【第1篇】農村基層組織建設領導小組辦公室工作總結
我叫孟明，男，現年29歲，非黨員，大學本科學歷，2022年7月份考錄到蒙城縣農村基層組織建設領導小組辦公室工作至今。一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、認真學習，在熟悉業務知識上下功夫。
由於我原來在教育崗位上工作，乍接觸組織工作，剛開始有點不太適應，但我從未產生畏難情緒，而是知難而上，不斷加強學習，注重提高自身素質，一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。工作之餘注重學習國家、省市有關農組工作文件，同時認真學習黨員幹部選拔、任用、監督管理條例，堅決不做門外漢，切實用正確的理論武裝自己，用系統的知識充實自己，做到幹一行，通一行，愛一行。
二、紮實工作，在做好本職工作上下功夫。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的主要職責是輔助辦公室主任做好農村黨建“三級聯創”工作，同時辦好其他科室交辦的任務，由於農組工作牽扯麪較廣，接觸人員較多，遇到的問題難題也不少，我總是在工作中學習，在工作上用心，工作上儘量做到盡職盡責、任勞任怨，努力做好農組工作，當好參謀助手。工作中，我還注重把握根本，努力提高服務水平。科室人手不多，工作量大，這就需要科室人員團結協作。在這一年裏，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只希望把工作圓滿完成。
三、擺正自己，在端正工作態度上下功夫。
我始終擺正自己的位置，不該説的絕不多説，不該做的堅決不做，我認真遵守機關作息時間，只允許自己提前辦事，不許拖延貽誤；只許自己早出晚歸，不許遲到早退；只有不斷地嚴格要求自己，才能提升工作效率。我在單位能夠團結同事，服從領導。在榮譽面前不計較，在困難面前不退縮，能夠始終遵守組工幹部“十嚴禁”紀律要求，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。我視辦公室如家，絕不多拿公家一分一毫，能夠愛惜公家財物。對待來訪羣眾，我從不端架子，使臉子，而是“一張笑臉迎人、一把椅子讓人、一杯茶水暖人、一句話語服人”。我能夠經常下基層，深入羣眾，瞭解一線情況，用第一手材料為農組工作制定政策提供可靠的依據。
四、克服不足，在完善自我上下功夫。
我深知自己在工作、學習和生活上有很多不足之處，一是自己的業務知識還不是很精通，很多農組方面的政策法規瞭解的還不是很透徹，工作上還不能做到得心應手；二是工作態度上還不夠積極主動，只是能完成領導交辦的任務，缺乏主動出擊的精神；三是在學習上還不夠用功，自我加壓還不夠，自身的業務知識和工作能力亟待提升。針對以上不足之處，我會首先發揚吃苦耐勞精神，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才幹。其次發揚孜孜不倦的進取精神，加強學習，勇於實踐，鑽研文件，增長才幹。同時，講究學習方法，提高學習效率。最後要做到積極主動處置工作事務，不斷培養自己的創新精神，切實履行自己的崗位職責，協助領導做好全縣農組工作。
【第2篇】市機關作風建設領導小組工作總結
市機關作風建設領導小組工作總結
200*年3月以來,我市開展了以“創效能機關、促率先崛起”為主題的機關作風建設活動。目前，已暫告一段落。現將有關情況總結
一、主要做法
一年來，市直機關92個部門和三縣二區按照市委市政府的統一部署，圍繞“三個轉變”、“四個服務”、“五個突破”，堅持突出主題、結合實際，把握重點、抓住關鍵，創新載體、健全機制，紮實推進機關作風建設活動。
1、領導重視、認識統一，組織實施力度大、氛圍濃。一是加強組織領導。市委、市政府高度重視機關作風建設，及時下發了47期，各縣區各部門也都以、專刊等形式加大宣傳力度。、、省效能辦、省直機關工委先後作了報道和介紹。注意發現典型、總結典型、宣傳典型，上半年重點宣傳了15個服務舉措實在、作風轉變明顯的部門；下半年又在集中宣傳了10個先進處室和10名先進個人的典型事蹟。
2、把握主題、突出重點，活動推進切入準、載體新。一是強化責任抓推進。堅持以加快科學發展為重點，以“兩個年”活動為載體，紮實推進項目建設和企業服務。市四套班子領導每人分別聯繫一個重點基礎設施項目、一個重點工業項目和一個重點外資項目，落實責任、明確時限、着力推進。三位副市長分別牽頭負責重點建設項目、重點工業項目和招商引資項目，召開了招商引資項目推進、“企業服務年”和“工業項目推進年”等三個動員會，並帶頭到企業和工地督促檢查。市四套班子領導集體聽取全市項目推進情況彙報，專題研究項目推進。市人大、市政協分別開展了督查和視察，並將有關問題分解落實到相關部門，合力推進。二是圍繞項目抓推進。健全項目協調、“雙百”項目直報、項目推進例會、重大問題限期辦結及重大項目全程跟蹤辦理等制度，召開彙報會、推進會、現場會，開展“百日會戰”活動，推進重點項目建設；完善重大項目“綠色通道”，建立項目建設“6+x”部門協調、項目推進進度上牆等制度，組織參與“浙江省工業博覽會”、“接軌上海活動周”等活動，加快鄉鎮工業功能區建設，紮實推進工業項目建設；實施利用外資“三大轉變”戰略，健全和完善重大外資項目綠色通道、外商投資服務承諾、外商生活便利綠卡等制度，整合開發區資源、加快開發區擴容，紮實推進招商引資項目建設。三是優化服務抓推進。推
【第3篇】2022年班級小組文化建設總結範文
本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便於高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這裏總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。
其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衞生、課間操；學習方面，每天每節課的學習情況及月考成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。
再次是組織領導。每組設立學習組長一名，設記錄員一名每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最後活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，並進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！
【第4篇】班級小組文化建設總結
本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便於高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這裏總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。
其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衞生、課間操；學習方面，每天每節課的學習情況及月考成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。
再次是組織領導。每組設立學習組長一名，設記錄員一名每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最後活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，並進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！