文化”不僅是中華人文知識之大成,更是中華文明的承載者、推動者,中華國運日益昌盛,“孔孟文化”的價值正在迴歸。孔孟思想開創了中華民族的道德傳統,成為千年來人們的行為準則。瞭解孔孟思想可以使大學生們的精神得到昇華,為以後的學習和生活架起一座成功之橋。
三.活動目的
通過活動,使同學們進一步的瞭解孔孟的思想文化,加深對孔孟文化的理解;
通過活動,讓同學們傳承優秀傳統文化,培育校園文化特色;
通過活動,引導同學們與經典為友,營造良好的讀書氛圍;
通過弘揚經典,真正做到淨化同學們的心靈,與經典為伍。
四.活動對象
xx學院計算機科學系計算機科學與技術專業 本科三班 全體同學
五.活動口號
沐浴儒風 弘揚經典
六.活動地點(本站推薦:)
c107 多媒體a212
七.活動內容
(一) 由同學收集關於孔子和孟子的歷史背景、歷史故事等上台為同學們講述
(二) 同學們收集關於《論語》和《孟子》中的古典名句為同學朗誦,也可編寫成話劇表演
(三) 由同學自願參與演唱歌曲,形式不限,如《青花瓷》,《中國話》等
(四) 組織一台活動,形式類似於“幸運52”
選出兩名主持人,兩名計分人,一名攝影人員,兩名輔助人員,剩下的33名同學分為三組,參與競答。
活動共設五個環節,分別為必答題,搶答題,猜詞,猜物,起死回生。活動規則:
i 必答題
每組10個,每題15分,限時5秒,回答正確加15分,錯誤不扣分。
ii 搶答題
共設30個,每題15分,限時5秒,回答正確加15分,錯誤扣5分。由主持人喊開始,選手才能搶答,搶先回答的組要扣掉五分,這兩個環節每組推選兩名同學回答。
iii 一目瞭然
三組選手,每組都將有14幅圖片,每幅都對應一個成語。每組限時35秒。答對一個成語加5分。選手可以選擇跳過,但圖片只播放一遍。
iv 心有靈犀由每組選出兩個人,大屏幕上顯示物體,由一個人比劃,另一個人猜,比劃的過程中可以有語言表達,但不可以説出物體包含的字,猜不出來的可以選擇“過”,每組有120秒的時間,設置物體二十五個,猜對一個加10分。
v 起死回生這個環節是給每個組反敗為勝的機會,該環節共設置a、b、c難度不同的三檔題目,a組難度最低,每題10分,b組難度中等,每題30分,c組難度最高,每題50分,由主持人喊開始,三組搶答,答對加分,答錯扣掉相應的分數。
經過五個環節,三個組按分數評出冠亞季軍,並給與相應獎勵。
八.活動展示方法
通過ppt展示
九.活動人員安排
主持人:楊x 劉x
電腦控制:韓x俊
計分人:丁x 董x
攝影人員:劉x
計時:邰xx
維持秩序:邰x
十.活動費用
獎品、裝飾、打印等消費初步預計為50元。
十一.活動預期效果
使同學們在愉悦的氣氛中瞭解孔孟文化,增長知識,陶冶思想
十二.後期工作
1清理現場
2班委整理活動資料,篩選照片。
3總結活動經驗
第二篇:“書香班級”活動策劃
聆聽智者的聲音
——創建“書香班級”活動策劃
一、 活動名稱:營造“書香班級”
二、 活動背景:
進入二十一世紀,全世界都在向着新的明天邁進,在這種情況下,國家對我們的學校教育提出了新的要求:注重精神狀態,讓師生與人類崇高精神對話。因此,我們學校舉行“營造書香校園”活動。
三、 活動目的:
為了響應學校的要求,提高學生的閲讀水平,我們班決定舉行創建“書香班級”活動。通過本次活動,增強同學們的讀書意識,提高自身修養和文化素養。
四、 活動時間:
2014年3月——5月
五、 活動流程:
1、 召開創建“書香班級”的主題班會,宣佈讀書計
劃,號召同學們積極參加‘
2、 以宿舍為單位,開展“宿舍讀書周”,舉行知識
問答競賽,選出“書香宿舍”,給予一定的物質獎勵。
3、 組織全體同學,在校園內,沐浴着陽春的暖風,
一起感受大師的風采,在遊戲中讀書,在讀書中
遊戲。
4、 組織全班同學一起去圖書館看書,借書。提高同
學們讀書的意識。
5、 鼓勵同學們寫讀書筆記,將自己的讀書感受與大
家分享。
六、 注意事項:
1、 維護現場秩序,避免出現混亂現象。
2、 注意環境保護,在校園內集體讀書時不要製造垃
圾。
3、 讀書筆記本着實事求是的原則,真正做到與大師
交流。
第三篇:書香班級活動方案
讀書,是孩子們淨化靈魂、昇華人格的一個非常重要的途徑。把閲讀當成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟,讀書能養志安神。當代國小生當以閲讀為樂,讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣。為了激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,建議大家開展營造“書香班級”活動。
一、活動目標
1、通過活動,在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養成博覽羣書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書實踐,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園奠定基礎。
二、活動口號
“營造書香班級,體驗心靈之旅”
三、活動內容
1、 營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環境佈置,讓班上的牆壁、黑板、書櫥、窗户充溢着濃郁的書香。
2、開展“獻一本,讀百本”活動
(1)每個學生每學期向班級捐一到二本好書,書後附上一篇自己的讀書心得,進一步充實班級圖書角。同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動。
(2)每個學生每學期要讀5本書以上,並精讀其中5篇文章。
(3)每天上午早會十分鐘,班級舉辦“同讀一本書&
rdquo;活動。本學期所讀書目為《唐詩三百首》。
3、保證一週一次的閲讀課
在每週一節語文課進行課外閲讀活動。內容包括:自主閲讀、讀物推薦、閲讀成果彙報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閲讀欣賞等。閲讀課上不贊成急於做讀書筆記,這一階段的目的就是要讓他們愛上閲讀。
4、建立讀書成長冊
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會,參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄、積累下來。
5、倡導書香家庭建設
(1)為孩子建立小書櫃。配合孩子的成長儘可能的充實相關圖書。
(2)開展親子閲讀活動。內容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內容包括:讀書時間、內容、孩子想説的話、家長的評價等。
(4)加強與其他家庭的聯繫。通過家庭間的聯繫,交流心得,互通有無,激發孩子閲讀的興趣。
6、 讀書活動評價辦法
根據《讀書成長冊》和班裏實際情況制定讀書
評價方案,經班級讀書活動管理小組考核申報,可評為“讀書大王”“讀書小明星”等。
書中有光明,可以燭照我們的內心;書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱。“讀萬卷書,行萬里路。”相信我們二年級開展的營造“書香班級”活動一定能書香四溢、花開滿地!
第四篇:書香班級活動方案
書香班級活動方案
一、活動目標:
1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽羣書的好習慣,書香班級活動方案。
2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。
4、通過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。
二、活動對象:全班學生
三、活動口號:遨遊書海,快樂讀書!
四、活動內容:
必讀書:《十萬個為什麼》
選讀書:自選兩本喜歡的圖書
五、活動過程:
1、創設讀書環境,使學生願意讀書
自開展“書香校園”創建活動以來,為學生創造了可隨時取閲的便捷讀書環境。 對家長積極宣傳孩子課外閲讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店,感受書店裏濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、建立圖書活動管理小組:
圖書管理員:鄧玉龍、張靜宜
3、提供交流平台,讓學生樂意讀書
“興趣是最好的教師”,所以對於學生來説,首先要每個學生喜歡讀書、痴迷與讀書,我們要充分利用好固定的讀書時間,規劃方案《書香班級活動方案》。 積極開展多種形式的讀書交流活動,利用每週的閲讀課引導學生讀書的方向,提高學生的讀書興趣。每兩週在班級開展一次交流活動,將學生在名著賞讀過程中,推薦的經典名句或心得製作成圖文並茂的小展牌或小書籤,用以佈置教室,以進一步調動學生讀書用書的積極性。
4、營造班級讀書成果展台,鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用班級教室後牆板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵後進。
(2)每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(3)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,為學校的評先選優,打好基礎。
六、展示方式:
1、美文誦讀賽
每週的閲讀課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優美的句段進行朗誦。
2、親近名著經典
向各位學生家長、學生推薦名著。
3、經典名句展覽(不定期的佈置學生摘抄、整理名句、佳篇)
4、舉辦讀書博覽會
a、每天上課十分鐘,在班級舉辦“讀書博覽會”,以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,向同學介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
b、每期板報開闢“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。
c、每學期開兩次讀書主題活動。
d、製作《讀書交流卡》
七、活動的效果
第五篇:書香班級活動方案
書香班級活動方案
為了拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
一、活動目標:
通過讀書的有關活動,引導學生與好書交真正的朋友,營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎。
二、活動口號:“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”
三、活動構想:
1.制訂班級古詩詞朗誦計劃:根據班級朗誦古詩詞的要求,一個星期背誦三首古詩。
2.教室內設圖書角,張貼一些有關讀書的名人名言,在設計一張讀書評比表,鼓勵學生多讀好書,增長知識。
3.建立學生小書庫:
(1)讀書活動中,召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談論如何買書、存書、讀書。
(2)要求每個學生書包裏每天都存有一本的課外書。
4、建立好書交換站:
同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動。
5.班級積極開展閲讀活動,促進學生多讀書、讀好書。
6.班級定期開展詩歌朗誦會,並組織小書蟲介紹讀書的方法。
7.上好閲讀課
學生看書要有摘記,每人準備一本,把精彩的片段摘錄下來。並且樹立讀書活動優秀學生典型。推動班級讀書活動地深入開展。 “讀萬卷書,行萬里路。”相信我們班一定能書香四溢、花開滿地!
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