榜樣作文1
我的奶奶是一位慈祥的老人，她十分善良，一副慈祥的面孔總是帶點微笑，她有着短短的頭髮，額頭上微微有些皺紋，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑上，架着一副老花眼鏡。我十分尊敬她，並不都是因為她是我奶奶，而是因為我被她那渴求知識的精神深深感動。因而，她成了我學習的榜樣！
奶奶年紀已大，已經到了退休的年齡，但如今還在努力的打工，認為自己的文憑不夠高，如今正在奮力學習。奶奶憑藉着堅持不懈的精神，現在已經在讀大專了。
記得在奶奶考試的前幾天的夜晚，她常常熬夜，有時，快要到凌晨了，才剛剛休息。記得在考前一天的一個晚上，奶奶上班回來已經是6點多了，十分勞累，但她吃好飯，歇了一時半會兒後，又開始了複習：她睜開疲勞的雙眼，看似無力地翻看書本，戴上已經200度的眼鏡，瞪大了眼鏡用筆指着字，認真地念着複習題目，然後，做在草稿紙上，她那粗糙的手在紙上飛舞着，接着，核對答案，錯了，她慢慢思考，斟酌；對了，她深吁了一口氣，繼續做下一道練習題。漸漸的，時間慢慢過去了，奶奶疲憊的雙眼慢慢閉上了，可這時，“啪”的一聲，鉛筆掉了，奶奶聽到了聲音，醒了過來，吃力地彎下腰撿起鉛筆，揉了揉眼睛，望了望鍾，“才10點！”奶奶叫了聲，“我怎麼就睡着了呢！”我跑到奶奶身邊，對她説：“奶奶，時間不早了，休息吧！”“沒關係，剛剛我已經休息了半個鐘頭，我還要把它補會來呢！”“可是…”“好了，佳佳，你先休息吧，明天還要早起呢！”我無奈的回到了卧室，睡在牀上時，只聽見窗外呼呼的風聲，廳裏奶奶唰唰的書寫聲和琅琅的讀題聲…….
榜樣作文2
我要和棋居多，在此次新官肺炎疫情之下，產生了很多很多的榜樣，讀之不盡。但我卻覺得，不然那些朋友也許會感受到很多人的人，但那可能大多數是那些他們身邊之人，其他的人其實會覺得很遙遠，以前過後便平靜如水，無一絲波瀾。榜樣，還是要身邊之人最為感動。
我坐在窗邊，斜眼而望，天空依舊像那天那般湛藍。幾片飄在天空的雲彩，似是又將我的心一陣觸動。思緒輾轉到六年級畢業典禮當天，那時我們就要同三位教我們的老師擁抱或牽手告別，可是我最心心念唸的張老師，卻因為有些事情沒能到來。我的心似乎感到了腳痛之感，本是愉快的畢業，現今卻心裏空蕩蕩的，似乎少了點什麼會有遺憾，誰知道，有誰知道？我如果想念他嗎？我都想撲進他的懷抱，感受温暖呢，淚珠在我眼眶不住的打轉，我不想哭，硬生生的抬起頭來，仰望天空。還沒能讓眼淚落下天空，但我們同樣頭頂的是同一片天。無論你身在何方，也許也正在抬頭看着天，同我相忘。
一幕幕的畫面在我腦海中閃過，初見時的微笑相望，主席台上的我為你係紅領巾，課堂上的你我唱一個，時不時微笑相望，辦公室中同你談論，操場中同你一起追鬧。平日裏你的温婉而雅，風度再顯。
現今，一次又一次的在國中摸索，我才從中細細的品味出，你對我的那些教誨，不需過多的言談，行動其實能勝過一切。
就好比説那些一線醫生，也是用他們的行動很好的證明了一切。
他只是一名普通的人民教師，不同於那些戰場上的英雄，為病人手術，但他身上有很多精神卻與那些英雄相似。他就是我心中的那個榜樣，心中的英雄，指引着我前進的道路。
榜樣作文3
您説榜樣是什麼?我説榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
我們班生活委員孫欣然雖然不是什麼大人物，但仍然是值得我學習的好榜樣，她講究衞生，熱愛勞動，為班級學校的淨化美化，默默奉獻。做值日時，她總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪裏最髒，哪裏最累，哪裏就能看到她的身影。微笑與美麗永遠與她同行!
記得有一次，我們班的兩位同學在教室排隊打飯時發生了口角，把飯菜弄得滿地，倆人後來還差點動了手。同學們都在看熱鬧，這時，就見孫欣然放下吃了一半的飯，拿起掃帚和抹布就開始處理撒在地上的飯，有人看不下去，就在一旁喊：“孫欣然，又不管你的事，你幹嘛要清理，”“誰擦不一樣，快點弄乾淨，不然大家怎麼走呀?”接着又拿起拖布拖起來。大家你看看我，我看看你，打架的兩個同學也不好意思地低下了頭。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衞星發達，依舊為我指引前進的方向。
這樣的好榜樣還有許許多多，學習委員王羲蓉、班長賈茹、足球隊長邢恩銘，他們熱愛讀書、善於管理、才華橫溢都是我們學習的榜樣。只要你留心發現，她們就在我們身邊。身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，温暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞不朽的精神。讓我們勇往直前，披荊斬棘，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
榜樣作文4
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所説“三人行必有我師焉”，每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多剋制自己的壞毛病。在我的身邊有着很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實、心靈手巧。
知道她是怎樣當上班長的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實的心打動了語文老師。有一天，語文老師讓班長當志願者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脱不去。龔麗娜二話不説，自告奮勇道：“我去吧！”語文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來時，她已經將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學期開學時，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷讚歎：“多美的東西啊！多麼心靈手巧的一個孩子啊！正是因為她做事認真，才能勝任班長！”
班級裏有人不服氣，説她的學習又不是很優異，根本不配當班長。是呀！她的學習不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個副班長便一挺她到底。我率先説：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長後持之以恆、刻苦努力地堅持學習，真是皇天不負有心人，期末考試中終於取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的'勤學苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！
榜樣作文5
範紫茹是我的同學，她各方面表現都很好，是我學習的榜樣！
她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，並且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因為幫助同學打掃宿舍衞生弄得很晚，正準備去教室裏自習，突然看到葛老師提着重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，並搶着提過老師的東西送老師出門，並有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師説同學的關心比什麼都讓她覺得温暖開心。
她還是個愛護小同學的大姐姐。説起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但範紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在國小教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起鬨，我們也都在看熱鬧。這時範紫茹連忙將小同學拉開，並且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。
我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺複習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業。她作業做完了，還堅持寫日記，聽説她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛鍊自己的寫作能力。
範紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣！
榜樣作文6
在我的成長曆程中，有許許多多的榜樣，然而，我最敬佩的，卻是她一個普普通通的老奶奶。
記得那是寒假裏的一天，我正在和“死黨”徐榮軒踢着球，“看我的無敵飛球!”徐榮軒一個飛球，把球踢了過來，我措手不及，沒防住，球“砰”地一聲飛進了號稱“霹靂火”的鄰居王奶奶田裏，在裏面“逍遙”了好一陣後，“若無其事”地滾進臭水溝裏“洗澡”了。
“哎呀!”我和徐榮軒呆住了，過了好一會兒，我們才反應過來，去水溝裏撈球，可是，我們不僅沒把球撈上來，還差點和臭水溝來了個“親密接觸”衣服弄濕了一大片。
王奶奶尋聲趕來，我的心簡直緊張到了冰點!依稀記得，以前黃叔叔只是一時失手，踩扁了她家一棵青菜，她就“全家總動員”，上去和黃叔叔“大幹”了一番，這一次，只有我們倆小孩，她不知要把我們罵成什麼樣子呢!
北風呼呼地吹着，似乎在為我們這悲涼的樂曲伴奏，我用比蚊子還小的聲音對她説：“王奶奶，我不應該在這裏踢球，我錯了。”沒想到，迎面而來的，不是所謂的“狂風暴雨”，而是王奶奶慈祥又和藹的聲音：“沒事兒，知道錯就好，球掉水溝裏了吧!我來幫你撈!”只見她左手持火剪，右手拿鐵棍，正艱難地把球夾上來，臭水溝不時散發出陣陣臭味，可她卻絲毫也不管，一點一點，小心翼翼地把球夾了上來，然後，她又給我們倆一人倒了一杯熱水，並叮囑我們：下次不要在田附近踢球了，我們聽後，直點頭。
我看着她遠去的背景，感動得熱淚盈眶，在以後漫漫的成長征程中，我一定會把她作為我的榜樣。
榜樣作文7
在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館裏她在靜靜地翻閲書籍；古詩文大賽中她在沉着地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學習的動力。
如果你想找她：請看一頭短髮，左手臂上帶着一塊表，總是眯縫着眼睛的人，那應該是她。她是個做什麼事情都認真細緻、敢於嘗試人。
記得我們兩個人同時看鄒凡凡的“祕密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一週。又一次，我倆閒聊，她問我什麼是孿生素數，什麼是素數對。我表示從未聽過這些，她卻説在“祕密三部曲”的第三部出現過。後來我再次翻開那本書，發現確實出先過，但只出現了一次，而且還是在下面的註釋中，字非常的小。後來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認真和細緻。
前不久剛進行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時背的都差不多，但看看她那認真踏實的準備，真覺得她獲一等獎是應該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只准備三十首詩，而她卻準備了四十八首。最終，我背到第二十首的時候突然忘了下一首是什麼，而她雖然忘了，卻機智的從第三十首開始接。
但她如果只具有認真細緻，她就不會像現在這樣全面發展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因為她覺得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學習籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環境決定人，她現在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不説你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長——紀萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學習的動力，超越的目標。
榜樣作文8
母愛像春天的暖風，吹拂着你的心，母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田，母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光，母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意，而她正是我心中的榜樣。
瓜子似的臉上鑲嵌着寶石般閃閃發亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯着整齊的潔齒，那是一個燦爛的微笑，飄逸的長髮在風中舞動的樣子，猶如千萬條柳絲在風中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻樑架着一副眼鏡，看上去很博學。這個人，就是我的媽媽！
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養我而付出了許多的心血，但從未聽她説過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……
小時候，我是個很自私的孩子，對於家裏的東西是”只允許進不允許出的”，每次媽媽去外婆家，都會帶很多好吃的東西回來給外婆吃，我不忌妒。但很不情願，幾乎每次都生氣地對媽媽“興師問罪”：為什麼要把我們家的東西拿到外婆那兒去？媽媽總是以各種理由搪塞過去，並討好説買更多好吃的給我。，儘管如此，我心裏還是悶悶不樂。長大以後，我明白了媽媽的做法，知道了媽媽是個很孝順的女兒，還是個好媽媽，她沒有和我講過什麼大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！
媽媽是個很守信用的人，答應別人的事就一定會辦好，同時她很幽默，風趣，開朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛笑的我也常常被她逗樂，媽媽和我，其實更像是朋友，無論是開心還是悲傷都時常互相訴説……
這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一個平凡而偉大的母親！
榜樣作文9
人們心目中的榜樣很多，有老師、學長、明星、朋友……我的榜樣不是別人，她就是我的媽媽。
媽媽的文化水平不高，只是職高畢業生，但是在中國小中，她都是頂尖的學生，老師都很喜歡她。
媽媽每次出門做事，都會事先在家裏安排好行程，就連出門購物也要列好購物清單，家裏的物品閉着眼睛都能找到。
有一次我與爸爸一起出門旅遊，媽媽因要照顧姥姥在家，我和爸爸像小鳥一樣歡天喜地的出了門，在家裏都議論的好好的，到達目的地之後，才發現忘記帶相機了，但這並沒有掃我們的興致，我們遊玩完第一個目標之後，就傻眼了，下一個目標是什麼了？這時我們才想起媽媽做事的風格——凡事都要列好清單。
媽媽做事有規律值得我學習。
有一次我和媽媽去洗澡，剛進去不久，就有人叫我們的箱子號，於是媽媽出去，原來是一位洗過澡同樣也用這個箱子的阿姨把包落在了裏面，但是我們放衣服時並沒有看到包，那個人堅決要打開箱子看看，那位阿姨翻遍了整個箱子也沒有見到包的影子，那人硬説是我媽媽看到包後，就把包藏到別的地方去了，非要我媽媽賠，媽媽並沒有與她爭吵，問：“你是幾點鐘來洗的澡？”“3點多。”“那現在都7點多了，我前面肯定還得有好幾個人用過這個箱子，你為什麼偏要説是我拿了你的包呢？你要9點回來找，是不是9點鐘用這個箱子的人拿了你的包呢？”那個人無話可説，紅着臉離去了。
媽媽遇事不慌張，冷靜思考值得我學習。
媽媽這個榜樣有很多地方值得我學習，我要繼續學習媽媽身上的閃光點，不斷完善自己，努力做到完美無缺。
榜樣作文10
那天，我和鄰居家的小姐姐相約到公園去玩，儘管是上午，但夏日如火的太陽烤得大地發燙，空氣中熱浪翻滾，我們站在公交站台上等車，能感到汗水從皮膚下鑽出，頃刻間又被幹燥發燙的空氣蒸發掉。我提議買根雪糕降降温，小姐姐便從不遠處買來兩根雪糕。我迫不及待地撕開包裝紙咬了一口，頓感一股清涼流進肚裏，流遍全身，舒服極了。
這時。車子來了，我倆吃着雪糕上了車。不一會兒，雪糕吃完了，剩下黏糊糊的小木棒，我真想把它扔了，可是上車時小姐姐叮囑我不要把木棒扔在車上。還有，那位女售票員的兩隻眼睛似乎一直盯着我，正等待時機批評我呢。在這麼多雙眼睛的注視下，如果被人指責，那該有多難為情啊!
終於到站了，我趁下車人多之際，悄悄地鬆開了捏着小木棒的手。頓時，我如釋重負。可一種不安又隨之襲上心頭，總想着那根黏糊糊的小木棒。
一路上，小姐姐的手一直拉着我的手，生怕我和她走散了。咦，她的小木棒呢?大概也扔了吧!“小姐姐説話不算話!”我心裏嘀咕着。可是我又發現，小姐姐走路時不停地向四處張望，像在尋找什麼。
就在這時，她走到一個果皮箱旁，把木棒扔了進去。小姐姐問我：“你的小木棒呢?也扔進來吧!”我一聽頓感臉上發燙，支支吾吾説出了實情。小姐姐聽後嚴肅起來，説：“你這是不文明的行為啊!平時老師是怎樣教育我們的啊!”
走在公園的路上，儘管公園裏風景如畫，但我卻無心觀看，小姐姐説的話一直在我耳際迴響。這一根小木棒雖然微不足道，但它折射出的是一種文明，體現的是一種環保意識。小姐姐真是我學習的榜樣。