2022維穩工作方案篇1
本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，依照教材要求。着力提高學生感覺美、表現美和製造美的能力。貫徹加強基礎知識，開闢智力，發揮學生的個性和製造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。
一、激發興趣，培養學生的美感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我經過讓學生觀賞一些中外兒童題材的優秀美術作品，讓學生聯繫日子感覺大自然的美好，從而激發他門的表現xx。
二、培養正確的繪畫姿勢，認識構圖美。
作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學中，我時間提醒、糾正學生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美別美，構圖的處理是關鍵。如：一具物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。怎麼恰當的處理好物體在畫紙中的關係呢?構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對照，讓學生理解什麼是構圖飽滿。
三、培養學生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引着我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、經歷畫、想象畫的練習。
經過這些繪畫活動，使學生知道得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進展了他們的觀看能力、形象經歷能力、想象能力和製造能力。真正讓學生在全面進展的基礎上進展自己的個性特長。
經過一個學期的教與學總得來説取得了以下的成效：
1.教學過程中，能別斷注重學科間的聯繫，教學過程中貫通德育教育。
2.學生對美術活動興趣濃厚，表現大膽積極。
3.在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關係。學生有較強的自主學習能力與一定的製造能力。
4.教學過程中，調整和改進教學辦法，培養學生敏鋭的感覺能力和大膽的製造能力。
存在諮詢題：
1、教材內容增多，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。
2、部分教學內容較為分散和繁瑣。
3、學習內容的多樣性給學習材料預備上帶來了一定的困難。
4、部分學生作業遲交和拖拉現象比較嚴峻。
改進措施：
1、加強教育，改進評價辦法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。
2、適當調整單元內教學內容。
3、學生課前收集整理材料的能力，難預備的材料由學校統一預備，課前提早佈置學習用具和材料。
2022維穩工作方案篇2
一、提高認識，切實加強對汛期安全工作的領導
當前，雨季即將來臨，各煤礦企業要牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念，為進一步加強對汛期煤礦安全生產工作的領導，鎮政府成立了以鎮長周樹云為組長，副鎮長鬍偉、宣傳員黃順林為副組長，王鯤鵬、秦先彬、王楊、李宏圖、秦科友為成員的xx鎮煤礦雨季防洪防汛工作領導小組，領導小組下設辦公室於鎮安監辦，由王鯤鵬任辦公室主任。各煤礦主要負責人（法人代表、礦長、主要控制人）特別是負責同志要切實負起安全生產的領導責任，認真研究部署本煤礦汛期的安全生產工作；要全面落實主要負責人防汛和安全生產第一責任人的責任，建立健全責任制，做到任務明確，責任到人，；要有“防汛、救災、搶險”的觀念，煤礦企業應設立專門的防治水機構或配備水文地質專業技術人員，建立健全礦井水害防治工作責任制和管理制度，主要負責人要組織制定有針對性的礦井水害防治工作方案和安全技術措施，並要嚴格組織落實，嚴禁違法、違規組織生產。
二、突出重點，立即開展深入細緻的汛期安全檢查
一方面，各煤礦企業在安全檢查中，要突出雨季防洪、防排水、防雷電“三防”工作重點，認真查找各類事故隱患，及時發現防汛工作中存在的問題和薄弱環節。對安全檢查中查出的隱患和問題，要落實隱患整改責任制，按照定整改完成時間、定整改責任人、定整改資金和物資、定整改安全措施的“四定”要求，及時徹底排查事故隱患，做到防範於未然，確保煤礦不因汛而淹井和死人；另一方面，煤礦必須在依法批准的開採範圍內從事採掘活動，並按規定留足煤柱，禁止違法越層越界開採，禁止開採和破壞保安煤柱，特別是防水煤柱。各煤礦企業要進一步摸清礦井周邊小煤礦（包括已關閉礦井）及本礦井範圍內的水文地質情況，在工作中切實做到“有疑必探，先探後掘（採）”的規定，嚴禁違章指揮，違章作業；再一方面，各煤礦應加強對煤礦矸石山的管理，排查並治理各類隱患，制定切實有效的防範措施，落實監管責任，安排專人對矸石山實施監控，一旦有險情發生，要立即啟動應急預案，通知周邊居民在第一時間撤出危險區域，確保安全。
三、強化各項措施，確保煤礦安全度汛
（一）各煤礦要按照分級管理、分級負責和誰管理誰負責的原則，認真執行防治水有關規定，健全防治水責任制，落實防治水措施。對礦井內的採空區積水、礦井周邊小煤窯的積水要進行調查、觀測、監控，掌握第一手資料。凡礦井水文地質和老窯（小窯）不清，有發生透水可能的採掘面堅決禁止採掘；各煤礦要制訂礦井防治水和防汛緊急處置預案，補充和儲備防排水設備和物資，確保礦井排水設備及設施完好，切實做到領導、組織、隊伍、預案、物料“五落實”。
（二）加強宣傳教育工作，提高公眾安全意識。各煤礦要加汛期煤礦安全生產工作的宣傳力度，廣泛宣傳和普及有關煤礦防汛、度汛的基本安全知識，切實提高煤礦企業和職工的防汛、防災的思想意識，提高廣幹部、職工和公眾的抗災、減災和自救能力，切實做到常備不懈，萬無一失，安全度汛。
（三）制定暴雨災害天氣預警撤出預案，加強汛期值班工作。一是各煤礦要加強與氣象部門和主管部門的聯繫，建立煤礦安全汛期預報制度，負責利用氣象公益服務電話、報紙、廣播、電視手機短信等媒介定時發佈氣象信息，重點對強降雨和汛情情況進行發佈，提供預警等級。凡出現強降水暴雨災害天氣，應立即將情況通知到各位職工。二是各煤礦應完善防汛值班制度，實行24小時值班，及時收集和通報防汛工作情況，一旦接到重汛情通報，要立即啟動防汛工作預案，確保將防汛指令在第一時間傳達到每一位職工。三是要各煤礦企業保證汛情信息和調度指令的暢通，嚴禁在暴雨災害天氣安排工人下井作業，一旦有重險情發生，必須立即撤出井下作業人員；各煤礦的領導要堅守崗位，在汛期堅持幹部晝夜值班制度，隨時掌握雨情汛情動態，努力做到靠前指揮，發現重要情況及時處理並報告鎮政府。
鎮政府將不定時對各煤礦汛期安全工作的安全監督監察，對遲報、漏報、瞞報的，要給予通報批評，由此影響對重情況及時處置和造成嚴重後果的，要依法追究有關領導和人員的責任。
此外，各煤礦要舉一三，認真分析煤礦安全生產形勢和工作特點，查找各類安全隱患和問題，有針對性地提出處置意見，突出“一通三防”、頂板管理、機電運輸等煤礦安全工作的重點，按照市政府對煤礦安全專項整治工作的總體部署，採取切實有效的措施，堅決遏制煤礦安全事故的發生，確保煤礦安全生產。
2022維穩工作方案篇3
指導思想：
本次考試不應過分強調評價的甄別和選拔功能，而應充分發揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，並從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養。綜合採用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，並提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，儘量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發展。
一試內容及評估標準：
項目
內容
背誦課文（8分）
朗讀（8分）
口語交際（8分）
寫字（6分）
測試內容
1—6年級，把要求背誦的課文（包括讀讀背背）（2~3篇）做成卷兒，讓學生任抽其一進行背誦。
一年級讓學生自選一篇課文讀給老師聽。
二、三年級由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學生抽其一，準備後，當場誦讀。
四年級由教師選3—5篇適合程度的短文，學生抽其一，準備後（可查字典），當場朗讀。
五、六年級教師從課外閲讀材料中選3—5篇適合學生閲讀的.短文由學生任選其一，準備好後當面朗讀。
一年級：老師自選一幅圖，讓學生自編一個故事，再講給別人聽。
二年級：你看見過同學有哪些好的表現，請選擇一件事告訴大家。
三年級：1、每人準備一個成語故事説給其他同學聽。2、向同學們講述一件感受最深的事情。（學生任選其一）
四年級：本學期你去過哪些地方遊玩過？你也許看到了許多美麗的風景，聽到了一些動人的故事和傳説，選擇印象深刻的介紹給同學們。
五年級：選擇一篇童話故事，或其他你認為有趣的課外書，當眾説説故事情節，並回答相關的問題。
六年級：在即將離開母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈言（語言精練，內容有意義），然後當眾試説。
一、二年級讓學生自己選擇材料寫好後教給老師。（鉛筆）
三、四年級由老師統一規定內容。（鋼筆）
五年級在米字格中寫“母、月、蓋、軍、意”五個字。（毛筆）
六年級現場寫字，選自己最好的一幅作業參加評價交流。（毛筆）
評估標準
背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）
能按要求，圍繞話題，用普通話，説得清楚明白，態度大方，語言連貫，記滿分，為“優”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，説得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致説清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，並敢於發表自己的意見。）
一、二年級：養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優美。
前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然後在期末考試前兩週內再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核。口語交際可以平時考查為據，不需集中重新面試。
筆試部分
書面試卷共佔總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閲讀題、習作題部分佔分比例及個年級筆試時間詳見下表：
注：3—6年級的寫字分數為4—6分。
試卷力求面向全體學生，注重基礎，突出重點，着眼發展。要十分關注學生寫字的質量、閲讀材料的選擇、習作要求的表述。內容設計課內為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學校統一命題。）
2022維穩工作方案篇4
為切實加強學校校舍安全，維護正常教學秩序，確保師生生命安全和學校財產安全。我校對校舍進行認真排查，發現問題及時整改，現將自查整改情況彙報如下:
一、主要工作
1、學校成立校舍安全檢查領導小組，目標明確，責任到人。在校長帶領下，學校安全小組對全校校舍建築物進行全面排查。包括教學樓、教師宿舍、食堂、廁所、圍牆等是否存在安全隱患。
2、定期組織師生學習校舍安全防範常識和安全防範技能。對校舍安全隱患及時作好逐級上報、排除和積極處理工作。
3、學校管電人員經常對學校用電進行檢查，在組織各類活動用電時，考慮不利於安全的隱患，以免意外事故的發生。
二、工作進展情況
1、教學樓、圖書室添加了消防栓滅火器等。
2、教學樓樓道畫有上下樓梯分界線，樓梯間張貼了安全提示。
三、存在問題
校園西邊的三間房屋是土木結構年代久遠，下雨天存在安全隱患。
四、整改措施
1、爭取上級單位和村委會的支持，儘快加固維修，並對修繕的房屋進行密切注意觀察。
2、堅持雨季查隱患“日報制”。每天都要進行認真檢查彙報，並填寫自查報告及整改措施表， 使我單位全體職工在安全、乾淨、明亮的條件下辦公。
2022維穩工作方案篇5
根據省、市防汛抗旱會議精神，為紮實全面做好今年防汛抗旱工作，立足防禦“98+”特大洪水，確保人民生命財產安全，保障社會穩定，促進農業增產增效、農民增收以及園區經濟健康有序發展，結合我園實際，現制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，正確對待今年預計發生的厄爾尼諾現象及由此引發的厄爾尼諾事件，立足防大汛抗大旱搶大險救大災，由控制洪水向管理洪水轉變，有力提升應對極端災害的能力。
二、工作目標
確保防汛期間不倒一堤，不潰一壩，確保人民生命財產安全；確保農業生產損失減少到最低程度，做到大災之年不見災，小災之年奪豐收；確保在強降雨天氣下，全園工廠、企業、學校、醫院等單位不發生大面積澇漬，做到生產、生活安定有序。
三、工作範圍及人員安排
（一）汛前準備
1.查漏補缺、有備無患。一是以指導組為單位，督導沿湖各村泵站維修並調試到位，二是以村為單位對南幹堤開展徒步檢查，發現問題，及時上報，三是配合農辦開展清理樹障，四是對仙北長渠、紅衞河、三道橫渠、劉家河、友愛河、幸福河三橫三縱渠道上的啟閉閘，按照屬地管理原則，在汛前進行檢修調試。
2.險工險段，做實預案。對郭州、友愛河、幸福河三處尾水閘，因在建項目有待完善而存在安全隱患，由劉國華、肖作安負責，每處配備挖機1台，由郭家林、劉可才、謝百光三個支部書記根據情況調度。
（二）汛期安排
根據汛情趨勢、氣象預報以及上游客水和轄區內汛情形勢，科學研判、及時會商，做到一是嚴把三道節制閘，即：廣榮幸福橋、九湖溝尾水閘、三道橫渠郭州閘，分別由黨委委員成文平、肖年華、張志剛值守。二是上下聯繫、左右逢源，形成聯動機制，協調劉家河泵站、沉湖五七泵站排澇泄洪；調度郭州尾水閘、幸福河尾水閘及時啟閉；調度永豐、永益、彭麻二機房、友愛一、二泵等五處羣泵發揮最大效益，為泄洪騰空減壓，由鄢旭升書記負責，劉國華、劉水清、郭小兵、劉行平配合，三是成立應急突擊隊，對電力線路、泵站、高壓線故障及時排除，確保電送得出、泵轉得動、水排得快、堤檔得住。由劉國華牽頭，劉水清、郭小兵、劉行平配合。
四、防汛紀律和要求
1.防汛期間，相關責任人確保通訊暢通，做到有令則行、有禁則止；
2.堅持防汛抗旱一盤棋，一切行動聽指揮，形成合力抗災的工作格局；
3.樹立大局觀念，堅持個人利益、局部利益服從全園利益；
4.汛前準備工作要在5月10日之前完成；
5.嚴肅追責，對因工作失職造成嚴重災害損失，或者因本位主義嚴重導致嚴重損失，要嚴肅追究相關人員的責任，情節特別嚴重的，依照相關法律、法規嚴肅處理。
2022維穩工作方案篇6
為了及時、有序、高效地開展防汛搶險工作，確保學校財產和師生人身安全，最大限度地減輕汛期洪災危害，根據上級防汛搶險有關要求，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立校長負責制，按照統一指揮、高效應對原則，有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。
二、組織機構和職責
（一）防汛搶險工作領導小組
（二）主要職責
1、加強領導，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，指導全校師生開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高師生防洪抗汛意識和基本技能。
3、認真做好各項物資保障，使之始終保持良好的戒備狀態。
4、指揮和組織師生進行防洪抗汛，把損失降到最低點。
三、汛期工作重點
1、防汛工作應以“責任重於泰山”做到“安全第一，預防為主”，加強對全體師生進行開展防汛工作的教育，增強師生的安全意識，提高學生的自防自救能力，如發生大暴雨學校應採取如停課等緊急措施，如在上課期間應組織師生有序回家，積極與家長聯繫接送學生平安返家，暑假期間務必進一步加強對學生進行安全教育。
2、應經常教育學生注意上學路上的安全工作，如路上有漫水的地方決不強行淌過，並教育學生不到池塘、低窪地帶等可能發生洪水及地質災害地區遊玩，並視當地雨情、災情，指定教師或家長接送學生上學、放學。
3、認真地做好值班工作，確保師生生命安全和校園的財產安全，帶班領導與值班人員的職責是：要加強對汛情的監控，堅守崗位，做好值班情況記錄，處置突發事件，緊急情況應及時向帶班領導及上級主管部門報告，加強夜巡，確保學校的安全。帶班領導與值班人員的手機24小時開機，學校應保證信息渠道暢通。
四、防汛搶險的應急措施
1、接到緊急警報後，防汛搶險工作小組迅速組織搶險救災工作。
2、迅速向學校發出緊急警報，立即停課，並組織師生有序撤退到安全地帶。
3、迅速關閉、切斷輸電（除應急照明系統外）和各種明火，防止洪水後滋生其他危害。
4、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷受困人員進行轉移和安置。
5、加強對重要設備、物品的保護和值班巡邏，防止各類犯罪活動。
6、迅速瞭解和掌握系統受災情況，及時彙總上報。
7、值班人員加強巡邏，發現問題及時向校長彙報。當日帶班領導為第一責任人。
8、防汛期間，所有人員保持電話24小時暢通。在接到通知後5分鐘到達集合地點。
9、汛期各班及時關閉教室的門窗，斷開電視電源。微機室、多媒體室斷開主機電源及網線。
10、班主任提前教育學生雷雨時關門閉窗，不進行户外活動，注意防汛防雷安全。
總之要高度重視防汛搶險工作，要以對學校財產和學生生命安全高度負責的態度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導無特殊情況不許離開，並保持每天24小時值班，通訊工具暢通、洪訊災過後，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建築物，按要求開展防疫工作，並迅速恢復正常教學秩序