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黨紀學習教育《中國共產黨紀律處分條例》專題學習研討發言

代表發言 閲讀(2.74W)

黨紀學習教育《中國共產黨紀律處分條例》專題學習研討發言

黨紀學習教育《中國共產黨紀律處分條例》專題學習研討發言

按照局黨紀學習教育安排,近日我深入學習了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,深感其對於我們黨員幹部提高認識、規範行為、嚴明紀律具有極其重要的意義。通過學習,我對黨的紀律有了更加清晰、深刻的認識,也更加堅定了作為一名共產黨員的責任感和使命感。

《中國共產黨紀律處分條例》詳細規定了黨的組織和黨員違反黨的紀律的行為及其應當受到的紀律處分,涵蓋了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律和生活紀律等各個方面。這些規定不僅是對黨員行為的規範,更是對黨員忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於事業的考驗。在學習中,我認識到,作為一名黨員幹部,必須時刻繃緊紀律這根弦,做到知敬畏、存戒懼、守底線,確保自己的言行符合黨的紀律要求。

一、學深悟透,築牢思想防線

“明制度於前,重威刑于後。”我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。1922年,黨的二大制定了黨史上第一部黨章,便對政治方面的紀律作出明確規定;1927年,黨的五大通過《組織問題議決案》,明確提出“政治紀律”一詞,並指出“黨內紀律非常重要,但宜重視政治紀律”;1929年,古田會議通過決議,針對黨和紅軍內部存在的不講政治的單純軍事觀點、小團體主義等不良思想傾向,專門作出紀律規定。黨的十八大以來,總書記多次就開展黨紀學習教育發表重要講話、作出重要指示。作為一名黨員幹部,我們要深入學習領會總書記關於全面從嚴治黨、推進黨的自我革命重要論述,充分認識開展黨紀學習教育的重大意義,逐章逐條學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,搞清楚黨的紀律規矩是什麼,能幹什麼、不能幹什麼,把遵規守紀刻印在心,內化為言行準則,進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠乾淨擔當,始終保持黨員幹部的良好形象。

二、嚴於律己,永葆黨員本色

勤政廉潔是中華民族的傳統美德,也是黨員幹部必備的素質。歷史上那些被百姓稱頌的好官,無不是勤政廉潔的楷模。在新時代的征程上,勤政廉潔更是黨員幹部必須堅守的底線。“紀律是鐵,誰碰誰流血;紀律是鋼,誰碰誰遭殃。”檢視一些落馬黨員幹部的腐敗軌跡,腐敗行為的發生,無一不是放鬆了對自己的要求,把理想信念、黨紀黨規拋到了九霄雲外。因此,作為一名黨員幹部,我們要嚴格對照新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》相關要求,時刻不忘算好“政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬”,始終嚴格要求自己,自覺規範一言一行,不該説的話堅決不説、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去,緊緊扭住世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”,永葆黨員清正廉潔的本色。

三、轉變作風,推動工作落實

為學之實,固在踐履。改善工作作風,樹立正確的政績觀,是黨紀教育中的另一項核心任務。因此,我們黨紀學習不僅要做到自身不違紀違法,更要轉變工作作風、推動工作落實。要以鞏固拓展“幹部作風能力提升年”活動為契機,立足崗位、履職盡責。對待各項中心重點工作,要以“時不待我”的緊迫感、“馬上就辦”的責任心、“捨我其誰”的使命感,迅速推進落實;對待一些疑難問題、歷史遺留問題、人民羣眾反映強烈的問題,多想“怎麼辦”、少説“不能辦”,多想“馬上辦”、少説“以後辦”,多想“我來辦”、少説“你們辦”。堅決擯棄“紮紮實實走程序,認認真真走過場”、“門好進、臉好看、話好説,事情依然不好辦”等形式主義、官僚主義不良習氣。要始終以羣眾滿不滿意、上級認不認可、履職到不到位作為檢驗自己工作成效的試金石、刻度尺。

總之,學習《中國共產黨紀律處分條例》是一次深刻的思想洗禮和精神昇華。我將以這次學習為新的起點,不斷加強自己的黨性修養和紀律觀念,為黨和人民的事業貢獻自己的全部力量。