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第一篇：中學下半年工作計劃
以人為本和諧發展建設富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中——
在社會發展突飛猛進、教育發展日新月異、大力推進新課程的今天，學校正面臨着前所未有的挑戰，正接受着前所未有的考驗，也遇到了夾縫生存中難得的機遇，瓶頸發展中難得的空間。我校近幾年發展始終保持着良好的態勢，但面對新的教育形勢，我們不能裹足不前，必須鋭意改革為學校注入新的活力，必須倡導創新為學校贏得發展機遇。為此，我們要遵循鄧小平同志教育要“三個面向”和培養“四有”新人的方針，按照“面向21世紀教育振興行動計劃”和新課程理念，落實黨的教育方針，全面實施素質教育，努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。
一、以推進新課程為契機，全面提高教育教學質量
在新課程的背景下，我們要以積極的態度創新學校工作，這是時代發展的要求，是學校自我突破的要求，是全面提高教育教學質量的必由之路。我校要以此為契機，重新審視我們的教育理念、育人模式、學校管理等，創新學校制度，促使我校在根植於新課程的基礎上，進一步理順體制，優化機制，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學工作的實效。
（一）深化和改革學校德育
新課程不僅要求學生打好知識的基礎，而且要打好做人的基礎。我校要努力構建具有省前中特色的德育體系。
1、以全面貫徹《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，加強未成年人的思想道德建設，提高學校德育的針對性和實效性。
2、堅持以人為本，育人為先，加強校訓——“誠”的教育，發揚“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”的常州市民精神，加強法制教育，使學生成為優秀的社會主義公民。
3、構建省前中德育課程體系。結合時代發展、學生實際，分年級，分類型，分專題進行研究，既要解決現實問題，又能高瞻遠矚，防患於未然，創造性地開展工作，提高德育的針對性和實效性。克服零散德育的弱點，圍繞德育內容，整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規範、社會服務、文化建設、心理健康等各方面德育着落點形成合力，構建德育課程體系。
4、完善德育隊伍，全員參與消除盲點。樹立人人都是德育工作者的思想，讓每一個教職員工都參與德育，要優化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領導，建立校長室、黨總支、工會、政治處、年級部、團委齊抓共管的德育工作領導體制。根據工作不同要求，充分發揮班主任、中層幹部、全體教職員工三支德育隊伍的作用，形成處處有人管的局面，消除德育的盲點。同時繼續加強“以家庭為基礎，社會為依託，學校為主陣地，課堂為主渠道”的德育網絡建設。
5、以爭創“周恩來班”為契機，靈活開展德育活動。繼續開展以“學偉人風采，做世紀新人”為主體的“周恩來班”爭創活動，積極開展“紅十字會”青年志願者活動，讓學生在社會實踐中接受思想教育。同時充分利用重大節日，採取多種形式有效地開展中華民族傳統美德教育。
6、發揮學校網絡優勢，利用網絡開展德育。建立學校德育網站，設立德育法規、德育資源庫、德育成果展示和學校德育動態等欄目，使德育工作更加生動形象，更具吸引力、感染力和輻射力。
7、充分發揮班級幹部和學生會成員的積極性，成立學生自主管理委員會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養學生具有“學習的主人、學校的主人、國家的主人、時代的主人”意識。
8、加強德育評價，優化評價方法。圍繞德育工作的指導思想、工作計劃、具體措施、實施情況等，加強對學校、年級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結，可以及時發現存在的問題，有利於進一步採取措施，加強和改進德育工作。我們要優化評價方法，促進新課程的實施和學生素質的提高。
（二）構建靈活、彈性、個性化的課程體系
課程改革是基礎教育的核心，是實施素質教育的核心。我校要努力構建具有我校特色、充滿活力的普通高中課程體系，完成我校《普通高中課程計劃》的制訂和實驗，探索實施新課程的有效途徑和方法；開發和建設在國家課程計劃框架內具有特色的校本課程，創建校本課程管理與開發的新經驗。
1、學校成立課程指導委員會，主要由校長、教務處和教科室的負責人、各年級部負責人、各學科負責人等組成。組建以本學科任課教師為核心成員的學科課程小組。
2、實施具有個性化的學生課表。各學科課程小組提出開課方案，課程指導委員會應及時對各學科課程小組上交的開課方案進行彙總和調整，在此基礎上列出和公佈下一學期供學生選擇的所有課程的總清單，並根據學生的選課情況排出課程方案與課程表，爾後學生依據學校課表確認和調整自己所選的課程，制定自己的課表。
校本課程開發研究工作小組要會同教務處、學術委員會編制課程設置説明和《學生選課指導手冊》，並在選課前供學生參考。班主任及其他教師有指導學生選課的責任，並採用“導師制”的方式與學生建立相對固定而長久的聯繫，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供指導和幫助。
3、積極開展綜合實踐活動。綜合實踐活動是新課程八大領域之一，是一個國家規定課名、課時和要求，地方統一協調和指導，由學校自己開發的課程領域，包括研究性學習、社區服務與社會實踐三個方面的內容，共23個必修學分。我校將遵循“重結果，更注重過程”的原則，結合本校實際情況，制定評價標準和有關規定，對學生參加綜合實踐活動給予科學、合理的評價和學分認定。同時要充分挖掘校內外資源，建立更多的綜合實踐基地，為學生開展活動提供便利的條件。
4、大力開發校本課程。校本課程開發是我國基礎教育三級課程管理的重要內容。根據我校的實際情況，結合課程開設的安排，我校將圍繞提高學生學習興趣，拓展知識面，深度研究等幾個方面積極開發校本課程。
（1）興趣性活動課程：它包括科技活動、文化藝術活動、體育鍛煉活動、各學科興趣活動等。通過這些活動性課程，來培養學生的興趣愛好，豐富學生的課外活動，陶冶學生的身心，增強學生的參與意識，激發學生熱愛生活、熱愛生命、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生形成完美的主體人格。
（2）拓展性課程：它是以發展學生特長為目的的課程，包括學科特
長型課程和興趣特長型課程。拓展性課程的開設，有利於拓寬學生的知識領域，開闊學生的知識視野，發展學生的特長，培養學生的研究意識、研究精神和研究方法。（3）提高性課程：它是為培養各學科的尖子人才，滿足學生“冒尖成才”的需要而開設的課程，如數、理、化、生、信息學、英語等學科的競賽培訓。我校學科競賽在全省有較大影響。在新課程的背景下，我校要繼續鞏固學科競賽的優勢，加強學生思維訓練，培養學生的求異思維和創造性思維，塑造具有個性特長的，對學科學、用科學具有高度熱情的學生。“領先江蘇，走向世界，摘取國際奧賽金牌”是我校學科競賽奮鬥目標。我們要積極創設條件，給予政策扶持，適當減輕競賽教練員的課務工作量，每年劃撥一定數量的經費；要培養一批競賽教練員，形成一些特色學科；要創新培訓模式，提高競賽實效，採取分年級、分學科的主教練負責制；要完善競賽管理體制，制訂《省前中學科競賽管理辦法》，提高輔導效率。
高一年級以必修的基礎性課程為主。心理健康教育對學生的成長和發展有重要意義，高一學年全體學生必修校本課程《心理健康教育》，每週一課時，得2個學分。高一和高二學年四個學期開設由學生選修的校本課程，每門課程18課時教學內容，學生每學期選一門，得1個學分。
（三）加強國際交流與合作，促進我校教育改革
1、建設國際部，為學生成才開闢新的途徑徵地40畝，融國外、民間、學校教師資金於一體，以股份制的形式，共同籌建省前中國際部。
2、繼續辦好sam課程，辦學規模爭取能擴大到每屆4個班80名學生。繼續加強與國外著名大學聯繫，為sam班學生創造更多申請就讀的機會。
3、辦好國外學生（主要是新加坡、印度尼西亞學生）中文學習班。通過對外籍學生進行中國文化教育和中文培訓擴大我校在國際上的影響。
4、學習西方先進的教學理念和鮮活的課程，從而促進我校教學內容、育人模式、教學手段和評價制度等一系列改革，更好地與國際接軌。加強與外籍教師的合作共事，為我校的師資隊伍建設注入新的活力。
（四）建立推進課堂教學改革的評價制度
為了讓新課程能夠得到切實有效的實施，必須重建課堂教學評價制度。讓有效的評價引導、指導教師貫徹新課標。評價的標準應該體現新課程的基本要求和國家對人才培養的目標。
1、課堂教學應該體現充分體現新課程的理念。課堂教學能圍繞知識與技能，過程與方法，情感、態度、價值觀三維目標實施教學，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、課堂教學應該充分體現學生自主。教師在教學活動中，對活動客體、活動手段、活動方式的選擇，對活動目的、步驟和計劃的確定，活動諸環節之間的調節，活動過程的控制等，均需要學生自主性、創造性的參與。教學過程中要倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。重視學習指導，培養學生自學習慣和自學能力，使課堂教學真正成為實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育主陣地。
3、採取多種評價渠道。1）建立由校領導、學科帶頭人或骨幹教師及外聘專家組成的教師課堂教學評議小組。評議小組成員每學期至少聽10節課，每位教師的課堂教學都要接受評議小組的評議，同時也必須接受同教研組教師的評議。2）建立學生對課堂教學評議反饋制度。每班設立班級、學校聯繫冊，聯繫冊每週上交一次，保證各班對任課教師的教學要求和意見可以及時地反饋到學校，以瞭解學生對教師教學的滿意程度。3）建立學校領導聽取學生對課堂教學的評議制度。每學期期中和期末考試後，按不同年級、不同類型召開學生座談會，聽取學生對教師課堂教學及師德、師風方面的意見。
4、繼續實施階段性質量評估制度。實施考試與教學分離，每學期期末考試或調研考試由非本年級任課教師出卷，確保考試客觀、公正地評價學生的學習情況，客觀地反映教師的教學效果。在此基礎上，學校進行階段性質量評估，對教師在課堂教學改革方面取得優秀成果的給予獎勵，鼓勵教師積極探索，進行課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。
二、以教師隊伍建設為核心，促進學校可持續發展
教師是學校發展的根本，根不深則葉不茂。沒有一支熱愛學生、業務精湛、愛崗敬業、樂於奉獻的師資隊伍，就不會有學生的成才、學校的發展。尤其是在新課程背景下，沒有教師的“新”，就沒有“新”課程。加強教師隊伍建設，更新教育觀念，激發教師教育教學改革的熱情，是學校發展的重中之重。
（一）強化以“愛生”為核心的師德建設
1)師德的核心是“愛生”，廣大教師要確立“以學生髮展為本”的教育理念，不僅要發揚愛崗敬業、樂於奉獻等傳統的師德風尚，還要樹立勇於探索、敢於創新、善於合作、講究效率、具有人格魅力的新時期教師形象。
2)積極開展“形象工程”，樹立人民教師的光輝形象，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣；在教師中營造“講學習、講政治、講正氣”和“比業務、比奉獻、比實績”的輿論氛圍。
3)堅持依法治教和依德治教的有機統一，規範教學行為，增強實施素質教育的自覺性。
4)制訂教師師德達標目標和考核制度，每年評選和樹立一批師德高尚、學生愛戴的教師典型。制訂一系列規範教師行為的規定，如“教育事故責任認定辦法”等，使師德建設進一步納入法治的軌道。
（二）確立以“學高”為目標的教師專業發展
何謂“學高”，是指教師具有先進的教學理念、精湛的教學水平、厚實的文化功底、過硬的專業知識、較高的研究能力以及準確把握新課程的能力。
1）加強全體教師的理論學習，切實轉變教師的教育觀念，在教師中確立起以現代教育理念為核心的教育教學思想，在實施素質教育的認識上統一思想，真正行動起來。
2）強調教師基於學科教學的研究與探討，鼓勵教師結合我校教育理念和學校特點，用現代教育思想去分析總結教育中的問題，骨幹教師、學科帶頭人等要在備課組、教研組中發揮模範帶頭作用，每年至少上一節示範課，命一份試卷，開一門選修課，在省級以上刊物發表一篇教育教學論文；能主編或參與編寫校本課程，並指導學生開展研究性學習。
3）繼續實施“名師工程”。對教師進行有計劃的培訓，從職業道德、課堂教學、課題研究、論文寫作等方面提出具體的要求。學校要創造更多的條
件，提供教師接受繼續學習的機會，不斷輸送中青年教師到高校進修研究生課程或報考研究生。繼續實施《省前中骨幹教師學術性津貼制度》，以制度促進骨幹教師不斷自我提高。4）設立特級教師工作室，為特級教師自身發展創造條件，使“名師”早日成為“名家”。發揮特級教師專長，加大教育科研和培養青年教師工作的力度，重點開展校本培訓，帶動一批教師早日成為“名師”，並儘快生成一流的學科教學思想。
5)在實施新課程的過程中，能儘快完善課程能力。執行新課程的能力包括六個方面的內容：一是課程決策能力。教師必須準確理解和把握新課程改革的實質，實事求是地結合我校課程管理和開發的情況，積極參與我校課程改革重大問題的研究和決策，參與校本課程的研究和開發。二是課程整合能力。能根據教學的實際需要，採取最合適的教學形式和教學手段，整合各種課程資源；能充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的學習環境和有利的學習工具。三是課程實施能力。能依據新課程標準的基本要求，自主確定教學目標，選擇利用校內外學習資源，科學設計教學方案。四是課程評價能力。要學會對各種課程進行評鑑，對課程實施情況進行分析，對課程實施結果進行評定。五是課程開發能力。要充分利用並積極引導學生利用資源，包括校內外的課程資源和信息化課程資源，提升課程開發能力，提高課程活動質量。六是課程研究能力。能開拓多維的研究視野，逐步形成研究型的教師工作習慣和職業生活方式，成為課程改革的實施者和研究者。
（三）加快中青年教師培養的進程
1）建立青年教師校本培訓系統，進一步落實“青藍工程”的各項措施。每位青年教師進校後每學年至少開兩次公開課，第一次為彙報交流課，第二次為教學評比課，加速青年教師的成長。
2）建立“教師成長檔案”，促進教師發展。學校舉行比武課和對外大型公開課，並且舉行專業知識考查，高一、高二教師要參加同年級的同步考試，成績載入教師成長檔案袋。每位教師每一學年應至少撰寫一份教學反思報告，主動探索課堂教學改革和提高課堂教學質量的有效途徑。
3）加強教研組和備課組建設。弘揚合作、互助、交流的和諧的教師關係。備課組內繼續執行每週一次集體備課、每週一次組內公開課制度，加強學科專題研究，平時要統一進度，統一講義，促進青年教師迅速成長。
（四）以課題為重點，推進學校教育教學研究
學校理念創新、方法創新，體制創新、機制創新等需要以科研為依託，教育科研可以促進教師轉變教育觀念，深化學校發展內涵，提升辦學品位。我校要積極開展教科研工作，達到“以質立教”、“以質立校”的目標。
1、制訂和完善教科研管理制度。進一步完善教育科學研究管理制度和優秀科研成果評選及獎勵辦法，加大對優秀科研成果的獎勵力度，支持教育科研工作的開展。
2、以省級“十五”課題“改革人才培養模式，培養學生創新品質”為學校主幹課題，以備課組為單位，認真改進學科教學，創新教學方式，積累教學經驗，從而形成適合我校學生髮展的人才培養模式，並以此帶動其他課題的研究。重視省級課題“新課程下學生學業成就評價的研究與實踐實施方案”的研究，積極探索新的學生學業成就評價方式，學校要遵循發展性評價的理念，構建學生髮展性評價體系，為促進學生全面而有個性地發展服務。
3、積極開展校本教研。新課程的實施是一個開放的、民主的、科學的探索過程，教學方式、學習方式到底怎麼改，沒有現成的答案，要靠廣大教師在實踐中摸索解決。教師只有隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，加強校本教研，才能不斷適應新的變革。
4、加強對課題研究的指導。聘請專家，加強對本校進行科研指導，及時瞭解教育科研的動態，努力學習國內外先進的教育理論，吸取其中的精華，不斷提高理論水平；深入課題組指導課題研究活動，不斷提高課題研究方案的設計水平，推動課題充分有效的實施。根據各級課題的階段安排，做好跟蹤、檢查、指導、信息提供等方面的課題研究及考核工作。組織協調各級課題的階段彙報及終結性鑑定等工作。
三、以數字化校園建設為龍頭，加強學校資源建設
挖掘、創造、整合、利用資源是新課程的重要內容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下，我校要依據新課程的理念，以數字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發展。
（一）、建設數字校園，構建教育信息化發展平台
以信息化帶動教育的現代化，已經成為實現教育跨越式發展的重要途徑。我校要進一步發揮優勢，走信息化之路。
1、我校數字校園的發展目標
建成數字化的學習環境，通過多媒體技術與網絡技術，將知識、資源、信息彙集成各種數字學習內容，為教師和學生更好地學習、生活和工作提供服務，並形成相應的信息規則、信息習慣與信息氛圍，促進中國小教育教學和管理方式的變革。
2、數字校園的整體規劃
我校數字化校園建設共分為五個層次：即網絡層、基本服務層、應用層、分析決策層、個性化門户等。主要工作是：
1）完成一校兩區的網絡結構模型，加強網絡中心的數據存儲能力建設，通過無線網絡，彌補現有有線網絡的不足，形成覆蓋全校區的網絡覆蓋。
2）加強教室、學生宿舍、圖書館、學生活動中心等場所的終端配置，滿足教育教學的需求。
3）基本服務層，除升級、完善現有的服務系統外，全面建設基於windowsxx下的系統服務支持。
4）建設真正的一卡通系統服務，集門禁、考勤、圖書、售飯、洗浴、上機等於一體的管理系統，真正做到“一卡在手，走遍全校”。
3、積累教學資源，實施知識管理
1）學校制制訂資源的分類體系與歸類標準，資源建設的流程、權限等，形成清晰的教學資源結構圖，便於教師、學生按分類組織相關數據。
2）網絡中心提供相關網絡服務，滿足資源的存儲、交流、共享與發佈，形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發佈用校內網站”的行為習慣。
3）教務部門、教研組、備課組作為資源建設的主體，要按照教學要求，對所屬資源分門別類地進行集中管理，形成完整的學科資源庫體系。
4）注重對學校隱性知識的挖掘與整理，形成一批具有校本特色
的專題資源，如名師課堂、校本課程、精品課、專題講座等，充分挖掘我校許多名特教師的隱性資源，加速青年教師的成長，並爭取結集出版發行。5）形成一系列相關的激勵機制與政策，對優秀資源與成果進行獎勵，促進教學資源的合理共享與健康生態發展。
第二篇：臨西育英中學2014年下半年工作計劃
新塍鎮中學團委2014年下半年工作計劃
根據秀洲區團委2014年工作要點和學校補充工作要點及我校團工作考核細則，並結合我校團委工作的實際情況，對2014年下半年的學校團工作作出如下計劃：
一、指導思想
本學期，校團委將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論為指導，以學校德育工作和教學工作為軸心，以加強團員隊伍建設，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高學生素質工作為重心，積極活潑地開展各項工作。在工作中要結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青年團員更主動的靠攏團組織，使共青團工作再上一個新的台階。
二、基本情況
1、團員情況
本學期初，我校共有團員355名，男128名，女227名。其中學生團員294名(男102名，女192名),本部共有學生團員225名(男82名，女143名)，分部69名(男20名，女49名)。教師團員61名，男26名，女35名，其中本部45名(男17名，女28名)，分部16名(男9名，女7名)。
2、組織建設
2014年12月28日，學校召開第一屆團代會，已成立了團委，洛東分部成立團總支，受校團委統一領導。學校現有本部和分部兩個教工團支部。上學期新的
八、九年級各班都發展了新團員，根據《中國共產主義青年團章程》有關規定，本學期初應及時成立新的團支部，並且要聘任優秀青年教師或班主任擔任團支部輔導員。七年級部要建立少先隊大隊部，各班要建立了中隊委，聘任優秀青年教師或班主任為少先隊中隊輔導員。
3、成績回顧
在過去的一學年裏，我校團委被評為2014年秀洲區暑假團員（學生）社會實踐活動“先進集體”；團委策劃開展的暑假“六個一”活動被團區委評為“優秀活動項目”；英語教研組已爭創為嘉興市“青年文明號”，我校教工團支部被評為二〇一四年度秀洲區“先進團支部”；團委在全區學校團工作考核中榮獲二等獎。在全區“三人制”籃球賽中我校師生籃球隊代表新塍鎮參加比賽，獲得佳績，為我鎮和我校均爭得了榮譽，另外還獲得了較多的個人獎項。
三、主要目標和任務
（一）加強思想道德建設。通過中學生團校、校園之聲廣播、黑板報、班隊（團）課、主題團日活動或主題隊會、志願者服務活動等形式，切實加強青年學生的思想道德教育，提高學生的思想道德修養，促進廣大團員青年建立正確世界觀、人生觀和價值觀。
（二）完善團隊組織建設。根據《嘉興市中學共青團規範化建設工作實施意見》的有關要求，進一步加強團隊組織建設，加強和規範中學生團校建設，做好團員發展和教育工作，在確保團員質量的基礎上，壯大團員隊伍，認真做好全團帶隊工作。
（三）創新校園文化活動。以節日活動為載體，高質量、高品位的開展豐富多彩的校園文化活動，活躍第二課堂，加快校園文化建設，提高學生能力，促進
學生成才，要把生命教育寄予各類活動之中。重點要舉辦好慶祝教師節和慶祝建國60週年系列活動、第十一屆校園文化藝術節暨第三屆陽光體育節。
（四）加強宣傳陣地建設。由學生會宣傳部負責出好每月一期的校園黑板報，做到主題鮮明，內容健康，教育性強，對班級黑板報進行檢查評比。認真辦好校園之聲廣播，嚴格審稿，努力提高欄目質量。
（五）加強團員青年的溝通。積極開展愛心助學結對活動，維護學生合法權益，傳達學校的指示精神，反映同學良好心願，全心全意為廣大學生服務，做好學生與學校的聯繫紐帶，為同學着想，為學校分憂。
（六）加強對學生會的領導。指導學生會成員積極開展工作，力爭把每項工作落到實處，充分發揮學生會的自我管理和監督作用，加強學生日常管理和檢查力度，督促廣大同學養成良好的學習、生活習慣，做好學習、紀律、衞生、安全等方面的督查工作。
（七）加強教工團支部建設。做好教工團支部的換屆選舉工作，召開青年教師座談會，多與青年教師溝通，結合實際開展形式多樣的教師團員活動，並配合教導處開展青年教師的各類教學評比活動，積極推薦優秀團員教師向黨組織靠攏，發揮青年教師的積極性和主動性，增強青年教師的凝聚力。
（八）完成學校行政、支部安排的其他工作，協助德育處做好德育科研工作。
四、具體工作和活動安排
八月份：
1、召開團委委員會議，明確分工，討論、制定新學期團工作計劃。 2、策劃教師節和國慶節主題活動。
3、做好團籍整理工作和原九年級畢業生團關係轉出的收尾工作。
九月份：
1、協助學校做好開學工作。（校園衞生、出刊第一期校園黑板報等）
2、召開學校團隊工作會議，介紹新學期學校團委工作計劃，佈置有關任務。
3、做好各班團支部的換屆選舉工作和七年級少先隊組織成立工作。
4、舉行七年級新生的重温入隊儀式和八年級學生的退隊儀式。
5、開展慶祝教師節主題活動（出刊第一期以“尊師重教，和諧師生”為主題的班級主題黑板報、為老師寫頒獎詞、以實際行動感恩教師等）。
6、團隊幹部培訓。
7、暑期社會實踐活動總結評比。
8、配合德育處開展文明禮儀月系列活動。
9、教工團支部換屆選舉。
10、校園之聲廣播開播。
11、開展慶祝建國60週年系列活動（出黑板報、參觀黨史館、朗誦、紅歌合唱、徵文比賽等）。
十月份：
1、籌備“中學生團校”， 制定《中學生團校工作計劃》。
2、出刊第二期校園和班級黑板報（國慶節方面）。
3、中旬成立中學生團校，舉辦團幹部培訓班。
4、配合第三屆閲讀節活動，出刊第三期以“閲讀伴我成長”為主題的班級主題黑板報。
5、上好第一輪團前課，進行團的基礎知識教育。
6、開展孝敬教育，組織部分團員於重陽節去敬老院慰問老人。
7、出刊：《團內通訊》。
十一月份：
1、上好老團員的團教課和入團積極份子的第二次團前課。
2、出刊第三期校園黑板報和第四期班級黑板報（安全教育方面，含生命教育）。
3、開展一次主題團日活動。
4、第三屆陽光體育節暨第十一屆校園文化藝術節籌備。
十二月份：
1、舉辦第三屆陽光體育節暨第十一屆校園文化藝術節。
2、配合德育處開展“法制教育宣傳月”活動。
3、出刊第五期班級黑板報（法制教育方面）。
4、發放“愛心明信片”。
5、舉辦教師團員“迎新”活動。
6、辦理部分教師團員的超齡離團手續。
2014年一月份：
1、出刊第六期班級黑板報（迎新方面）。
2、各團支部和少先隊中隊委進行學期團隊工作總結交流。
3、校園之聲廣播停播和稿件整理。
5、收繳2014年8月－2014年1月份師生團費。
6、做好學期末團籍整理工作。
7、佈置寒假實踐活動。
8、團委工作總結。
9、協助學校做好學期結束工作。
其他：
1、指導洛東分部團總支開展好分部團隊工作。
2、積極配合各科室開展活動，積極完成上級團委、教文體局安排的其他工作。
校團委工作是千(感謝訪問本站：)頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校工作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡我們最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。
新塍鎮中學團委
2014年8月
第三篇：中學團委下半年工作計劃
一、指導思想：
高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹xx同志“三個代表”重要思想，以團的十五大精神為指導，圍繞學校中心工作，大力加強思想道德教育，構築青年強大精神支柱；注重加強團的組織建設，不斷完善團的工作機制；努力適應黨和青年對團組織的要求，切實開展好各項活動、創特色品牌，大力推進我校共青團工作實現新突破，取得新發展。
二、主要工作目標
1、以“三個代表”思想為強大動力，紮實有效地開展青少年思想道德教育工作。
①認真組織團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想，構築青年強大的精神支柱。
校團委將是充分發揮中學生業餘黨校、團校學黨章小組等教育陣地的作用，緊密聯繫共青團工作和青少年的思想實際，做到理論與實際相結合。舉辦業餘黨校二期、團校培訓班一期，以黨、團基本知識為基礎，重點滲透“三個代表”思想。另外舉辦團員骨幹培訓、入黨積極分子座談、主題板報展等形式的活動，讓“三個代表”重要思想深入到廣大團員青年頭腦中。
②着力加強青少年愛國主義、集體主義，社會主義和艱苦創業精神教育。
通過國慶主題活動、國旗下講話、專題講座、十八歲成人儀式等教育活動，引導團員青年勤奮學習，自學成才。
③加強宣傳輿論陣地建設
辦好團刊《青春》刊物，搞好《校園之聲》廣播和《校園之春》黑板報，積極向上級投稿，發揮對團工作的宣傳和指導作用。做好心理諮詢室陣地建設，加強青少年自身素質培養
2、心理諮詢室陣地建設，加強青少年自身素質培養，努力推進團的基礎組織建設，完善團工作機制。
①加強團幹部隊伍建設，強化素質
加強團幹部學習培訓，（特別是對八年級新上崗的團支書）不斷提高政治思想素質和業務水平。舉辦一期新上崗團幹部培訓班和一期基層團幹部培訓班，用好工作台帳。
②加強團員隊伍建設，規範管理
在堅持積極、慎重的原則下，不斷加大團員發展力度。加強團課教育，提高對團的認識、端正入團動機、注重入團儀式過程教育；嚴格三會二制一課健全、規範團員證管理制度。
③深化“雙推”工作範圍，加大對青年進行黨的知識教育，壯大入黨積極分子和各類優秀青年隊伍；規範中學生業餘黨校建設，推薦優秀團員作黨的發展對象。
④加強信息上報工作。
3、以黨對青年的要求為方向，着力開展好團的各項活動，爭創特色。
以服務青少年健康成長為出發點，積極推動共青團素質教育中發揮作用，不斷擴大共青團工作在學生和社會中的影響。
①開展主題團隊、文體興趣活動和心理健康教育促進學生人格健全和個性發展。下半年我們將組織國慶系列慶祝活動、校園金秋科技文化藝術節、運動會、籃球賽等活動，併成立心理諮詢室。
②深化18歲成人儀式教育和維權活動。
要完善成人儀式教育的各個環節，規範活動過程，保證活動效果；大力加強普法教育，加強青少年法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力，預防和減少青少年犯罪，爭創青少年維權崗，開展青少年維權崗“1+1”援助活動。
③大力推進青少年創新活動。
結合本校實際，堅持面向全體學生，突出學生主體、地位，開展“金點子”小發明、小創造活動，建立科技教育基地，培養學生創新精神和實踐能力。
④進一步規範“青”字號工程
青年志願者要開展多種形式的便民服務活動，建章立制，確保成效；物理教研組和英語教育組青年文明號繼續開展誠信踐諾活動，以點帶面，發揮輻射作用。
⑤加強對學生會、少先隊工作指導，實施國中團隊一體化；舉行少先隊大隊部成立儀式，加強對貧困、殘疾學生的關心和補助。
西 山 中 學 團 委
xx年九月
附：月度工作開展表
九月份：
1、召開團委委員會議，制訂團委工作計劃，完善各項制度
2、新建6個團支部，做好新上崗團幹部培訓工作
4、健全各支常規管理志願者服務隊
6、籌劃國慶慶祝活動
7、協助學校德育處做好校運動會組織工作。
8、感謝師恩板報比賽
9、組織參加蘇州市“迎奧運書法、作文、攝影、繪畫大賽”。
10、織參加區少工委“迎奧運作文大賽”。
十月份：
1、精心部署，認真組織國慶系列慶祝活動（詳見具體通知）
2、慶祝建隊58週年暨少先隊大隊部成立大會
3、舉辦一期中學生業餘團校
4、發展一批新團員，舉行入團宣誓儀式
5、組織初、高中新生安全、常規知識競賽
6、繼續開展八榮八恥活動
十一月份：
1、舉辦校園金秋科技文化藝術節
2、開展文明宿舍創建活動。
3、教工支部青年團員座談會和聯誼活動
4、法制宣傳報告會
十二月份：
1、舉行高三學生成人宣誓儀式
2、舉辦一期中學生業餘黨校培訓班
3、做好團員民主評議活動和團員證年度註冊工作。
4、教工團支部拔河比賽
一、二月份：
1、組織元旦慶祝活動
2、部署寒假團隊活動
3、舉行一期中學生業餘黨校培訓班
4、做好團區委考核工作
5、總結推優工作
第四篇：中學團委下半年工作計劃
中學農中團委下半年工作計劃
2014年，我校團委將圍繞學校黨政中心工作和縣團委的工作部署，認真學習領會胡錦濤總書記的講話精神，結合我校實際，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我校共青團的戰鬥力，努力開創我校共青團的新局面。
一、總體思路
緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與德育處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模範帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的台階。
二、主要工作
1、加強團的組織建設
堅持正確方向，響應學校加強學生道德品質和心理素質教育的要求，切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。
本學期將繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，務求落實到學生的日常行為中,狠抓校園環境衞生，開展“國旗下講話”教育活動，利用廣播站切實加強學生的心理健康教育。
2、加強團組織的學習能力和服務能力
能力建設是團的建設的重要課題。要按照學習型組織和服務型組織的要求，加強學習能力和服務能力。
增強學習能力：學習是共青團的重要任務。利用學生黨校，加大力度進行黨的知識教育，開展深入系統的學習活動。增強服務能力：本學年做好校內校外公益勞動。（值周、花園義工等），協助學校維護好校園環境。
3、切實加強團建工作，努力促進學校教育
配合學校的教育開展團的工作，是中學團組織義不容辭的任務。本學年，團委將進一步明確團建工作的目標，致力於學校中心工作，服務於青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依託各班團支部陣地，以“爭當優秀團員、團幹”為目標，積極配合學校教育開展工作：
（1）幫助團員學生明確學習目的，端正學習態度。
（2）教育團幹勤奮學習，在學習中起模範帶頭作用。
（3）要經常溝通教與學情況，主動配合教師改進教學，提高教學質量。團幹部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。
（4）配合教學開展多種活動。如舉辦主題團日、主題班會，舉辦徵文活動、百科知識競賽；各班召開學習方法交流會等。
4、以素質教育為基點，開展富有特色的校園文化活動和社會實踐活動。
（1）繼續辦好國中課餘團校。具體做到：搞好團校課程安排； 力求實效加強思想道德教育。
（2）以“國慶”、“一二·一 ”、“元旦”等重大節日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。
月度工作開展表
九月份： 1、召開團委委員會議，制訂團委工作計劃，完善各項制度 2、新建3個團支部，做好新上崗團幹部培訓工作 4、健全各支常規管理志願者服務隊 6、籌劃國慶慶祝活動 7、協助學校德育處做好校運動會組織工作。 8、感謝師恩板報比賽 十月份： 1、精心部署，認真組織國慶系列慶祝活動（詳見具體通知） 2、發展一批新團員，舉行入團宣誓儀式 3、組織初、高中新生安全、常規知識競賽 4、繼續開展八榮八恥活動 十一月份： 1、開展文明宿舍創建活動。 2、教工支部青年團員座談會和聯誼活動 3、法制宣傳報告會
十二月份
1、做好團員民主評議活動和團員證年度註冊工作。
2、教工團支部拔河比賽
一、二月份： 1、組織元旦慶祝活動 2、部署寒假團隊活動 3、舉行一期中學生業餘團校培訓班 4、做好團區委考核工作 5、總結推優工作
中 山 弄 中團 委
2014年9月5日
第五篇：雞西實驗中學工會2014年下半年工作計劃
雞西實驗中學工會2014年下半年工作計劃
根據學校工作要求，上級主管部門的工作部署，結合全年工作的安排，下半年學校工會的主要任務是：以胡錦濤總書記2014年在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上重要講話為指針，加強工會組織建設，強化工作職責，加強職工隊伍建設，維護教職工的合法權益，圍繞黨委和學校的中心工作，發揮橋樑和組帶作用，全心全意為職工羣眾服務。為完成全年工作任務而努力奮鬥！
主要做好以下幾項工作：
一、加強工會組織建設，創建先進教職工之家
工會是職工羣眾自願結合的羣眾組織，在黨的領導下開展工作。《工會法》是工會工作的基本法，維護職工羣眾合法權益是工會工作的基本職責。因此，下半年要在全校教職工中開展學習《工會法》活動。主要抓好三大環節工作；1、舉辦工會幹部培訓班（9月20日）；2、九個基層工會為單位學習《工會法》，在此基礎上，學校工會舉辦學習《工會法》知識競賽（10月10日）；3、做好創建“教職工之家”自檢驗收工作，按照建家的四個方面要求計24條，逐環檢查落實。此項工作10月10日前完成文字材料。
二、開展“三育人”工作推進職工素質工程
職工素質工程是市政市教育局提出的重點工作，主要是：加強教職工隊伍建設，提高教職工素質，包括“新世紀主人翁工程、羣眾性經濟技術到新工程”開展“六個一”活動。“正師德，強素質，樹形象”活動，大力弘揚愛崗敬業，教書育人，無私奉獻的師德精神。
1、開展做人民滿意教師活動，樹立宣傳學校樹的師德典型。
2、大力宣傳我校市、局“三育人”典型14名，加強“三育人”隊伍建設，營造良好的校風、校貌良好的育人環境。
3、檢查落實“六個一”活動開展情況，即任課教師每人每年認真讀一本教育理論書籍；參與一項教科研課題的研究；上一節教改彙報課；撰寫一篇教科研論文；至少寫一篇典型的教育案例；至少指導一項研究性學習課題。
4、積極增強檢查落實首屆職代會精神，十月份做好全校教職工體檢工作。
5、開展豐富多彩的文體活動，提高教職工健康素質。
學校工會決定於九月份成立兩個協會：乒乓球協會和健美操協會，以業餘健身為主，開展全民健身活動。
6、為了活躍教職工生活，九月份舉辦教職工排球比賽。
三、加強校務公開，立足發揮教工代表大會作用。
1、校務公開是教育局實施教育規範化陽光工程的一項重要工作，學校工會作為工作部門，堅持公開的八個原則和公開的十個方面內容，按照黨委領導，行政關參，工會主辦紀委監督的原則，啟用大會公開欄、校園網，收費卡等形式，實施公開。做到“三務”、“三定”、“三明”讓教職工廣泛參與學校事務，建言獻策，形成民主和諧的良好氛圍和工作局面。
2、依據《黑龍江省中國小教職工代表大會試行條例》，積極落實職代會的各項權力，做到學校重大改革方案必須提高，教職工代表大會審議，積極聽取教職工意見，從2014年12月起做好2014年首屆二次教職工代表大會的準備工作。
四、開展送温暖活動，實施“一幫一”扶貧工程
我校“一幫一”扶貧工程已開展三年，效果顯著，新學期開學要整頓幫扶對子，使新高一、新七年級按續上，建立起檔案，真正做到：政治上關懷，生活上關心，學習上幫助，經濟上援助。力爭不讓一個優秀考生因家庭困難而輟學。
開展對困難職工的家訪慰問工作盡力幫助解決困難，做好春節前的慰問工作。
2014.8.22
實驗中學工會2014年下半年工作（活動）日程表
九月份：慶祝教師節活動（9月10日）
舉辦工會幹部培訓班（9月20日）
舉辦教工排球賽（9月21日）
舉辦學習工會法、工會章程知識競賽（9月28日）
十月份：組織全校教工體檢（10月15日前）
舉辦“一幫一”扶貧助學指助儀式（10月20日）
十一月份：教職工之家自檢驗收（11月）
十二月份：準備首屆二次教代會
2014年元旦慶祝活動（12月30日）
雞西實驗中學工會
2014.8.22
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