幼兒園迎新年環境佈置設計方案 篇一
一、活動目標
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2、加強家園聯繫,增進家長與老師的溝通,更好地瞭解教師的工作。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動內容
1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。
2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3、幼兒展示本學期所學的技能。
三、活動準備
1、佈置富有新年歡慶氣氛的環境。
2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
3、加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。
四、活動時間及程序安排
(一)活動時間
12月30日下午3點到5點10分
(二)活動程序
1、全園活動
地點:操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。
2、班級活動
地點:本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
(2)幼兒展示活動。
(4)活動結束。
(3)交流反饋。
幼兒園迎新年環境佈置設計方案 篇二
活動日期:
12月30日上午9:50
活動場地:
共享空間內
活動來源:
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月七年級。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數之始稱為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來,就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。
為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂,以及知道一些簡單的元旦知識,我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。
活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動準備:
1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮(各班教師根據表演內容進行製作)、相機(每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭)
場地安排:7個班級在共享空間內坐成一個長方形,班級與班級之間面對面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節目到中間的空地上表演)
2、學習兒歌《新年到》
活動流程:
一、開場集體詩歌朗誦《新年好》!
兒歌《新年好》
四季裏收成好,轉眼又是新年到,
豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;
舞龍燈踩高蹺,迎財神接元寶,家家户户樂逍遙,
過新年人人笑,見面説聲新年好。
二、主持人介紹元旦的來歷。
三、每班輪流表演節目。
四、大合唱《新年好》
注意事項:
各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級老師提前製作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!
大廳和走廊 篇三
1、屋頂佈置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。
2、大廳中央佈置新年心願樹,提前裝飾上一些彩燈,樹下襬放禮物盒,樹上掛心願卡(心願卡由班級老師和孩子一起做)。
3、在大廳的兩邊也可以製作心願牆,在牆上固定綵線,分別懸掛每班的心願卡。心願卡由孩子和家長一起製作,一起去掛。
4、走廊裏可以粘貼與新年相關的圖片(生肖圖像、新年習俗等),走廊屋頂懸掛新年吊飾。
幼兒園迎新年環境佈置設計方案 篇四
一、活動宗旨:
辭舊迎新、全員參與,過一個祥和、快樂的新年。本次活動以“與青奧同行與健康為伴”為主題,通過全體教職工的共同參與,切實提高教職工的身心素質,在各項活動中,增進同事間的團結與友誼,增強凝聚力,營造和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、活動參加對象及時間:
參加對象:全鎮幼兒園教職工
活動時間:年元月1日上午8:30—11:00
三、活動內容:
(一)“與青奧同行與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人蔘與)
活動時間:8:30-9:20
活動負責人:
長跑地點:中心園塑膠操場(3圈)
獎勵辦法:參加人員獲活動紀念品一份。
(二)娛樂活動項目(活動時間:9:30——10:50)
1、“快樂健身操”
活動地點:大三班活動室
活動負責人:
2、羽毛球
活動地點:塑膠操場
活動負責人:
3、娛樂紙牌
活動地點:大一班活動室
活動負責人:
四、活動要求及人員安排:
(一)活動要求:
1、請參加活動的人員於8時20分前到達保健室簽到;
2、為保證活動的順利開展,請大家遵守每一項活動的規則,服從活動負責人員的統一安排;
3、本次活動的所有獎品及紀念品統一到獎品組領取;
(二)活動人員安排:
1、活動領導小組:
組長:
副組長:
組員:
2、獎品組:
負責人:領獎地點:保健室
3、後勤組:
負責人:
人員:保育員、食堂人員及門衞保安
(1)準備本次活動所需器材及相關場地準備工作;(門衞保安)
(2)供應好茶水,做好就餐準備相關工作;(食堂人員)
(3)負責所有活動相關的攝像工作;
(4)做好活動後場地的衞生工作。
幼兒園迎新年環境佈置設計方案 篇五
活動時間:
20xx年12月31日星期二
活動地點:
三樓多功能廳
參與人員:小班年級組全體幼兒及教師
活動目標:
1、通過迎新年活動,促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。
活動準備:
班級教師:
1、各班進行新年環境佈置,幼兒一起動手參與,感受新年的氛圍。
2、多功能廳環境佈置——各班教師。(12月30日中午);凳子的擺放——各班保育員。
3、各班幼兒自制新年賀卡。
4、新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套
5、主持人——邵連娜
6、關於過新年的動畫片——陳一吟
7、各班師幼準備一個節目,事先學會歌曲《新年好》
後勤:需要各類點心(小餅乾、糕點、水果、各類零食)、糖果300顆
活動過程:
一、主持人開場
邵:親愛的小朋友們,你們好!明天就是1月1號元旦節,我們要過新年啦!在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂,希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康,快快長大!
二、新年的來歷
邵:小朋友知道什麼叫過新年麼?過新年呀也有一個故事,我們一起來看看《年的故事》
1、播放動畫片《年的故事》
2、現場互動提問:關於年的問題:過新年人們都怎麼樣啦?要做哪些事情呢?
邵:除了年的`故事,還有很多有趣的過新年的動畫片,我們一起來看一看。
3、播放新年動畫短片。
三、各班節目表演
邵:今天每個班裏都有小朋友準備了節目,接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。
全體師幼欣賞表演。
四、集體唱《新年好》,新年老人分糖
1、幼兒全體合唱《新年好》
邵:剛才的表演精彩麼?現在請全體小朋友一起來唱歌好不好?
2、新年老人分糖
邵:剛才小朋友的表現太棒了,現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。
五、各班交換賀卡
小朋友相互交換賀卡,慶祝新年。
六、活動小結
新的一年,新的氣象。過新年,小朋友就大一歲了,變得更加能幹,要學更多的本領,祝你們在新年的一年裏開開心心,最後祝全體老師和小朋友們新年快樂!