成長的痕跡記敍文作文1
我是一本上了年紀的日記本，模樣已有些發黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜裏。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動，背上那些記載着日期的數字怕是也永遠不會更迭了;
又像是一種珍藏，我們身邊還放着他的老集郵冊，他兄弟在某個離別的日子裏送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
這裏正像個紀念堂。
那些個散發着陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別於中年的穩健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的，或者説我們的靈魂寄託在主人的靈感裏。我們註定要隨着主人的際遇起落，註定要迸發激情，又註定要承受這激情過後的逐漸冷落。
有關過去的記憶，經過時間的篩選，只沉澱在我們身上，閃爍着青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成着豐富感情的任務。
總歸它是一個老去的節奏。
年輪圍繞一個特定的中心輕輕地過三四圈後，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應得到的釋懷?他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體温從指尖傳遞下來。温暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的温馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經熱情似火的眼神，正變的温柔寧靜;那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時常凝重的表情，正舒展着，彷彿抹掉了所有悲傷;就連那夾雜着痛苦的偶爾的歎息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。
成長的痕跡記敍文作文2
時光總是不經意間從指間滑落，驀然回頭，往事不再如煙。撲滿晶瑩時光荏苒的罅隙，熠熠閃閃，它們從我的身旁輕輕掠過，然後沉落。我的腦海裏變浮現出一幅幅圖畫，那是我的過去，我最愛的生活。
我是個喜歡感悟生活的孩子，總會很認真地觀察生活中的小細節，體味生活中的美，然後把它們寫成輕舞飛揚的文字。當我給一篇文章畫上最後一個句號時，一種不言而喻的快樂便會在我心中肆意蔓延。真的很感謝華夏民族的祖先，他們為我們創造了一種多麼美妙的文字啊!漢字為我們營造的意境是其它文字不能相比的。也只有漢字，才能淋漓盡致地把作者的心情、想法表達出來。
上國小的時候，我的語文老師總是教我們如何分清層次，寫出段落大意和中心思想等。當時我覺得語文實在是太乏味了。後來上了國中，我有幸認識了一位很好的語文教師。在她的指導下，我開始體味文章的語言特色，體會文章的藝術美，頭腦中便會浮現出作者筆下的人物、景色……彷彿身臨其境一般。而這樣對文章的理解將不會只停留在表面，它藴涵着一種詩情畫意，會讓人沉醉其中，流連忘返……
學習語文，要搞好“聽、説、讀、寫”，你閲讀了，感受了還是不夠的。因為我們學語文也是為了更好地展現自己，更和諧地同他人交往、相處，所以我們的口語交際能力一定要過硬。而這正是從每一節課的舉手發言中鍛煉出來的。
我覺得用充滿愛的眼光看世界、學語文是十分重要的。我們學知識不光是為了考試，“人只有一輩子，所以我們要認認真真地過好每一天”，也只有像張娜拉説的`這樣生活，我們才不會後悔。只有用充滿愛的心去認真感悟生活，才能發現生活中點點滴滴的美，才能寫出一篇篇優美的文章。
我抬頭看着窗外，大地披上了一層銀衫，而月華如水，盪漾着迷離的漣漪。花兒和葉子飄落、紛飛、舞蹈，我不禁想起了李清照筆下的雅句：“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。”但我知道，這些花不是桂花，只是很喜歡這樣美麗雅緻的感覺。
白駒過隙，我已跨入高中的大門。我成長着、微笑着，燦若桃花、飛揚跋扈，我知道我會一輩子選擇這條有愛的、温馨的道路。喜歡語文，喜歡漢字在我的筆下跳躍。
成長的痕跡記敍文作文3
成長是浩瀚的星空，那閃爍的繁星，就是我們的回憶。——題記。
七歲，傻傻的七歲
剌耳的音樂，閃爍的燈光，主持人聒噪地報幕，還有那沖鼻子的香水味，一目又一目的印進了我的眼簾。費力得脱下灰撲撲的運動服，換上自己的蓬蓬裙，傻乎乎的我，傻乎乎地走上了舞台。“初生牛犢不怕虎”，我走上了舞台，面對主持人的提問，我把標準答案忘得一乾二淨，自然的回答，該笑就笑，評委露出滿意的笑容。靠這份傻，我取得了不錯的成績。
九歲，勇敢的九歲
悽慘的月光，濃重的雲彩，若有若無的星光，極黑極淡，極冷。狂風呼嘯，似乎要風捲殘雲，昏暗的燈光，陰沉沉的，壓得人喘不過氣，搖曳的樹枝，投下一片張牙舞爪。我望着陰森森的樓梯，空無一人的家，壓住心中的不安，邁出了至關重要的一步，心裏想：要加油!一步、兩步、三步……終於爬上了樓梯，那步伐，是我勇敢的見證。
十一歲，輝煌的十一歲
四年的學習，如今終於見效。你體會過嗎?當你以佼佼者的身份從數幹人中脱穎而出時，站在絢麗的舞台上，拿着金燦燦的獎盃，心在燃燒，多麼驕傲!你體會過嗎?當其他人還在為英語發愁時，你卻能用一口流利純正的英文，站在大廳，代表着學校，與其他人竟爭時的自豪嗎?你享受過同齡人飽含羨慕的目光嗎?這一切，我全都有，我喜歡這些。
十二歲，最後的十二歲
時間啊，就像那一隻又一隻的鳥兒，不斷的飛走，卻沒有一隻能夠飛回來，可悲的是，它們之中，沒有一隻是自己的。與其在自己的虛幻中度過一生，還不如珍惜自己人生中僅有的那幾只“鳥”。十二歲，不平凡的十二歲，從一個稚嫩的小女孩脱退變為一個陽光、自信的大女孩，永遠，只給他人最好的一面。
成長，寫在回憶，寫在那一幅幅絢麗的畫面中。
成長，寫在舞台，寫在自信與自豪的扉頁。
成長，寫在心中，寫在那不為人知的祕密世界。
成長的痕跡記敍文作文4
就像魚兒，無論走到哪裏，身上都有海的印記;就像我，無論怎樣成長，身上都有你的痕跡。
小的時候，家中的小院子裏有一顆榆樹，院子裏的榆樹下有一個小小的我，小小的我和榆樹一塊長大，我算是一個傍樹長大的孩子。春天我最喜歡坐在榆樹下把傷心的開心的事全部都告訴它，而它從來都是靜靜地聽着。榆樹像是我的守護神，我的親人。我怕黑，怕下雨，卻在少有的沒有家人陪伴的雨夜安然入睡，因為我知道榆樹在窗外守護，電閃雷鳴喧鬧的黑夜，我家窗外是榆樹靜靜而慈祥的臉。
終於，在一個大雨滂沱的夜晚，閃電好似一雙恐怖的手撕開天際，刺眼的恐懼從那一道縫隙裏毫不留情地劈下，我躲在被子裏瑟瑟發抖，因為少了榆樹的守護，它倒在那一年的雨中。
幾天以來，我都靜不下心，好似生活中缺了那樣一個角色，缺了那樣一種依賴。我把自己丟入繁忙的學業中，儘量不再想它。兩天後，我實在無法再在家裏待下去，剛走出大門，忽地看到了那倒在地上的榆樹，一圈一圈刺眼的年輪更是提醒着我，它陪了我多少日子。我死死盯着那一截樹幹，好似回到了那個風雨交加的夜，好似又看到了獨自立在雨中靜靜地向着我微笑的老榆樹。驀地，好想感謝陪伴我孤單童年的老榆樹——我輕輕環住樹幹，原諒我再貪戀這最後一絲的温暖。
那天以後，我學會了遷就、學會了陪伴、學會了任由別人拉着我的手向我訴説生活的不順。我從不輕易哭泣，因為我堅信在偌大地球的某個角落，它一定默默注視着我：在我流淚的時候，它也痛得撕心裂肺;在我長大要離開時，他會笑着看我走，笑着笑着笑出了淚……或許，守護是孤獨的;或許，一切的守望都不會被發現，一切的呵護都不會被在乎，但是被呵護的感覺真的很好，所以我努力陪伴着身邊每一個孤獨的人，努力用自己微弱的力量帶給他們哪怕是一丁點的温暖。我也學會了做一個安靜的人，不搶着自己做主，不爭着控制大局，我可以像樹一樣靜靜聆聽，可以在他人無助絕望的時候説沒事。當我自己絕望而孤獨的時候，我會笑着看天上，輕輕呢喃……樹呀樹，你是不是更喜歡看到現在的我?不用擔心我，我長大了!謝謝你在我成長的過程中做靜靜的陪伴者，當年我無意間説下的刻在你年輪裏的痛楚，忘了吧，我真的長大了，我真的可以……
我經常恍惚的在自己身上看到那風雨中笑着的老榆樹，原來不知不覺間我成長的路上的滴滴點點已經全都是你的痕跡。
成長的痕跡記敍文作文5
成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友説要過生日了，他的第十三個生日，我笑着祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13週歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊!回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑着地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印裏都裝有一個>故事……
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
後來我上國小了。這使我第一次認識到用薄紙印着黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連着一個的第一次使我知道了很多。成長使我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起牀。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。
成長啊!你像一個地震監測器，記錄着一切的痕跡，並且時時更新;成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨;成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。