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篇一：國小綜合組教研計劃
一、指導思想：
隨着基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育、音樂、美術、思想品德、信息技術等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，並通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針，改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。
3.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校田徑運動會。
4.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示中取得佳績。
5.美術組在搞好日常教學工作的同時着重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
6.勞技學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的製作技巧。
7.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。並着重特長生的培養，積極參加各種比賽。
8.正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、綜合學科生源及學情分析：
各年級學生來源主要是本校學生，少數學生從周邊村小轉進，整體素質還比較滿意，學生對品德與生活、科學、英語、體育、音樂、美術等課程有濃厚的學習興趣。
四、工作目標與任務：
1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。
2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯繫學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。
3．編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4．課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。
5．每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
五、實施辦法：
1．期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4．在教導處指導下，開展好教研活動。
六、活動安排：
三月份：英語教師上好一節公開課，音樂體育教師自編一套古詩手操韻律操全校普及。
四月份：科學教師上一節科學優質科，體育教師上一節教學常規課
五月份：音樂教師配合個班為六一文藝演出作準備。
六月份：美術教師上一節公開課
篇二：國小綜合組教研計劃
國小綜合組教研計劃範例
一、教研組基本情況
涵蓋學科：信息技術、品德與生活（社會）、科學（自然）、生命與健康、科技活動。
本組成員都有強烈的事業心和責任感，大部分教師經驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和教學質量。
二、指導思想
本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校20xx年工作計劃的要點， 綜觀國小教育教學理論，根據對國小實施素質教育提出的全面要求，按照新大綱的指導內容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質培養四有新人為目標，以信息技術教育為核心，充分利用我校現有電化教育設施，運用教育理論和現代信息技術，以深化教育教學改革為動力，樹立質量立校、科研興校的'意識，進一步加強教學常規工作的管理與落實，全面提高教育教學質量。
三、工作目標
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，紮實有效地上好每一節課。
2、進一步加強本組教師的培訓，提高教師素質。為全面提升我組教師運用信息技術進行學習與工作的能力，建設一支適應信息化的師資隊伍，將採用不同的方式對全體教師進行培訓。加強現代信息技術教育，做到人人會做CAI課件並會使用。
3、 重視學生的“綜合實踐活動”。
①教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑，針對書後每一章節所學內容，學生自願結合，互幫互學，參與實施，完成活動內容；
②結合所學知識，可與父母建構“知識窗”，以拓寬孩子們的知識面，同時培養學生善於蒐集整理知識的能力。
4、 有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。
5、進一步樹立科研興校的觀念，切實開展教育科研活動。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產生於教學，又服務於教學。
6、充分發揮綜合組的優勢，開展特色教育教學活動。
四、具體措施
1、繼續學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關於新教材新教法的論文或教學體會。
2、以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。
3、加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。
5、搞好教學協作和一幫一活動，加強對青年教師的培養。加強互相聽課、評課。
6、加強教學環節的監督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學指標。
7、認真組織期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。
五、教研活動進度安排
九月
1、開學準備工作、備兩週新課。
2、制定教研組計劃、個人工作計劃。
3、信息技術課教研活動，新教材培訓。
4、學習教研室和學校工作計劃相關內容。
5、組織綜合科教師常規聽評課活動。
十月
1、各組集體備課，相同學科共同研究，處理好教材中疑難問題。
2、開展好青年教師教學互動活動。
3、教師信息技能學習（學習心得一篇，作品一幅）。
十一月
1、開展組內教師課堂教學設計比賽活動。
2、國小科學課堂教學研討。
3、信息技術教師專業素養與農村課堂教學研討。
4、科學科集體備課。
5、組織參加國小科學教師“教具製作與使用”評比活動。
十二月
1、請課堂教學設計優秀教師培訓組內教師如何設計課堂教學結構。
2、調整教學進度，學月末結束新課，組織好複習。
4、迎接信息技術課期末教學檢測工作。
一月
1、期末總結教學得失，撰寫教學經驗文章。
2、做好期末結束工作。
3、做好期末電教常規檢查工作。
4、搞好期末考試質量分析。
5、完成期末教學論文。
篇三：國小綜合組教研工作計劃
一、指導思想
以“新基礎教育”理念為指導，學會系統思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養，全面提高教師對於教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發揮教研活動的價值，全面提升綜合組的'整體實力，同時根據學校的教育教學計劃，結合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，紮實工作，發揮作用。
二、基本情況分析
本學期全校有6個教學班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務處的直接領導下開展教研活動。
三、調動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本着鍛鍊青年教師為出發點，促進青年教師迅速成長。一是互相學習聽課、評課；二是學習有關資料雜誌，吸取理論養分；三是利用光盤觀看學習；四是開展青年教師生動彙報課及公開課活動；五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學能力水平的提升。
篇四：國小綜合組教研工作計劃
一、指導思想
本組繼續以“四環節教學模式”為主線，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，不斷創新教研方式，整合教研力量，認真學習課程標準理念，積極備課做好常規工作，提升教師的專業水平，在校領導的指導下，有研究，有創造性的開展各項工作，使本組教師教學質量穩中求升。
二、工作目標
1、認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動，在完成任務的同時，認真開展教師學習新課程理念，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。
2、開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的生活，提倡學生合作學習，培養學生的團結意識和創新能力。
3，認真負責的做好本學期的校第20屆學生藝術節的宣傳和組織和開展工作。
4、積極組織並認真指導學生參加各類競賽，尤其是指導部分優秀學生參加縣，市等藝術節有關比賽，爭取取得較好的成績。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據學校的實際情況，以小組分散大組集中相結合開展教研活動，做好學科素養提升行動。
2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展教研活動人人實施“反思型教學”，人人上公開課，人人寫教學隨筆，人人蔘與評課，交流教學心得，各教師立足本學科陣地，實施有效教學，加強提高課堂教學的實效性。
3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實施素質教育。儘量不遲到不缺課，確保教學學科的均衡發展，鞏固和深化素質教育成果。
4、做好成果預設，從學期開始就着手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。
5、認真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節數不少於15節，學習筆記不少於20xx字。
四、主要活動
1、擬定計劃
2、第20屆學生藝術節的宣傳和組織開展工作
3、集體備課
4、各類藝術節競賽活動的輔導工作和帶隊比賽
5、教學常規工作的督促和自檢
6、人人上公開課
篇五：綜合組教研工作計劃
根據學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依託，夯實學科教研，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，有事大家共同承擔的優良作風，爭創學校優秀教研組。特制定計劃如下：
一、指導思想
繼續深入推進新課程改革，繼續學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創新的人。
二、 工作目標
堅持“促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建“輕負高質”課堂，落實“輕負高質”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。
1、建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
三、主要工作
1、嚴格依照學校學科教學常規要求組織教學，提前一天認真備課,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質量。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。
3、利用每雙週三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設一節組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。並做好書面資料的收集（教學設計或講稿、説課稿、評課稿）。
4、抓好各學生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專業水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。
5、加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質量。
6、學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校後整理教學實錄、專家講課稿等，在一週內上傳到綜合組博客，並利用業務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。產生一人學習，多人收益的效應。
7、認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。
篇六：綜合組教研工作計劃
綜合組教研工作計劃
綜合組教研工作計劃(2010學年第一學期)
根據學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依託，夯實學科教研，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，有事大家共同承擔的優良作風，爭創學校優秀教研組。特制定計劃如下：
一、指導思想
繼續深入推進新課程改革，繼續學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創新的人。
二、工作目標
堅持“促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的.思想，努力構建“輕負高質”課堂，落實“輕負高質”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。
1、建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
三、主要工作
1、嚴格依照學校學科教學常規要求組織教學，提前一天認真備課,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量(心中有目標、有完成目標的手段及方法)和課堂教學質量。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無效勞動(我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理)。
3、利用每雙週三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設一節組級公開課或講座,積極參加聽評課(講座)活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座)，進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。並做好書面資料的收集(教學設計或講稿、説課稿、評課稿)。
4、抓好各學生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專業水平，(繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組)。
5、加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質量。
6、學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校後整理教學實錄、專家講課稿等，在一週內上傳到綜合組博客，並利用業務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。產生一人學習，多人收益的效應。
7、認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。
四、具體工作安排
活動周次活動主題主講人活動形式
第三週討論、制定、學習綜合組教研工作計劃姚永琴
第四周《溶解》潘雯同課異構
第五週《溶解》葉文哲同課異構
第六週《溶解》潘雯同課異構
第七週課題研究的理論學習全體教師
第八週提高課堂教學的實效性姚永琴青年教師講壇
第九周《動物樂園》陳超同課異構
第十週《動物樂園》童佳興同課異構
第十一週提高課堂教學的實效性杜春林資深教師講座
第十二週《回顧多彩生活》餘聞雁同課異構
第十三週《回顧多彩生活》舒晶晶同課異構
第十四周《回顧多彩生活》餘聞雁預約聽課
第十五週提高課堂教學的實效性舒錫榮資深教師講座
第十六週《國旗真美麗》劉錦軍公開課
第十七週課題研究的理論學習全體教師
第十八週《投擲》陳軼同課異構
第十九周《投擲》江小軍同課異構
第二十週《投擲》杜雨明同課異構
第二十一週整理材料全體教師
篇七：綜合組教研工作計劃
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰鬥力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
三、主要工作
1、解讀課標，積極導向課堂教學研究。
着力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發生命活力。
2、學研並舉，積極推進課程改革的實施。
以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發展、橫向發展，真正有利於教學，有利於教師自我提高。
3、嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平。
堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的好課、特色課，並把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。
4、抓好常規課堂教學管理，規範課堂教學。
要嚴格按照教導處要求認真備課，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。
5、強化繼續教育，增強自身素質。
（1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的`教育教學中認真總結，積累經驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤於反思、勤寫體會。
（2）結合學校安排，參加各項學習培訓。
（3）加強繼續教育學習，對要求的繼續教育任務要按時高質的完成。
四、具本工作安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。
4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
5、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。
九月份
1、制定各學科教研工作計劃
2、學習各科課程標準，月工作檢查。
十月份
1、集體聽、評課。參加學區優質課評比。
2、 綜合組成員，擬定一篇優質教案發放博客，互相研討。
十一月
1、五年級國小英語書寫評比
2、綜合組常規教學檢查。
3、全鄉開展教研活動。
十二月份；
1、各學科進入成果彙總階段。
2、體育教師鄭雙雙老師落實好體育與健康成績。
3、繼續加強教研組精神文明建設。綜合組常規教學檢查。
一月份
1、做好各項資料整理收集及學期工作總結等。
2、進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊
篇八：綜合組教研工作計劃
一、指導思想：
在教導處的領導下，團結奮鬥，認真學習新課標，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。以打造有效課堂為中心，組織教師參加教學理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。
二、具體工作：
（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發展
1、體育組：
1）落實“兩操”工作，並做好檢查。
2）抓好田徑隊、兵乓隊和象棋隊訓練工作，為迎接市區各級各類體育競賽打下紮實基礎。
3）開展好校園足球活動。
4）組織學生參加各種遊戲活動，激發學生愛體育的興趣。
5）紮實有效地開展大課間活動。
2、美術組：在普及教育的基礎上，培養特長生，並注意優秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創作的優質作品進行班級文化建設。同時留意各類比賽信息，推薦學生作品參加各類比賽獲獎。
3、音樂組：大力推進有效教學，全面提高學生的音樂素質，搞好音樂教學，培養學生的藝術水平，能歌善舞的能力。讓一些學生脱穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊和舞蹈隊的訓練，積極參加第十五屆國小生文藝匯演和揚州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎。
4、科學組：開展科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準備工作。
5、英語組：認真學習新課程標準，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發和培養學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務，在此基礎上，培養學習綜合運用語言的能力。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。
（二）加強教研組的工作，踏踏實實的開展教研工作，真抓實幹。
1、組內35週歲以下教師必須上一堂研討課，加強課堂實際操作能力。建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，每位教師聽課節數至少10節。
2、在每一次組內教研課前確定主題，課後大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續開展撰寫教學反思的活動。總結經驗，共同成長。
3、做到每個人都有機會上公開課，每個人都有鍛鍊的機會，互相取長補短。
4、每人確定“我的教改實驗”為本學期的教育行動研究課題，做好主題研究。
（三）加強教育理論學習，提高教師理論素養
1、認真學習新課程標準，每人寫一篇學習心得。加強譯林版新教材的研討，每人要寫好學習心得和教學設計。
2、本學期每位教師讀一本教育專著，並寫一篇讀後感。每月至少精讀一本教育雜誌，每週至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業文章並寫好讀書筆記。
3、組織本教研組教師撰寫案例與論文。全體老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫教育教學案例與論文。
（四）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革
1、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。為促進青年教師儘快成長，教研組將開展“評課”會。
在組內開設研討課，組織全體教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，羣策羣力，促進教師專業化成長。
篇九：綜合組教研工作計劃
在本學期裏，為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業素質、規範教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優化課堂教學效果，綜合組制訂本學習工作計劃如下：
一、指導思想
繼續深入推進新課程改革，繼續學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創新的人。
二、工作重點
1、以課堂有效教學為目的。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。
2、主要以各學科為單位組織教研活動，組織多種與學生相關的教研活動，提高學生的學習興趣。
3、全面實施新課程改革。學“課標”、習教材，加深對課標的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉變為教學行為。
三、內容與方法
通過聽課、評課，提高新課程教學水平。通過實地調查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。
四、行事曆
按照我校教務處本學期的工作要求，並結合本學期工作的重點，綜合組特制定xx學年第二學期工作計劃。（如下表）
周次
活動內容
負責執行人
1
1.做好開學前的準備工作
2.熟悉教材，認真制定教學計劃
全體組員
全體組員
2
1.縣高中生物、化學教研組長會議
2.討論制定綜合組的教研組計劃
卓美麗
全體組員
3
1.縣歷史地理教研組長會議
2.是大學聯考化學複習研討會暨“一模”考試化學質量分析（二、三、四類）學校
周雙雙
卓美麗
4
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
5
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
6
組內教學學習與研討：組內優秀教學反思交流
鄭乃跑
7
綜合組每人一課活動（一）
王李紅蘇良勤高美娟
8
組內教學學習與研討：如何説課和評課
周雙雙
9
1.期中教學常規大檢查
2.期會考試命題工作安排
全體教師
有關教師
10
期會考試、閲卷
有關教師
11
期會考試成績分析
有關教師
12
綜合組每人一課活動（二）
卓美麗陳麗鳴曾善橫
13
教師業務素質測試
全體教師
14
組內教學學習與研討：組內德育教育心得交流
潘盛端
15
組內教學學習與研討：組內優秀教學案例交流
朱永文
17
期末考試命題工作會議
有關教師
18
期末考試、閲卷
有關教師
説明：如遇特殊情況，可作適當調整
山門中學綜合組
xx.3、6