國小生教師節的詩歌 篇一
恰似華燈心照明,
如同曉日放春晴。
嬉童頓悟師恩誨,
一片書帆碧水盈。
國小生教師節的詩歌 篇二
一個普通的名字,薪火相傳,歷經滄桑;
一種平凡的職業,春風化雨,源遠流長。
這個名字那麼普通,很少寫進輝煌的史冊;
這種職業那麼平凡,很難讓人放在心上。
他的追求是在理想和現實之間鋪設道路,
他的使命是在今天和明天之間搭建橋樑。
他是石子,鋪就他人的錦繡前程;
他是星光,把人們的心靈之火點亮。
這,就是老師,在工作中默默奉獻;
這,就是老師,在生活中從不張揚。
在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光;
春天,教師是細雨,滋潤孩子成長;
夏日,教師是微風,帶給孩子清涼;
秋天,教師是陽光,催化孩子成熟;
冬日,教師是雪花,孕育孩子希望。
老師,老師,這就是老師啊!
雖是小草,卻花一樣芳香!
忘不了那些艱難的日子,
忘不了那些質疑的目光。
忘不了家長的無奈,社會的期待;
更忘不了同事的焦慮,學生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀,
肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的,除了書本滿櫃,沒有什麼家當;
教師是富有的,民族精英里有他培育的棟樑。
一身粉末,兩袖清風;
三尺淨土,桃李芬芳。
捨棄功利,寫下希望;
獨領風騷,放飛夢想。
老師,老師,這就是老師啊!
月樣的皎潔,太陽般的輝煌!
眼前物慾橫流,身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水,裊裊書香。
我願做一位老師,
把手中的紅燭高高舉起,
只要我的鴿羣能翱翔藍天,
只要我的雛鷹能鵬程萬里,
只要我的信念能堅如磐石,
我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我願做一位老師,
把神聖而崇高的理想之燈點亮,
讓它燃燒我的詩意和激情,
讓它照亮我的心靈和行程,
讓它點燃我的機智和活力,
我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我願做一位老師,
在春天的土地上播種,
在夏日的驕陽下耕耘,
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝,
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。
我寧願把自己化作飛塵,
只要我的幼苗能長成參天大樹;
我不悔把我的雙鬢染白,
只要我的努力能把學生的前程照亮。
我不會用金錢的。尺子來丈量我的價值,
因為我知道:我不是棟樑,但我的事業是棟樑;
我不會讓我知識的'清泉變為一潭死水,
因為我知道:我不是未來,但學生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師,我無怨無悔;
走上了講台,我激情飛揚。
平淡中顯真實,真實中著高尚,
在平凡與偉岸間徜徉,
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。
今天,我們要向親愛的老教師們致敬,祝願大家節日快樂、身體安康!
今天,我們要向我們美麗的學校祝福,祝願我們的學校日新月異,蒸蒸日上。