難忘的最後一個六一兒童節作文 篇一
光陰似箭，日月如梭，我們的國小生活即將結束。今天，終於迎來了最後一個六一兒童節，在這個六一兒童節裏，我們就是主宰，我們是這樣過的……
早晨，我們都穿着自己喜歡的衣服早早地來了學校，和同學們用氣球和綵帶一起裝飾教室。一羣人圍在一起忙得不亦樂乎，有的吹氣球，有的給氣球打結，我就把打好結的氣球綁在綵帶上，五彩繽紛連成一線，好看極了，然後把這一串串氣球掛在黑板、兩邊的窗户上，還在門上貼了幾個氣球。
午睡過後，我們更加興奮、期待了，因為我們的“六一”活動馬上就要開始了。我們立刻把桌子搬到兩旁，把中間清打一下，我又在黑板上寫了“歡慶六一“這四個大字。
上課鈴響了，由主持人宣佈“六一”活動正式開始。我們首先玩遊戲，遊戲一是"你畫我猜”，由主持人告訴一個人一個詞語或成語然後這個人用行動告訴另一個人，如果另一個人猜對則有獎。遊戲二是“搶凳子”，音樂響起時，同學們就圍着凳子轉，音樂停下，則可以搶凳子，沒搶到的算淘汰，第一個淘汰者則沒有獎勵。前兩個遊戲我都沒參加。遊戲三是“吹氣球大賽”，我們是一組一組的比，然後每組的第一名再比，我們組是第一個比的。我用盡了我所有的力氣吹了氣球，但還是沒能得到第一名。
晚飯過後，媽媽和姨媽媽又帶着我和妹妹還有表弟去了嘉亨茂，然後我在那裏遇到了我的同學，還夾了很多的娃娃，我特別開心。
最後一個六一兒童節，我們是這樣過得，真快樂！真開心！
最後一個六一兒童節作文 篇二
和煦的陽光透過白雲灑在我們身上，樹葉沙沙地唱着歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢着笑容。
既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點，各年級的同學們都使出了看家本領。瞧，那優美的舞姿，每一個動作，神態都是那麼出神入化，配上那悦耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心裏很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認真地朗誦。台下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領着觀眾彷彿來到長江邊上，洶湧澎湃的長江向東奔去，江水撞擊着巖石，發出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看着觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘台上一分鐘，台下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終於成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個特殊的節目拍畢業照，身後的老師臉上都有不捨，“咔嚓”隨着響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師誇獎我們時的温柔，講課時的認真，批評我們時的嚴厲，老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’的信念帶我們進入書的殿堂，藍天白雲下，我們不約而同的對老師説：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不捨。老師，我們快要離開
這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風飄去。環視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅守着崗位，藍天，柔和的陽光依舊照着我們，彩旗還扭動着身軀，但每個人臉上都多了那不捨與留戀，讓我們將這個兒童節深深烙印在心中吧。
最後一個六一兒童節作文 篇三
今年的“六一”是我們這些剛升入國中學生們的最後一個兒童節了，過了“六一”，也就意味着我們從此告別童年時期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節日，學校特意舉行了遊戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個團體遊戲，規則是：參賽的一個同學的雙眼被布蒙着，由另外一個同學指揮着走向終點，別的選手再像接力賽一樣重複，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個比賽，平時同學們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之後，這路可就都不會走了。你看，有的同學走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看着筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索着，完全是一個在黑暗中前行的盲人；有的小個子同學，一不小心撞到迎面走來別的班的大個子同學，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去。看着這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑着一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個操場與校園。.。.。.
時間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。遊戲時間結束了，我們都依依不捨地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心裏有一種説不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同夥伴們再打幾下，時間就飛逝而過，轉眼間我已經告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有着家人的呵護與關心，有着老師的教導與愛護。到處充滿着鮮花，沒有硝煙，沒有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，瀰漫着硝煙的環境中，他們有着失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由於我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學習。我今後要好好地學習，將來用自己的所學知識把祖國建設的更強大、更富有。
最後一個六一兒童節作文 篇四
在那充滿歡樂的學校裏，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。
名以食為天，不用説，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上頭擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴裏叼着幾串豆腐。我説“太好吃了，多少錢”“五元。”他説。一單生意就成功了！
既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那裏，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我説“這一個要多少”同學説“這個2元。”我説“便宜一些吧。”他説“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真當老闆的天賦啊。最終我還是花了2元錢買了一個跳跳球。
之後，我又先後逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應盡，玲琅滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太趣味了，為兒童節增添了一份樂趣。
最後一個六一兒童節作文 篇五
每每我們總是説第一次，最後，還真實沒體會過！總覺得有些傷感，可又不知傷感的源頭，最後一個“六·一”，代表着國小即將畢業了，六年的友情，這次是最大的考驗，沒有緣，友情就斷了，有緣，就是一輩子的友情。這個“六·一”，如此的特殊，是應該感到傷感呢，還是應該感到開心呢？
柔柔的晚風輕輕的吹過，今天就是“六·一”了，我沒有選擇狂歡慶祝最後一個“六·一”，也沒有選擇逛街，只是靜靜地坐在河邊的靠椅上，看着一對對好朋友在河邊玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我們幾個好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢？玩的總是忘了時間，要其中某個人的家長打電話開叫回家了，我們才發現，時間晚了，才發現，全身大汗淋漓！以後，還會有這種機會嗎？過了今天，我就是少年了。兒童時代截至在今天。今天之前的12年，擁有那麼那麼多美好的回憶，像一顆顆閃光的'星星，閃爍在我人生的黑夜，使夜晚變亮了！每當想起和同學度過的日子，我就十分傷感，就要離開了啊！或許以後，在街上遇見了都不認識！或許以後，好的一步登天，差的就不好估量了……
畢業，就像暴風雨，無情的摧毀我們的友誼樹，如果友誼樹根深蒂固，那暴風雨就算不上什麼，如果友誼樹生存在表面，那暴風雨就會將它連根拔起，什麼也不剩……
晚風輕拂我的面頰，眼淚無聲無息的落了下來！
不好怎麼表達內心的感受，因為我期待明天的陽光……
至此，擱筆……