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學會合作作文(精品多篇)

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學會合作作文(精品多篇)

學會合作作文 篇一

大家都知道,一個人的力量不足以抵抗眾人的力量。所以我覺得,團結就是力量。有些事情一個人是完成不了的。所以只有學會和別人合作,才可以很順利地完成許多事情。

光説不練假把式,我就來和大家説兩個小事例吧。記得有一次,快要期末考試了。我的好朋友——張子晗很高興的告訴我,他有一張非常好的卷子,我和他一起做,説不定還能提高成績。我很為難地説,我的作業還沒有做完,又很想做這張卷子。你能不能等我一下,等一會我們倆再一起做?過了一會兒,我寫完了,和他一起做卷子的時候,發現了一道很難的題,我們兩想了半天也做不出來。這時候陸文濤來了,他便也和我們一起饒有興趣的做起這道題。人多力量大,不一會兒,我們就得出了結果,彼此都非常高興。

還有一次,我們玩拔河。一跟尼龍繩,中間畫一條紅線,兩邊的人都很多,大家齊心協力,一個個“大力士”們都使出全身的力氣,累得直喘氣。雖然到最後仍然難分勝負,但是還是可以從隊員身上看出團結合作的精神,這對我們來説,依然是寶貴的。

我希望大家都可以團結合作,有了這種精神,天塌了都能撐着!

學會合作作文 篇二

"每個人都用熊熊火焰拾柴。"自從上學五年以來,我們班的學生經常有團結協作的事情,那一個是最能體現學生團結協作的。

記得那天早上,一個同學走進教室,發現地上有很多水。他仔細一看,才發現飲水機的水管斷了,兩個相連的水管接頭也斷了,水還在不停地流。王雨走過來,又試着連接他們。沒想到他剛把兩根管子拼接好,水立刻從王宇衣服的縫隙裏湧出來,把他的衣服弄濕了。他立即鬆手,退了幾步。這時我才回過頭來看到這一幕,心想:不就是把這兩根水管連在一起嗎?能有多難?我立刻大步走過去,把於的兩根水管接好。沒想到接他們又放棄,他們繼續。我盡力吸着奶,最後連上了兩根沒有自來水的水管。誰知道,我剛要請大家幹活,兩根水管卻因為抵擋不住水的衝擊而斷了。這時,許多學生回來了。當他們看到這一幕時,他們立即趕來幫忙。有的同學拿了一些空水桶,讓水流進水桶,不讓水繼續流出。水滿了,兩個學生拿出來,倒進門邊的下水道,換上另一個水桶。八九個同學拿着掃帚,互相遞水,把水掃到門外的下水道,很有秩序,同學們也很團結合作。一個同學看到鄧老師要回辦公室,馬上跑到辦公室向老師彙報情況。老師很快來到教室,先平復了我們的情緒,和同學們一起掃地出門,並叫校主任來説明情況。過了一段時間,學校派了一個當門衞的叔叔。他抓住自來水管,打了三個死結。同學們看到後都説:“這麼簡單!剛才怎麼沒想到?”

團結就是力量。在學習和生活中,團結合作才能克服一切困難,取得成功。團結是不可戰勝的力量。

學會合作作文 篇三

我曾經去過一個景點,讓我驚歎的不是風景,而是一羣鳥。因為他們教會了我團結。

這是一個陽光明媚、景色宜人的日子。一羣大雁飛過,心情很好。

當大雁飛過山莊的時候,一個黑色的東西從我身邊掠過。當我清醒過來時,影子已經撞上了鵝。我看着影子在雜亂無章的棕白色“雲”中上下跳躍——原來是一隻鷹。撞擊後,鵝立刻散開,別墅裏的人都衝出來看是什麼發出的聲音——鵝嚇壞了,尖叫起來,棕白色的身影跳來跳去。

當時別墅外有一片黑壓壓的人羣,看熱鬧。

最後,鵝似乎逃脱了。哦,這是一個大錯誤——後面傳來一聲刺耳的叫聲——一隻鵝因為受傷被一隻鷹抓住了,在它的爪子下痛苦地哭了起來。老鷹開始凱旋而歸。

一瞬間,大雁出現了“騷動”,向老鷹飛去——注意,它們沒有慢慢飛,而是衝了過來!山莊上可以感受到空氣的翻騰。

眼看就要追上了,領頭的大雁縱身一躍,全隊的大雁散開,像一隻手一樣抓住了試圖掙脱的老鷹。突然,一場“風暴”在空中捲起,棕白色的“雁風暴”席捲着受驚的鷹,鷹越轉越快,看不清影子。

大雁開始從上到下,從左到右向老鷹撲去,咣噹聲清晰地傳到了高處——啪!爸!爸!

這一幕讓鏡頭一閃而過。

鷹叫鵝叫,風暴下的羽毛散落一地。突然,一個影子從風暴中出現,逃到了山的另一邊。是鷹,在團前失敗了。高處爆發出歡呼聲。風暴越滾越慢,停了之後又是另一個驚豔的場景——一場大戰之後,被捕獲的大雁兩邊各有一隻大雁,它被立了起來。可以用“並肩飛”來形容。

我攤開手掌,手裏所有的汗水都被團隊戰鬥驚到了。

學會合作作文 篇四

自從班級開展了小組合作,可以很明確的説,我以前的幸福生活都了,每天跟小組裏的六個人在一塊(我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎),我的頭就大,因為他們每個人都不願意發言,每次語文課上討論,每個人都活躍不起來,所以每次語文發言的內容就一點點,他們那些男生只會趁着討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳,你別看他們頭在一塊,其實根本就在討論跟課堂無關的話題,我一講他們,他們就説一些帶有諷刺的話,氣得我肺都要氣炸了!當然了,我這個做組長的也有責任,沒有想辦法對付這些個可恨的人!

有一次數學課上,我讓他不要跟王博士講話,他不聽,反過來訓斥我。説:”叫什麼叫,你語文課上憑什麼每次都讓張夢羽當主答,自己還是組長呢,都沒有起帶頭作用,我們應該換組長……“聽得我十分來氣,”你好,我以後讓你當,你滿意了吧,你們每次都説我這個組長不好,你們自己反省一下,你們做得好嗎“我説着眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有,還在那説我。

我只想跟我的小組成員説:”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎,如果你們是一個組長,我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易!“