當前位置:範範文>實用文>工作計劃>

幼兒園秋遊工作計劃多篇

工作計劃 閲讀(3.05W)

幼兒園秋遊工作計劃多篇

幼兒園秋遊活動工作計劃 篇一

在這個美麗的秋天裏,為了讓孩子們感受大自然的美景,進一步發展孩子的觀察力,語言表達本事,同時促進孩子間的交往,體驗團體出遊的樂趣,幼兒園將在下週三組織幼兒開展秋遊活動,在組織秋遊活動的同時,我園將進行第二屆《滑板車》比賽,具體安排如下:

活動時間:10月12日(週三)上午8:00----10:30(午時在家休息,週四照常上課,當天不打中餐)(如若下雨則另行通知)

活動地點:老體育場(____廣場)

滑板車比賽時間:

苗苗、朵朵段:8:20—10:00(請勿遲到,無需家長陪同)

豆豆、芽芽段:10:00—10:30(需家長陪同)

(比賽開始前或結束後將由班級教師組織幼兒進行遊戲、喝水、吃點心、拍團體照等活動)

温馨提示:1.當天幼兒穿輕便的衣服和鞋子出遊。2.為幼兒準備適量的零食,飲用水。3.請家長準時來活動地點接送孩子,並配合對孩子進行相關的安全教育和環保教育。

幼兒園秋遊活動方案 篇二

一、活動目標

1、經過活動,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的本事。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗團體活動的歡樂。

3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

2、與幼兒商量活動中應當注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、8:00——8:20組織班級、集合、點名。

2、8:20——8:30園長交待事項。

3、8:30——9:10前往秋遊地點(注意隊形、隊列,安全首要)。《本站·》

4、9:10——10:10幼兒零食分享

5、10:10——10:50組織回園

四:注意事項:

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業

(幼兒講述秋遊見聞,用繪畫形式展現)。

3、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

五、活動延伸:

1、幼兒口述日記“今日我們秋遊”,繪畫。

2、佈置親子欄,張貼幼兒繪畫作品。

幼兒園秋遊活動方案 篇三

活動目標:

1、感受欣賞秋天裏大自然的美景,體驗郊遊的樂趣。

2、觀察並發現秋天的特徵及秋天裏人們的活動。

3、有熱愛大自然的情感,知道愛護環境。

活動準備:

1、選擇好郊遊地點,確定線路,選擇的地點儘量靠近果園或養雞、養豬場或農村的菜園等地點。

2、帶塑料瓶、撈網、小鏟子等。

3、穿輕便服裝,帶少量食物、水、風箏等。

活動過程:

一、出發前做簡短談話,明確外出的任務和要求。

(1)教師:今天我們到____地方去旅遊,大家去找一找,看一看秋天是什麼樣子的,回來後請大家談談你看到了什麼。

(2)教師:秋天的景色是很美的`,我們該怎樣對待美麗的花草樹木?

(3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應注意什麼?我們過馬路時應該注意什麼?

二、沿指定地點,帶領幼兒觀察欣賞秋天的景色。

到達地點,按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。

(1)觀察田野裏的花及農作物,鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。

(2)觀察秋天的樹葉,帶領幼兒揀樹葉,並收集外形比較好看的樹葉。

(3)揀起被遊人丟棄的垃圾,維護大自然或公園裏的美好環境。

四、組織遊戲:尋寶活動。

在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等,按紙條指示完成任務,得到一份小禮物。

五、圍坐在草坪上休息,吃點心。

提醒幼兒注意保持衞生,垃圾要放入垃圾箱。

六、自由活動。

放風箏、寫生、踢足球等。

因為選擇了附近的田野作為郊遊的地點,所以,孩子們是排好隊步行的。

活動反思:

剛開學,就有小朋友問:“老師,我們什麼時候出去郊遊啊?”今天,秋高氣爽,孩子們拉着好朋友的手,走上了郊遊的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子們的注意,再是隨風飄落的樹葉,也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念,他們興高采烈地唱着歌,念着兒歌,惹的行人紛紛回頭。我也發現,孩子們升入中班後,自我保護能力得到提高了,能自己注意觀察道路情況,還能關心到同伴。總的説來,孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。

幼兒園秋遊活動計劃方案 篇四

活動目標:

x、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

x、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

活動時間:

xxxx年x月xx日

活動地點:

幼兒園操場

活動準備:

環境、場地的佈置。

參加對象:

幼兒園全體教師和幼兒。

活動流程:

一、開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!

過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。暑假的氣氛還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裏,望着小朋友們開心的笑臉,我的心情無比高興,也無比激動。在這美好祥和的日子,我們桂二幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這裏,舉行我園xxxx年開學典禮,迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?

二、園長致辭

新學期新面貌,幼兒園為小朋友創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的爺爺為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲,你們將在這裏學到很多很多的本領,成為聰明能幹可愛的小博士!

最後,送上我為幼兒園寫的一首詩歌――

萬里青天染彩霞,柳風暖暖送歸家。

笑聲遍唱餘心樂,到處陽光滿院花。

我的講話完了,謝謝大家!

三、教師講話:

親愛的小朋友們:你們好!

幼兒園開學了!度過了一個歡樂、難忘的暑假,老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待着你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝願小朋友們在新的一年裏健康快樂,幸福成長!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!

再此,我要藉此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策,努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂於提問、敢於探索、團結互助、充滿自信的小主人!

最後,我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現代兒童的搖籃、温暖的大家庭裏,一起快樂的遊戲,認真的學習,健康的成長!

四、開學典禮圓滿結束。

幼兒園秋遊活動計劃方案 篇五

一、活動時間:

xx年10月19日上午8:30分——下午2:30分

二、活動地點:

南昌鳳凰溝生態園景區。

三、參加人員:

幼兒園全體師生。

四、活動目標:

1、通過出遊,讓幼兒零距離的親近大自然,感受大自然的美,體驗和大自然親密接觸的快樂。

2、參觀各景點,瞭解各景區的風景特點。

3、感受大自然各種植物的變化規律。

4、觀察季節變化的不同。

5、幼兒通過自己動手採摘果實,感受農民伯伯豐收的喜悦。

五、活動過程:

1、出發前召開全體教師會議,會議內容:關於秋遊活動的安全注意事項和遊園路線。

①各班老師準備一份秋遊活動安全方案。

②在整個活動中,全體老師要高度重視幼兒人身安全,時刻都要把幼兒安全放在第一。

③所有老師在活動中禁止做與幼兒無關的事情,發現一次扣50元,發生事故根據情況進行相應的處罰。

④任何時候要做到視線不離開孩子,做好為幼兒增減衣物和擦汗的工作。

⑤在活動中,所有老師統一聽從指揮,不得擅自自由活動,若沒聽從指揮扣30元。

⑥全體教師在活動中遇到問題要保存冷靜,不要慌,以免驚嚇到小孩,要做到隨機應變。

⑦時刻清點人數:每個路段和時間段都要清點人數。(各班備一份幼兒出遊名單,另交一份給園長。)

⑧每班配帶一個口哨。

2、活動前必須向幼兒説明秋遊的注意事項和要求。

①教育幼兒不要和陌生人説話和陌生人走。

②不要撿地上的東西,要愛護環境,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰。

③遊玩時要遵守紀律,聽從老師的口令,不要亂跑,不要掉隊,不要到危險的地方玩耍。

④囑咐幼兒大小便主動跟老師説。

3、各班老師分配情況:

①寶寶班:胡老師、樊老師、萬老師

②小班:餘老師、陳美蘭老師、程利平老師

③中班:李老師、鍾珠麗老師

④大班;程瑕老師、吳遠梅老師

4、遊園時間及路線

1、8:30從園出發——--9:00抵達景區下車整隊

2、9:20開始遊園(步行),遊園順序:櫻花谷(配套有玉蘭園、海棠園、茶花園、梅花園、槭樹園、薰衣草園、紫薇苑、柳葉馬鞭草園、月季長廊等等)——地震體驗館(跑跑卡丁車、遊船、鴿子等項目在周邊),仿造地震情形和場景,參加科普體驗,當災難來臨時,能冷靜處理和應對——茶海迷宮、茶海——紀

念林種植區——百果園--參觀蔬菜瓜果展示園(園藝超市),認識智能温室大棚無土栽培出來的各類綠色無公害、新優奇特蔬菜產品。月季、玫瑰園。——-自由參觀江西省唯一的農業機械展示館(為每個小孩提供一個現場的科普教育,是一個真實的農耕大課堂。)——-白浪湖(素有“贛西湖”之美譽)——漁樂苑——果桑園——景區大門

3、11:00採摘果蔬。

4、12:00—13:00午餐

5、13:30分集合點名整隊回園。

6、下午14:20幼兒離園回家。

六、活動準備:

1、幼兒用品:各班為幼兒每人準備兩條汗巾(由家長提供)、兩包濕巾、各班一卷衞生紙和一包面巾紙。

2、幼兒食品:每人一瓶水、一盒牛奶、一根火腿腸、四個蛋糕、一個雞腿、一節玉米。

3、帶上相機,統一照相。