國小教師先進個人材料 篇一
國小教師先進個人材料
瓦房油房明德國小
早明進
2014年8月28日
國小教師先進個人材料
我叫早明進，男 彝族 出生於1983年9月現年28歲，大專學歷 。我於2014年國中畢業，2014年到2014年在保山師範就讀，2014年函授大專畢業。2014年8月至2014年8月在瓦房鄉保和國小任教，2014年9月至2014年8月在瓦房鄉喜坪國小任教，2014年9月在瓦房鄉油房明德國小任教，從、次年擔任瓦房油房明德國小教導主任工作至今。現將我個人的工作做以下彙報：
一、政治思想方面
德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂，，因此從一開始選擇了教師職業，也就意味着時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇於解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，，從而不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加學校組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。我從小熱愛黨，熱愛社會主義。不斷武裝自己的頭腦，嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價。
二、不斷學習新知識，提高自身素質
我深知作為一名國小教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有一桶水。所以我要與時俱進，認真學習，提高自己的業務水平。“尺有所短，寸有所長。”工作中，我向身邊所有的老師學習，揚長補短。
促進自己教育教學的不斷髮展。並在實際教學中認真思考推敲。
在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐後我總對我自己説：“這並不是過了，就結束了。過後還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好。”通過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼(本站☆)佼者。
在業餘時間，我會去圖書館翻閲有關資料，上網查找參考一些優秀教師的案例並汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來。探索出更適合國小生的上課形式及方法。
三、全身心的投入，熱愛、尊重、理解學生
為了讓每個孩子都能健康、活潑、快樂的成長，使孩子的能力在原有基礎上有所提高，我根據學生情況以“綱要”為準則，認真備課，上課，並使用賞識教育，使孩子身心愉快，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。國小生是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界裏，要用我們的愛心去撥動一棵棵稚嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些默默無聞的孩子給予更多的關愛。活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，並鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如朋友一樣。
在這種思想的指導下，我用自己的細心、耐心、愛心體貼他們，
關心他們，愛護他們。為做好教育教學工作，我記錄下學生的電話號碼，與家長經常進行電話交流，學生有什麼特殊情況時，家長也及時跟我溝通，保證了學生在校生活和在家生活形成一個大的體系，較好的促進了孩子的成長。
2014年8月28日
國小教師個人剖析材料 篇二
個人剖析材料
現對自己的教育教學工作，自我剖析如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。第二、教學效益不高。第三、駕馭課堂的能力還不夠好。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
二、整改的措施和努力方向：
1、加強學習，不斷提高業務素質。
2、認真參加學校組織的教學、教研工作。平時多聽課，取他人之長補己之短。
3、加強反思，及時總結教學得失。
讓每個學生都能參與，
先進個人考察材料 篇三
***同志考察材料
***，男，漢族，***年***月出生，***省***市人，***年***月參加工作，***年***月加入中國共產黨，研究生學歷（***年***9月畢業於北京人大法學院民商法學專業），現任***市公安局副科級偵察員。
一、工作簡歷
1994.12—1999.07 ***公安局防暴大隊辦事員
1999.09—2014.07 ***市交警大隊科員
2014.07—2014.05 ***市公安局交警大隊副大隊長
2014.05至今***市公安局副科級偵察員
二、家庭成員基本情況
父親：***，59歲，中共黨員，***退休；
母親：***，59歲，***退休；
妻子：***，31歲，***市一小教師；
兒子：***，1歲，學齡前兒童。
三、主要表現
該同志在思想上始終堅持正確的政治立場、政治方向、政治觀點、政治紀律、政治鑑別力、政治敏鋭性，堅持自重、自省、自警、自勵，在大是大非問題上堅持做到認識不含混，態度不噯昧，行動不動搖，始終做到旗幟十分鮮明，立場十分堅定，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
該同志在工作中能明確自己的職責範圍，始終保持堅定的原則性和高度的責任感。對於每一位前來辦事的人民羣眾都在符合交通警察執法執勤辦事程序的前提下儘快辦理，當時解決不了的，儘量做到耐心的解釋，使前來辦事人民羣眾
高興而來，滿意而歸。對工作中發現的新情況、新問題，能對症下藥，提出解決的辦法，妥善處理各種矛盾。在平時工作中與大隊民警搞好連接，尊重同事，關心同事，設身處地為同事着想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。
該同志在工作和生活中能夠嚴於律己，謹言慎行，樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，做到了自重、自省、自警、自勵，未發生過任何違反規定的事情，保持了共產黨員的先進性。
該同志多次獲得自治區、自治州、市的表彰和獎勵，其中：2014年***市公安局先進個人、2014年克州公安局先進個人、2014年新疆公安廳先進個人、2014年“十大感動克州人物”、2014年克州優秀黨員、2014年新疆維吾爾自治區優秀黨員。
存在的不足：1.雙語學習有待進一步加強；2.進一步加強對相關業務知識學習。
四、民主測評和民主推薦情況
發放測評表48份，收回48份，其中：優秀48票；認為可以推薦為自治州第九次黨代會代表48票。
共同42人進行談話，其中：認為可以推薦為自治州第九次黨代會代表42人。
五、近三年考核情況
2014年稱職，2014年優秀，2014年稱職。
中共***市委員會
2014年7月15日
個人考察材料範文 篇四
個人考察材料
該同志在政治上、思想上、行動上始終與同黨中央保持高度一致。該同志能自覺堅持學習，努力提高政治理(來源好範 文網論和業務水平。該同志自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想；認真學習領會黨的一系列方針、政策，學習與工作相關的法律法規知識，並將理論聯繫實際，在工作中加以應用。該同志在瓦溪鎮派出所工作1年，2014年8月調入紫金縣公安局刑警隊，從事多個崗位工作，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，適應新的工作。同志政治上立場堅定，旗幟鮮明，能積極擁護黨的路線、方針、政策，有較高的政治理論水平和寫作水平。
該同志有較強的工作能力和協調能力。該同志在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，獨擋一面地開展工作，解決工作中遇到的困難和問題。由於他工作出色，曾榮獲省“？?”、“？?”等稱號。
該同志作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。該同志不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守交通管理和工程建設的各項規章制度。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。
個人考察材料 篇五
****同志考察材料
***，男，19**年**月出生，漢族，**省**市人，19**年**月參加工作，19**年**月入黨，大專，***年**月****學院***專業畢業，現任****。該同志主要表現是：
一、政治合格。該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，自覺加強黨性鍛鍊和理論修養，牢固樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀、政績觀，講政治，顧大局，嚴紀律，積極維護集體團結，始終與黨保持高度一致。
二、作風優良。該同志始終保持謙虛謹慎的思想作風和正直坦誠的為人品格，尊重領導、團結同志，嚴於律己、寬人待人，遵章守紀、廉潔自律，為人正直坦誠，做事誠實守信，深得廣大幹部羣眾的信賴。
三、勤業敬業。該同志始終保持勤業敬業，昂揚奮進的工作精神，以身作則、率先垂範，敢喊看我的，跟我來，有較強的事業心和責任感；善於協調、勇於進取，能夠創造性地落實工作，表現出了較高的組織協調能力。
主要缺點和不足：
1、在理論學習上還存在不足。工作中重實踐落實輕理論指導，缺乏對理論知識進行深入、全面、系統的學習。
2、在工作開展上還存在不足。有時存在急噪情緒。
國小教師個人剖析材料 篇六
國小教師個人剖析材料
很快我在教育工作崗位上工作了快12個年頭了， 在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。回顧這一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多麼紛繁、複雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的範圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。同時我的領導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析併為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環節的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低，為了應付完成語、數等作業，就因此將英語作業扔在一旁不去完成。
2、又因為英語學科在農村現階段不怎麼被重視的學科， 有的學生抱着無所謂的態度在
課堂上，在加上大部分的學生家長對英語學科的無知，(來源説明好範 文網因此就造成了一大部分學生無法完成英語作業的現象。
3、對於英語新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
4、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
三、整改的措施：
教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。國小教師處了要有紮實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
1、加強學習，不斷提高思想業務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了英語新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這
些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、求實創新，認真參加學校組織的教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高英語教學質量。
我任教四年段的英語數學兩個科目。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對英語課更有興趣，同時提高學生的英語水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極做了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
我今後在教學中，將採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在輔導班的教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓英語教學對學生的成長和發展起到更大的作用
3、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的學校英
語宣傳工作，我都能積極的配合。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
4、加強反思，及時總結教學得失。
英語教學中有特色、有創意的東西還不夠多，我想在今後的英語教學中，讓每個學生都能參與，並動手操作，今後還要努力找出一些英語教學的特色點，為開創祥阪國小英語教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。