實習生離職申請書 篇一
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閲讀我的辭職信。我是懷着十分複雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之後，由於您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在銀行數據監控方面學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
由於我懷孕，身體出現了嘔吐、胸悶等現象，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態，可身體卻無法承受如此負荷。為此，我進行了長時間的思考，決定目前先安心養好身體。為了不因為我個人的原因而影響到公司的工作，經過深思熟慮之後我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間裏完成工作交接，以減少因我的`離職而給公司帶來的不便。為了儘量減少對現有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答覆。
非常感謝您和公司同事在這段時間裏對我的教導和照顧，在公司的這段經歷於我而言非常珍貴，將來無論什麼時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮並批准。
此致
敬禮！
申請人
__年__月__日
實習生個人述職報告 篇二
自20-年7月實習以來，在這近兩個月的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一名一線工作者，且從事的並不是本專業工種。面對的挑戰可想而知。
從一名對施工一無所知的學徒到對操作有很大瞭解的一線工人，我只有付出比別人更多的汗水與辛勞，才能做好自己的本職工作，不辜負領導的期望。單位領導們給了我足夠的寬容和耐心，加上師傅毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。在這兩個月的工作中，我認真學習師父和同事們精湛的技藝、較高的安全意識和豐富的防護技能，經過不懈的學習提高自身的綜合素質，使自己在短時間內能夠獨立安全操作。在覺悟上，我更加積極的向黨組織靠攏，投入到為人民服務的團隊中。
工作近兩個月，也接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，其次就是操作不夠熟練。從這點來説我是需要向師父和同事們學習的。當然還有其他一些不足需要我以後加以注意並改正。
工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習技能和新知識，向同事們學習經驗技巧，才能更好地成長併成為一名出色的操作工人。
總而言之，作為一個入職時間短的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為公司的發展壯大添磚加瓦。總結在這段時間裏我從一個沒有什麼實踐經驗的大學生轉變成一個能熟悉掌握專業知識和擁有一定技術經驗的人，能及時完成領導交給的任務，能和監理、班組有很好的溝通，從而及時完成工作任務，這些都離不開我師父的指導。
自從我來到金域藍灣項目部，就跟着師父一起施工t2辦公樓。在工作中會遇到困惑的、不理解的地方，在師父及時細心的指導下，把困難一個個的解決了。師父擁有多年的工作經驗，對問題的解決得心應手，時常也會考考我，問我某個問題該怎樣解決，我就把自己的想法説出來，然後師父會給我更好的答案。那時，我心裏會更加的佩服師父，能有個這樣的師父帶着我，我感到非常幸運。師父對工程上的軟件運用也非常的嫻熟，看着師父操作的時候，那真是一種格外的享受，快捷鍵運用的快捷準確，這在算工程量上有着非常大的優勢。師父在工作上會嚴格的要求我，我會把圖紙認真看幾遍，不懂的及時請教他，做到勤學好問。師父在我問他問題的時候會很平和很耐心的跟我講解，如果遇到不確定的東西，他會查閲規範，自己確定後再告訴我緣由。
就這樣我努力的學習專業知識技能，技術上也得到了一定提高。在辦公樓建設快完工的時候，在自己安排工作的過程中也犯了些錯誤，但在師父的指導下，能及時的改正，把事情做好。從開工到現在，我有了自己的經歷，豐富了自己的經驗，知道事情的安排要考慮好多方面，比如：不能窩工，不能影響質量、進度，要考慮現場的安全問題等。師父不僅在工作上給了我很大的指導幫助，在生活方面也給了我很大的影響。他會告訴我生活上一些細節的問題，也會給我做個好的榜樣，比如為人處事要誠實守信，時常跟我説要踏踏實實做人，安安穩穩工作。這樣會給我指導一個努力的方向，使我少走彎路。在師父的精心指導下，我努力完成各項工作任務，自己的能力也得到了很大的提高，專業技術知識、儀器操作能力等都得到了一定的完善。在今後的工作學習中，我會更加努力的學習，不斷的豐富自己的知識，不斷總結，積累經驗，不負師父對我的期望，不負公司對我的培養。
實習生離職申請書 篇三
尊敬的領導：
您好！
今天我想借用您幾分鐘的時間，向您提出辭職的請求。由於我個人的職業規劃的問題，我不得不在此向您提出辭職了。很開心在公司跟着x老師學習了一段時間，這一段時間裏我也有了很多的進步，至少比之前那個什麼都不懂的自己要更好一些了。非常感恩公司願意接納我這樣的信任，以及提供給我學習的機會和平台，這一點我是非常感謝的，在此我也很珍惜這一段學習的經歷，在助理這份工作上，很多事情雖然沒有主動權，但是也讓我理解到了很多做事的基本和方法。這次辭職，是我深思熟慮之後的結果，希望領導也能夠儘快我審批，我也好為將來做一次計劃。
我是學設計出身的，我喜歡設計，同時我也很追求設計的純度。我知道我作為一個涉世未深的人，自然對很多方面是沒有太多的瞭解的。不管做什麼，我們都不能和商業真正的區分開來，而我一心想做純設計自然也是不可能的。當我步入工作之後，我也又進一步的瞭解到了這個行業的一些潛規則，我也知道，也許一些客觀因素下，我是沒有辦法堅持自己的標準的。同時我也認識到自己很多的想法都是比較稚嫩的。這也導致了我這次辭職的一個原因。
這幾個月和這個崗位的接觸之後，我是有了很多的成長，但是我也感受到了自己內心的掙扎，很大一部分我是不太能夠接受現在這種狀態的。這和我當初的初心是有一些違背的，所以我現在很苦惱，也不知道該怎麼去做選擇。與其這樣糾結苦惱，我選擇了辭職，我想用一段時間讓自己想清楚到底要幹什麼，到底怎樣才能夠讓自己感到滿足。所以這次我想為自己的職業規劃重新做一次調整，所以我也選擇了辭職。希望您能夠理解我這次的決定，我也很感謝這段時間大家對我的照顧和幫助，我會一直記在心裏，更不會忘記這段時間裏所經歷的點點滴滴！
雖然要離開了，但是我的內心還是非常的不捨的，我很欣喜能夠和大家相遇，也很開心有這樣的一個機會去鍛鍊自己一番。我也想感謝x老師，願意教我這麼多，願意給我這麼多的指導意見。能夠和大家有這樣的一次緣分，我真的很幸運，以後不管在哪裏，我都會繼續努力的！
此致
敬禮！
申請人
__年__月__日
教師實習生自我鑑定 篇四
六週的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關係到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的説來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事後慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以後不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。
教訓之一，備課重點不明確突出。
上第一節課時，本着認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閲讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上台一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，於是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。
教訓之二，上機課的講法問題。
以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那麼簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和麪積時，我先給學生講了一下注意點，然後即放手給學生做，結果由於大家初次接觸xx，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之後沒事幹。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。。
實習雖然很辛苦忙碌，但對我來説是一次非常有益的磨練和嘗試。最後我想衷心感謝我的母校xx國小讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師xx老師，她給了我很多的指導和幫助
教師實習生自我鑑定 篇五
一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收穫體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常説：興趣是最好的老師，那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，劉副校長所説的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用於教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的衝動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾後的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什麼會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。
而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。
總的説來，實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。
最後，我還想説的事，感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。同時，我們這一團對也是值得學習的。互相幫助，照應，共同進步。