逆境議論文 篇一
“當你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑。”這名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。
六月的陽光總是那樣熱情，温暖着大地，同時也温暖着我的心，將它温暖到熔化。
風扇“呼呼”的動聲夾雜着我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的牆壁讓我感到壓抑，緊繃的神經使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看着窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，彷彿我不屬於那裏。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學在家養病。
那段日子，度日如年。我無法忍受夥伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。遊走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚的同學走過，心就兀自地痛。
那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避着我，拒我於千里之外。昔日的朋友也對我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那裏，我都會覺得人們在背後對我指指點點，用針尖一樣的目光盯着我，使我如芒刺在背，使我不寒而慄。於是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯繫，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間裏……
窗外，下起了雨。當太陽戰勝了烏雲露出笑臉時，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸着我的頭説：“孩子，抬起頭看着天上的彩虹，你可以告訴我它是怎麼形成的嗎？”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的説：“是因為陽光被水滴折射得到的。”“對，是折射。對於陽光來説，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋樑——彩虹。你明白了嗎，生病，休學，是你人生中的一次小小風雨，你要學會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的。”
望着天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動湧上心頭。是啊，小小風雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。
擦乾眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。
逆境議論文 篇二
流雲伴着鳥兒流浪，清風依着明月歌唱，又有誰，能伴隨着我渡過這茫茫的漆黑海洋！
體育考試將在幾個星期後再次降臨，這猶如一座巨大的山峯壓在了我的背脊上。讓我不禁回想起被長跑支配的恐懼，鮮紅的跑道、白色的起跑線，是我最不願面對的。唯一的途徑就是――努力！
穿過擁擠的人羣，踏上熟悉的小路，一個草綠色的身影佇立在我的視線中，我的世界開始日出，小跑過去：“媽媽，今天我不坐你的車了，我自己跑回去，馬上要體育考試了，再不鍛鍊可就來不及了。”媽媽微微驚訝了一下，隨即笑了，眼角旁有淺淺的笑紋：“好，路上車多，小心點，慢跑。”接着拿過我肩上重重的書包。我的身子一下子變得輕盈，像在日曦才升起的清晨中，將現實中越發暗淡的天色驅逐到一個逼仄的角落，全身上下充滿了活力。
邁開腿，以百米衝刺的速度跑了出去，周圍的人與景物都飛快地從我身旁掠過，清風灌輸到我的四肢中，我認為自己可以無限地奔跑，但在某個拐角處慢慢感覺吃力。最終在一個大橋旁到了極限，像是一個臨危的病人輸氧管停止工作，我不禁回想到上次體育考試時的'場景――
一個又一個同學咬緊牙關，握緊拳頭，邁開步伐，從我的身旁超越，我內心的無奈與痛苦無處訴説，像沉入池底的一條魚，不論是哽咽還是哭泣，都融入身邊的泡沫裏，沒有人能幫助我。
現在，這座橋像一座無法跨越的大山，我還是停下來歇歇吧。正在我頹廢之時，熟悉的聲音貼近耳畔：“加油！”我一轉頭，原來是在後面追趕我的媽媽。“不要放棄，要是真不行了就坐車吧。”那聲音婉轉動聽，像晨曦清露般清澈明亮，似八音盒般扣人心絃，如搖曳的風鈴般優美精緻，使我內心的太陽重新燃起，又明白了什麼。是啊，長跑考試時誰不痛苦呢！靠的不就是堅持！只有憑藉頑強的毅力和超出常人的付出，才能開創出一片新天地，到達成功的彼岸！於是邁開沉重的雙腳，繼續前行。
黃昏將流雲染成橘黃，鳥兒陪伴她飛向遠方，明月隱約露出半邊背影，清風為她婉轉歌唱。長長的路上，兩道身影陪伴着追逐至遠方。我在困境中成長，但，有人是我的依靠，我的肩膀。
逆境的作文 篇三
懂得旅行樂越的人，往往對平坦好走、容易到達的地方沒有興趣，而偏偏喜歡去找那些險峻的山、未開發的樹林或無人煙的島嶼。他們認為旅行的樂越在於克服途中的困難。人生亦是如此，太順的人生往往讓人無法體會到人生的真諦。
幼年時期，尼克松的家庭條件比較艱苦，為了生計，他的父親開了一家小小的汽車加油站兼食品雜貨店。從這以後，年僅10歲的尼克松每天必須到店鋪幫忙幹活，稍大一點時，他便獨自承擔起採購水果和蔬菜的任務。這項工作相當艱苦，他必須每天凌晨4點就起牀，以便搶在5點以前將馬車趕到洛杉磯菜市場。當他將採購到的貨物運回蒂惠爾後，還必須爭分奪秒將其洗淨、分級，送上貨架陳列好，到8點再趕到學校去上課。下午放學後，他首要的任務不是回家做功課，而是到店裏去幹幾個小時活。因此，他幾乎每天到深夜才能做完功課。當年的加利福尼亞對於不畏艱苦的人來説，似乎是一個有無窮機會的地方，少年時的尼克松就是在這裏受了磨練，進入中學時為鍛鍊自己的競爭能力和減輕生活壓在自己工作和學習上的重負，他與足球運動結下了不解之緣。由於他具有堅強的意志和自我約束的能力，儘管學習環境艱苦，但他的學習成績卻一直很好，在當地被稱為知識分子。
人是哭着來到這個世界上的，這彷彿註定了今後的生活道路上將遭受各種困難和折磨。如果你一味追求順境，就會失去戰勝困難的勇氣和力量。生長在温室裏的花朵是無法抵擋外面的風風雨雨的。巴爾扎克曾經説過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”抓住眼前的苦難來鍛鍊一會自己吧，否則當逆境找上門來的時候，你將束手無策、坐以待斃。逆境有如逆水行舟，當劃過了一道最艱難的河道之後，我們常能感到一種放舟千里的喜悦。
讓我們在逆境中成長，在逆境中收穫成功的果實吧！
逆境的力量 篇四
逆境，有可能是生意場上的失利，有可能是政治上的失敗，也有可能是不可防範的天災。人的一生總是會面臨無數的逆境，有些人在逆境中一蹶不振，有些人卻借力於逆境，爆發出無窮的力量。
法國的巴爾扎克在成為一位著名的作家之前，曾一度貧困潦倒，食不果腹。此時的巴爾扎克，在盤子上寫上火腿、麪包、烤腸等，然後在這些饕餮盛宴中“飽食”一頓。即便是這麼困難的經濟狀況下，他也從來沒有停止過創作，他甚至湊夠了錢買了一根價值數百法的，粗大的，鑲着紅光閃閃的瑪瑙石的昂貴手杖，並在這根手杖上刻上：我將粉碎一切障礙。巴爾扎克最終成了一名聞名世界的作家。
是逆境讓巴爾扎克的文字直擊人心，是逆境讓巴爾扎克更加的堅強。而這種在逆境中仍不放棄的力量不光體現在文學海洋中，也體現在商業中。
商業大亨李嘉誠就是一個例子，李嘉誠在1939年隨父母離開戰亂的南京，輾轉來到了香港避難滿分作文網。飽經戰時風霜的李嘉誠卻沒有被嚇倒，而是在中國統一後毅然創業。那時中國人在世界各地地位很低，沒有人願意和他做生意，他就不懈尋找商機，他就這樣在黑暗的世界裏亂打亂撞，成為了一名成功的商人，逆境就這樣造就了一名商業霸主。
是逆境的力量，促使人更加的積極向上，促使人不斷往前。這樣的事也發生在我們的身邊。
升入中學後，他第一次期會考試考了一百多名，可因為他期末考試前生了一場病，只考了三百多名，一下子，他的心情跌倒了谷底，但他並沒有因為這次的失利一蹶不振，而是迎難而上，敢於拼搏，在逆境中摸爬滾打，終於在第二學期期會考試是成功回到一百多名。
任何人都會遭遇逆境，逆境鍛鍊我們的意志，逆境的彼岸就是成功，有多少人在逆境中摔倒，再沒有起來。又有多少人在逆境中叩響了成功的大門，我們只有不向逆境稱臣，敢於挑戰困難，不達目的誓不罷休，通過逆境，走向成功！
逆境的作文 篇五
郭沫若説過:“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。
郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的國小同學。在國小時，她是一個較沉默的人，每天揹着個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹着書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。
後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活着。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。
上了中學，同學之間聯繫少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師説，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裏，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。
最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她説:我們會支持你、幫助你，我們是你永遠的朋友。
逆境的作文 篇六
當我獨自在愁雲慘霧中徘徊時，你已經在泥淖中奮發前行。
——題記
週五的晚上，我倦怠地推開面前厚厚的英語教科書和如山的作業，長長地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤了潤乾裂的嘴脣，突然想出去走走，看一看書本外的世界。
十一點，起身，一陣骨節的爆聲，晃着麻了許久的腿，我披上了大衣，向着外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏後烏黑的潮濕的樣子，而風卻向我的衣口裏猛灌，讓我下意識地拉緊衣服。
一路向前走着，一個人，孤單地走着，在悽風冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走着。呵，哪怕是天上純潔的白雪無瑕的精靈，落在地上，被萬人踐踏後卻也只能無奈地披上了黑色的斗篷；呵，哪怕是人人稱頌的象徵生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無情物”，也只不過是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什麼呢？不過是虛度罷了，不過是無謂罷了！想到這兒，心上壓力上又無端地多了些愁。
輕輕歎了一口氣，漫無目的地走着，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻彷彿看見一抹綠色流過，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見了一棵樹，一棵被雪壓折的樹，但卻是一棵被碧玉粧點的柏，盤虯卧龍般的枝幹，透出無限向上而不屈的堅定，那枝條上的綠，彷彿在流動，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動着的最強音符！
在枝枯葉落的季節裏，在冷酷的寒風中，柏樹被雪壓折了腰卻並沒有磨滅它那向上的精神！它如同那北國山中的大漢，粗獷中透着一份堅韌，我心上的重壓與哀傷彷彿被奔騰的江水衝去，那是衝破枷鎖與牢門的自內心而萌發的湧動！
我在朦朧的喜悦中，回到了無憂而自在的時期。雪哪怕被萬人踩踏，內心依舊是純潔的；松柏哪怕被嚴冬凌虐，內在仍然是堅強的。在這學習的重壓下，在一成不變的生活中，我的心態卻因為一棵柏樹的生長而不斷向上，向上。
順境與逆境大學聯考作文 篇七
順境中的前進者，鬥志昂揚，如高傲的舞者，神情自若，舞步紮實有力；逆境中的摔跤者，灰頭土臉，身心俱疲，但舞姿卻如歷盡磨難後的璞玉，於朦朧處沉澱着一份迷人的魅力。於順境起舞是常人的奮鬥，於逆境中起舞卻是強者的進階。
逆境磨鍊了舞者，亦成就了舞者。逆境若是突至的大風暴，舞者便是天空遭遇灰暗卻因堅持得到了靚麗，有如長虹飲澗的美麗；逆境若是巨石怪山，舞者便是奔騰澎湃之流水，縱然有千般險阻，亦因堅持而得到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的稱譽；逆境是你我他的白眼以待或冷嘲熱諷，是繁多的現實窘境，而於逆境中起舞的各位勇者更須秉信一個顛撲不破的真理，只有堅持，才能舞出人生的一份絢麗多彩。
蘇軾在胸懷修身齊家治國平天下的鴻鵠之志時，卻慘遭貶謫，失去一展才華的舞台，了他選擇“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達，終為一代文豪；帕爾哈提於無人欣賞的痛苦境地，他卻選擇起舞，選擇奮鬥，直到巡演歐洲，頻頻獲獎，他舞出詩一般的現實；迫近奧運會召開之際，傅園慧卻不幸陷入受傷的窘境之中，她選擇起舞，選擇樂觀，盡心竭力，晉級決賽，她舞出一股洪荒之力。
種種例子，不枚勝舉，在逆境中起舞，可謂磨鍊與成就兼得。而俗言有道，人生不如意十之89，又有言道，不經歷風雨，哪能見彩虹。而且你從來不能保證你就是舞台上的主角，享受一份無波的幸福生話，而應堅信一分耕耘一分收穫。天道酬勤，不要妄想自己能安逸一生。生於憂患，死於安樂便是一句至理名言。那麼在潮流之上，周遭盡是願吃苦願磨鍊的勇士，你怎能退縮如敗北的將兵，怎能無知如井底的青蛙？大好兒女，自是於逆境中起舞，直面血淋血淋的現實，自當王者歸來，無所畏懼。
當你在磨難之後，你享有的不只是失敗的淚水，不只是跌倒的傷痕，更將有不懈的勇氣，無比的耐力，先見的膽識，使你更有智慧，更為自信。羣雄之中，你將不缺勇謀，如同帝王加冕，如同眾星拱月，你將得到屬於你的輝煌。現在的你倘如縮頭烏龜，將來的你會如人下螻蟻；現在的你於逆境中起舞，將來的你會感謝現在的你。 莫辜負少年時，當是時，於逆境中起舞。
逆境議論文 篇八
逆境，就是指遇到困難與挫折的境地，用雙刃劍來比喻它再合適不過了，因為它既有有利的一面，又有有害的一面。
逆境能成就人才。正如巴爾扎克所説的：逆境是天才的進身之所，信徒的洗禮之水，勇者的無價之寶，弱者的無底之淵。這句話告訴我們，逆境能鍛鍊人，磨礪人。縱覽古今：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》。這些仁人志士，都是從逆境中闖出來的，他們好比包在石頭中的金子，逆境這把有利的雙刃劍削去了束縛他們的土塊和堅石，使他們閃閃發光，名垂千古。逆境這把雙刃劍啊，成就了他們的豐功偉績。
逆境同樣也能扼殺人才，正如韓愈筆下的千里馬，受辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，可謂處於逆境之中，它最終被埋沒在逆境之中，不能施展自己的千里之才。遇不到伯樂的千里馬，正如有些處於逆境中的人才，活生生地被扼殺了。這些人才，成了逆境這把雙刃劍的刀下之鬼。由此看來，逆境果然是一把雙刃劍，讓人歡喜讓人憂。可為什麼有的人能借這把劍削去束縛自己的堅石，有的人卻被扼殺在鋒利的刀口之下呢？關鍵是看自己的主觀意願。
處在逆境中的人們，不要怨天尤人，否則你只會被扼殺在這把雙刃劍下，你應該勇敢地握住這把劍，讓它鋒利的刀口砍去你面前的荊棘，為你開闢一條通向成功的路。在這個過程中或許會受一些苦，流一些血，但與成功的碩果相比，這點痛又算得了什麼呢？
作為青少年，我們的人生之路還很漫長，沿途會有許多逆境的雙刃劍擋道，所以我們要學會堅強，勇敢地去拼搏、去闖蕩，讓它鋒利的刀口，對準困難與挫折，擊碎它們。
作為一把雙刃劍，逆境對於人的影響是巨大的，所以我們既要謹慎把握，又要大膽拼搏，才能靈活使用這把雙刃劍，讓它為我們開闢出一番新的天地。