假如生活作文1
小時候我們曾經學過一句現代詩，那就是《假如生活欺騙了你》不要悲傷，不要着急。
可是我剛才聽着我電腦上的微信鈴聲響起，我知道又有人給我發短信了，那些那些相信不管是好還是壞，但總歸是和我有聯繫的我知道，我又有新的工作要去忙碌啦。
前兩天的時候，我一個堂姐給我發消息説要我去找他玩，因為她是在做微商或者是開一家美容店，具體我也不知道在做什麼，他總是希望我能夠帶着我身邊的同學，借她的美容店裏光顧一下，照顧一下他的生意，但實際上我並不喜歡去這樣的地方，更不喜歡帶着我的同學一起去。
因為我想這樣做生意的場景，最好是不要讓自己身邊的熟人捲進買賣和交易當中，因為這顯得特別的很難受。
所以我希望生活以後能夠更加平淡一些，不要那麼多的波瀾，也不要總是太過於平凡。所以就是朝着我自己努力的方向去發展，也能夠讓我自己看到自己的工作，生活和態度，那些東西都是我自己也要努力得來的，而不是依靠別人的施捨和照顧。
假如我們能夠看到自己生活的全部面貌，那麼你是否能夠預料的到自己生活以後又是在哪裏待着？
我想只是即便是假設，也沒有多少結局能夠作為解答的方案。
假如生活作文2
哎，現在的學習壓力太大，作業太多，沒有到九點鐘根本寫不完作業，所以我要時光倒退，來享受幼兒時的生活。
第一天，我醒來，發現自己在大哭，我已經遂願變成幼兒了。早上穿衣服要媽媽幫我穿，吃飯要奶奶喂，上學要爸爸送，看似很爽，卻是一點自由都沒有了。到了幼兒園，一片嘈雜的聲音：同學的哭聲、老師的叫聲和玩具器材碰撞在一起的噼裏啪啦聲混雜。中午還要強迫睡覺，還不如讓我寫作業呢！連上個廁所也要跟老師彙報，真麻煩！
第二天是星期六，還好，不用上課。本來我可以玩一會兒電腦的，可是成了幼兒，只能看看動畫片了。不能玩電腦也就算了，連出門家長也不讓；不讓出去也算了，在家只讓吃喝拉撒和睡覺。根本沒有一點自由，可真是無聊透了！
第三天，家長帶我去學畫畫，因為是幼兒，什麼也畫不出來，亂畫了一通，連自己都認不出來的塗鴉；之後去學阿拉伯數字123；再去學英語abc。這樣的無知無能無聊可不是我要的。
別説三天幼兒了，我一天也不想再來了！
假如生活作文3
一直很喜歡普希金先生的這篇文章《假如生活欺騙了你》:假如生活欺騙了你,不要悲傷，不要心急!憂鬱的日子裏須要鎮靜，相信吧!快樂的日子將會來臨。心永遠嚮往着未來;現在卻常是憂鬱，一切都是瞬息，-切都會將過去;而那過去了的，就會成為親切的懷念。
第一次接觸普希金老師的這篇文章的時候是我在讀七年級的時候，我一開始的時候什麼都不懂，接觸這篇文章。也就是僅限於上課時老師講的那些書本上的知識。等到現在我才真的理解這篇文章所表達出來的意思。
你或許會因為在學習上，付出了努力卻依舊達不到想要的學習成績好感到傷心;你或許會因為事業上，你工作任務總是出色的完成卻因為嘴笨而得不到老闆的賞識而氣餒;你或許會因為一點小事和同學們吵架而感到懷疑人生。但是有句話是這樣説的:你哭着過也是一天，笑着過也是一天，那為什麼你不笑着過一天呢。樂觀生活總比一直活在痛苦中要更強。為什麼要因為別人的錯誤來懲罰自己呢。
脾氣是生活的保護傘，有些人總會怕自己受到傷害，而不敢表達出自己真實的感受;能力是生活的指南針，只有有實力的人才能有話語權;態度才是生活的核心，做什麼事，都要端正態度，態度決定一切。正所謂:莫等閒，白了少年頭，空悲切。生活就像時間一樣，一天一天過去。因此我們更應該要珍惜現在，憧憬未來，生活也會變得更加的豐富多彩。
樂觀使我們快樂充實，憧憬未來使我們站得更高看，得更遠。只有我們樂觀生活，努力學習，憧憬未來，我們的生活將更加輕鬆，生命將更加充實，創造一個屬於我們的美好的明天。
假如生活作文4
同學們，你們看過《三毛流浪記》嗎？最近，我讀了《三毛流浪記》這本書。
故事裏的主人公是一個頭上只長着三根又粗又黑的毛的孩，人們都叫他三毛。三毛從小就沒有父母，一直在四處流浪，打工。因為三毛找到的工作的老闆都很兇，把三毛趕了出來，所以三毛又流浪了……
現在，在我們的大街上已經沒有四處流浪的孤兒了，即使沒有父母的孩子也可以在孤兒院裏找到一個庭。
如果我會飛，我會飛到三毛那裏，拉起他的手，把他接到我們這裏來。他生活在新中國裏，不用愁吃的，不用愁穿的，也不用眼巴巴的看着別的孩子上學去，因為他也背起書包去學校。下課了，他就可以和我們一起玩遊戲，打籃球、踢足球……
可是，我這天真的想法是無法實現的，在他們的社會裏，等待他們的只有貧困。我恨，恨他們的當時社會，恨他們當時社會的殘酷！
我真希望三毛生活在新中國裏，生活在我們這個美麗的世界裏！
假如生活作文5
每天清晨，我從軟綿綿的雲牀上爬起來，用乳白色的天牛產的牛奶洗臉，穿上漂亮，舒適的天絲衣（天蠶吐出的絲織成布，做成的衣服叫天絲衣）。6：30的時候，天馬會準時接我去學校。
到了學校，一天的學校生活便拉開了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，她的歌聲甜美圓潤，物資柔美舒展。我們只要聽了她唱歌，就會情不自禁地跳起舞：只要看着她跳舞，我們就會忍不住唱歌，打節拍，你説厲害不？龍王是教游泳的，他會帶我們大家一起去天河裏游泳。老龍王教的可棒了，我們沒幾下就學會了。還有財神，他是教口算的，因為他整天與錢打交道，口算能力自然就強了。我和同學們還向豬八戒學習烹飪，因為他對吃可有研究啦。這樣，我就可以做家庭小主人，為爸爸媽媽端上可口的飯菜了。
放學了，我騎着天馬回家，一路上看見了許多神仙，我向大家問好，還送他們禮物，有些神仙還答應教我法術呢！
到了晚上，我提着燈籠去見嫦娥阿姨，請她講動聽的故事，讓我伴着美妙的故事入夢。
天宮，充滿神祕的地方。讓我們一起把美夢變成真吧！
假如生活作文6
假如生活一直一片黑暗，我們看不見初升的太陽；假如生活沒有光明，我們不可以看見自己的父母；假如生活沒有光明，我們不能和自己的朋友在一起玩耍。生活中一片黑暗我們將會怎樣呢？何老師帶着我們去體驗了一番。
學完第九課，我們時常想象着過上盲人的生活時的樣子，去體驗每天面對無邊無際的黑暗的感覺。何老師讓我們用紅領巾矇住雙眼，兩兩一組。我把眼睛蒙上之後什麼也看不見了，我不由自主地喊道：“顧雨嫻你在哪裏？”顧雨嫻立馬來到了我身邊：“沒事，我就在你身邊！”我的心猛然一震：小海倫面對黑暗，她也很害怕，但她卻説不出，也聽不見。而我現在只是看不見而已，就在這裏哭爹喊娘了，真是臉丟大了。開始前進了，我一步一步地把腳往前挪，總覺得前面有一個人要與我撞個“滿懷”，手在前面不停地摸來摸去，我敢肯定那個動作一定像個“清潔工”在擦窗户。走啊，走啊，耳畔突然傳來一聲“停！”我像個木頭人一樣站住了。“往前挪一點，對！好！上台階了，小心！”我用右腳上去碰了碰台階，到頭了，再把左腳抬上去，接着右腳就上去了，就這樣上了三個台階，還不斷有笑聲傳來，我想我的樣子一定十分可悲。下台階了！媽媽呀！我萬一摔下去可怎麼辦呀？顧雨嫻應該會救我的吧。沒辦法了，我豁出去了。因為怕會一下子會倆個台階一下，所以只能用腳去靠着台階邊緣，慢慢下去。終於走完了這段路程了，我又重新獲得了光明！
何老師這次讓我們體驗了面對黑暗時的生活，讓我體會到了盲人的艱辛，體會到了他們面對黑暗的恐懼，讓我更強烈地感受到：要珍惜自己光明的生活，活出自己的精彩！
假如生活作文7
假如生活中沒有了電燈，人類的生活將會有很大改變。
沒有了電燈，所有使用電燈功能製作而成的物品都將會失效，比如手機、電腦、平板、電視、冰箱、空調、洗衣機，各式各樣的電動車和電動汽車……甚至在工廠裏製作出的各種物品都不復存在，因為任何正規工廠生產都需要電燈。
在學校裏，再也不會有人挑燈夜讀，若想在夜裏學習，只能學習古人螢囊映雪，人人都過着日出而作，日落而息的生活。雖然，比起現在的簡單健康了很多，可人類文明卻整整倒退一百餘年，這對人類來説，可謂是入不敷出。
假如生活中沒有了電燈，動物與植物將會變得更好。沒有了夜間城市中的燈光污染，鳥兒終於可以辨別方向，找到回家的路。由於船隻需要燈塔，飛機也需要指路燈，所以再也不用擔心物種入侵的`事情發生了。
沒有了電燈，會給人類帶來不便，卻會給動物帶來方便。我希望能發明一種新的照明設備，可以兩全其美，人類和動物可以和諧相處。
假如生活作文8
我心目中偶像有很多。海倫凱勒就是其中的一位。雖然她不是戰場上的戰士，也不會開槍，力不如人，但是她是我心中的英雄。
清晨，走進海倫凱勒的家。哦，她正坐在椅子上一邊沐浴着陽光，一邊用手摸着盲文。似乎是感覺到了我的到來，朝我笑了笑，和藹可親地對我説：“歡迎你，快來坐吧。”説罷，指向離她不遠處的沙發。我拘謹地坐在沙發上，我先請海倫凱勒給我解開一個大疑問：“您寫了好幾本舉世聞名的書，你認為哪一本是最好的呢？”她微微笑了笑，露出潔白的牙齒：“我認為每一本都需要改進，比我寫的更值得稱讚的作家成千上百，我應該向他們學習。”
海倫凱勒的聲音是那樣平靜，沒有一絲疑問。這使她在我心中的形象立刻高大了起來。
我扶着海倫凱勒來到了美不勝收的大花園。花兒在向我們羞澀地微笑，小草在向我們問好，蟲兒在花叢中演奏着樂曲，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地工作，小鳥在高聲歌唱，一切都是那麼美好。走在石頭小道上，芳香撲鼻而來，我撫摸着海倫凱勒的手，親切地問：“你從小就是殘疾人，別人要是某方面有缺陷就自暴自棄，而你卻是身殘志堅，勇敢地面對一切，你難道不傷心嗎？”她平靜地説：“以前我哭泣過，現在想想真是可笑。雖然我身體殘疾，但是隻要活着就不要放棄啊！”
我心裏一怔，啊！海倫凱勒，你是我的榜樣。
一天時間，匆匆而過，海倫凱勒飄然而去，但在我的心中，卻成為永恆的一瞬，海倫凱勒的高大形象永駐在我心中。
假如生活作文9
歷史如煙，宋王朝曇花一現，假如我生活在宋代。
假如我生活在宋代，我要去與他見面。他是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉；他是舉杯邀明月的飲者；他是穿越了十年生死痛的痴漢。在這個“羣星薈萃”的時代，人們對他的期待本是韜光養晦，遊戲筆墨，可他偏要獨上高樓。因此，他註定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。我要告訴他，我支持他，他就是蘇東坡。
假如我生活在宋代，我要與辛棄疾交友。他是落日樓頭，斷鴻聲裏的遊子；他是怨恨他人不知自己的狂人；他是不泣清淚長期熱血的悲鳥。在這個崇尚享樂的年代，人們對他的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，可他也偏要獨上高樓，“把吳鈎看了，欄杆拍遍。”我作文要同他一般，做燈火闌珊的伊人。
假如我生活在宋代，我不僅要結交文人墨客還要鳳冠霞帔，嫁給我所仰慕的人。他依照那些種遍的植物來稱呼我：梅花、桂子、茉莉、楓楊或者菱角都行，她們都是我的姐妹，前世的鄉愁。我們臨水而居，身邊的那條江叫做揚子，那條河叫運河，還有一個叫瓜洲的渡口。我們在雕花木窗下吃蓴菜鱸魚，喝碧螺春與糯米酒。我們要寫出使洛陽紙貴的詩，在棋盤上談論人生，用一把輕搖的絲綢扇子送走恩怨情仇。我們過着一種沁園春或如夢令的幸福生活。
千年的時光早已像泥牆般斑駁，我常常想這樣回到宋代，進入水墨山水。盛滿一瓢秋水，捋夠一葉滄桑，而那宋代的故事，還很長很長……
假如生活作文10
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，痛苦的日子將會過去，快樂的日子就要來臨......記得學生時代讀到這首《假如生活欺騙了你》時，雖然不明白生活中太多的苦樂情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現如今，走出校門也很久了。對生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風順，也不會全是幸福甜蜜。可是，每當遇到生活中一些感覺自己無法過去的坎，還是會忍不住悲傷，忍不住難過，忍不住淚流滿面。
好吧，承認自己從來都不是個堅強的人。可是，生活如此，現實如此，又可以懦弱給誰看？
好像，從來都沒想過，出了校門，多年以後的自己的生活，還是會一個人過，甚至比學生時代的一個人更加的難過。在大家眼中，你已經長大，已經成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂傷。可是，生活遠遠沒有自己想的那麼簡單。
如今，一個人帶着小臭生活在一個説不上陌生熟悉的小縣城，無論遇到什麼事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表着時間的流逝，而並沒有什麼特別的意義。
可是，多年以前的自己，想着以後的生活一定是有人陪的。至少，應該是其樂融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，因為這些都沒用。每天期待着快樂的日子就要到來，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑着面對唄。既然哭和笑都是一個人的獨角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
假如生活作文11
書，是造就人靈魂的工具。書，是一個文明人提高休養、豐富感情、增長知識的極為重要途徑……由此可見，書，在我們的生活中是何等的重要。但你想一下，如果生活中沒有了書，將會怎樣呢?
瞧，一雙雙渴望知識的眼睛裏充滿了無奈、期望與渴望，那種心情是無法用語言、文字所表達的。
再看，一個個高智商的野蠻人正用無知的眼神看着我們，他們對文學一無所知，對高科技更是望塵莫及。
書，在我們的生活中是必不可少的，假如生活中沒有了書，我們的靈魂將會變得多麼的空虛、蒼白啊!
書，是打開文學之門的金鑰匙;書是知識的源泉;書是造就靈魂的工具;書是使人進步的階梯……
如果生活中沒有了書，就好比獵豹失去了獵食的本領。魚失去了水，大雁失去了翅膀，無法飛翔。人去了思想……
閲讀文學作品，對了解歷史、瞭解社會、瞭解自然、瞭解人生的意義，是一件大有受益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。
只要你願意花時間、花工夫、對門類世界有探索與瞭解的慾望，文學的大門一定會為你而打開。而打開文學這篇門的金鑰匙正是書。
書，是不可少的。
每個人都會處在新舊感情互相交錯的茅盾中，而書呢?在這個時候，不僅能幫你明辨事理，而且還能促進人們的感情上的變化。
著名的散文家高爾基曾説過：“書如藥也，善讀之可以醫愚。”是啊!這句話説得一點也不錯，書的確猶如藥，醫治愚的藥，只要你肯去讀它，肯花時間去鑽研它，你肯定會有所收穫的。
由此可見，生活中是不可以沒有書的。
假如生活作文12
當我剛剛讀完這首詩時，我心中游刃而生了一種懵懂，心中的所有的憂愁不解而散。生活就如普希金所説的，“憂鬱的日子裏需要鎮靜 ，相信把快樂之日將會來臨，”對於九年級的學習生涯我只能用堅強去挺，在這期間我必須去刻苦的學習
瞬間，雖然短暫，但她永遠都是完美的。
如煙花，它可以綻放那瞬間的美麗，卻永遠奪目。
為了紀念瞬間人們用照相機去捕捉它的美麗，為了留住瞬間，我們把她放進落了塵埃的像框，把她裝進記憶的盒子……回憶她時彈掉像框的灰塵，打開記憶的盒子，零零星星，她點綴着我的微笑。
小時候，拿着風車在小朋友面前神氣的瞬間；長大了，對着鏡子梳頭的瞬間；第一次在小雨中漫步的瞬間……她們像一根手指撥動了我的心靈深處未被發現的琴絃，發出一串串悦耳的音符。
把握愜意的每一刻，原來生活如此美好！
假如生活作文13
生活是一道無形的傷，每一個生物都得承受。生活再給人類開着無形的玩笑，假如生活中真的多了一扇窗，是不是每一個為夢想而努力奔跑奮鬥的孩子就能如願呢？
生活是一道高大的屏障，每一個生物都得跨越。生活給我們製造了太多的挑戰，假如生活多一扇窗，是不是我們就沒有那麼多的煩惱?
生活是一條急湍的河流，它讓每一個生物都為此絞盡腦汁，假如生活多了一扇窗，是不是我們就很容易翻越，然而慾望是不是更加的得不到滿足?
生活給我帶來了太多的刺激，讓我這個新新人類無從接受，望着這青山綠水，望着這急湍的江水我的心也被這急促的雨水沖洗了，我不知道將來會這麼樣，我只知道我愛文字，我愛軍旅。
假如我的生活多了一扇窗，是不是我將過着不一樣的生活，是不是我早已實現夢想，是不是我會比現在更加的努力呢？
假如生活多了一扇窗，是不是整夜再也聽不到我的哭泣聲？是不是再也不會望着呼嘯而過的軍車流淚？是不是再也不會望着從身邊而過的軍人痛哭流淚呢？是不是再也不會在夜裏哭着醒來，夢見自己成為了軍人而哭呢？
假如生活多了一扇窗，那也只是假如了。
假如生活作文14
假如我生活在水果王國裏
公元二零零九年，十二月十日，是我十六歲的生日。那天我在家裏搞了一個生日派對。晚上，我打開電腦發現有一個無名郵件。我打開一看原來是水果王國寄來的一封郵件。果王説從報紙中知道我很喜歡吃水果，特意邀請我去參加水果宴會，併成為水果王國裏的永久居民。我馬上發回郵件給果王，答應他的要求。
不久，就來了一架山竹車。果王真不愧是果王居然知道我喜歡山竹。一轉眼，我就來到了水果王國。在水果王國的大門站了兩排整整齊齊的水果士兵。經過蘋果先生的介紹我對這裏的環境更加了解了。
我來到游泳池下水游泳。這裏的游泳池看似與別的游泳池沒什麼區別,但其實這裏的並不是水而是果汁每一立方的水都不同味道。我隨手一撈竟是一條魚，一咬西瓜味！哇，原來是西瓜魚。
到了中午了，我吃盡世界上最大、最甜、最好吃的水果食物品。到了水果宴會了，我穿上了一件畫滿水果的連衣裙，再穿上一雙香蕉水晶鞋。宴會上有：水果蛋糕、水果麪包、水果麪條、水果巧克力、水果三民治、水果布丁、水果冰淇淋、水果餅乾、炸水果、果汁、果汁酒……深夜，我乘車回家。
翌日，“鈴鈴鈴！”小檸檬把我叫醒了。洗梳後，我來到了快餐店。我隨便地叫了個水果早餐。我在水果王國裏打開我的電子郵件，果王説獎我一百萬。我馬上發回郵件説不能，無功不受祿。
後來，我成為了王宮裏的“水果小姐”國裏關於水果的大小事務都由我這個“水果小姐”來管理。這個職務除了管理以外，還可以經常吃到很多的水果。
真好啊！
假如生活作文15
你問“初心”是什麼？萬事萬物，都在朝一個目標努力奮進着。“初心”小到人們堅守善良，真誠待人，大到人們崇高的飛天理想，渴望上太空一探究竟。
“只要你相信一件事，堅持一件事，命運是不會辜負有心人的。”的確，當你努力去實現自己的理想，用心去做一件事，你就會沉醉其中，獲得成功。
在幾個世紀前的天國盛世面前，仍不缺趨炎附勢的人，為了高官厚祿而失去初心，隨波逐流，而自己卻不以為然。然而，歷史中仍存在一股股清流。這時，便有了東晉時期，厭惡官場，選擇歸隱田園的陶淵明；熱愛自然風光充實自身的李白；讚賞“君子般蓮花”的周敦頤，以及許許多多“出淤泥而不染”的文人志士……他們生存於此，卻不因他人而改變自己的初心，不與世俗同流合污，永存內心的高潔。
重要的不是志向有多遠大，而是你身處其中，卻能否一枝獨秀。
人生是一部書籍，而自己就是書中的主角，我們以自己的方式去書寫。而人各有長短，或許你的作品情節跌宕起伏，令人回味，受人讚譽；或許你的作品平淡無奇，毫無出彩之處……但無論如何，那都是你的人生，不必豔羨，更不必自卑，每個人的作品都是獨一無二的，你努力做好自己即可。
過去，現在，還是不久的將來，希望你永遠是那個初心永恆，永不氣餒的人。
要有夢想，即使遙遠，請望向遠方，永存初心，因為命運是不會辜負有心人的。