新年主題活動方案 篇一
活動背景
第一次活動結束後，孩子們仍然興致勃勃：“老師説讓我們自己開聯歡會，怎麼開啊？”開卓説：“不如問問老師唄。”“還可以問問上過大班的小朋友，他們肯定知道。”童童説。於是，孩子們決定進行一次訪問。
活動過程
1、討論，制定訪問計劃。
有的孩子認為可以採訪鄰班的小朋友、園長、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人，他肯定沒時間參加班上的聯歡會，也沒時間讓我們採訪。”經過商量，孩子們決定採納這位小朋友的意見，制定出採訪計劃：包括採訪誰（上過大班的哥哥姐姐、老師、園長等），採訪時要注意些什麼（尊重別人，看他有沒有時間，不大聲吵鬧等），問什麼問題（你參加過大班的新年聯歡會嗎？要做哪些準備？用什麼裝飾教室？你在聯歡會上做什麼工作），還包括怎樣記錄採訪的結果（畫畫、記住後告訴大家、請老師拍照等）。
2、實地考察。
孩子們來到了預先討論好的地點，詢問關於以往聯歡會的經驗，記錄下可能對自己有幫助的信息。大部分孩子對這樣的形式十分感興趣，但也有內向、不敢訪問別人的孩子。老師不用強求所有的孩子都必須進行採訪，可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”、“多練習就不害怕了”等建議，鍛鍊了自主解決問題的。能力。
3、交流分享。
採訪結束之後，我提議將採訪結果進行分享和梳理，以便能準確地制定本班的聯歡會計劃。我問：“誰能告訴老師具體需要準備哪幾件事嗎？有沒有更好的方法記錄下採訪的結果，讓人一看就明白。”孩子們的積極性被調動起來：“我們可以再説一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋遊統計表一樣，別人一看就明白了。”大家一致同意。
活動反思
本次活動中，孩子們充分調動自身經驗，運用了討論、做計劃、調查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問題，並引導幼兒進行討論，自主解決問題，幼兒學習的主動性和積極性更強了。
學校開展重陽節主題活動策劃方案 篇二
一、活動背景
願__醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給__的每個人，共同度過愉快的大假。
二、活動主題
慶中秋體驗“__”---醫院情繫老百姓。
三、活動目的
1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回社會，建立美譽度、信譽度。
四、活動時間
20__年_月_日-_月_日，時間任選。
五、活動地點
廣場、大超市或商場門口等。
六、主要針對人羣
大假期間不同層次有人羣都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人羣面就很廣。
七、活動內容
1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的人認識和了解我院。
(1)、認識我們醫院地址和規模。
(2)、瞭解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。
2、現場專家諮詢：主要針對諮詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來諮詢。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。
八、費用預算
1、場地費：每場__元，時間__天。
2、宣傳手冊：__元本，平均每場大概要發放__本。
3、宣傳單：__元張，平均每場大概要發放__張。
4、贈品：__元個，平均每場大概要發送__個。
5、維權卡：__元張，平均每場大概要辦__張。
九、人員安排
1、內部人員由--主任調配。
2、人員由--主任安排。
十、效果評估分析
1、中秋節假期，多數人都以家庭、朋友聚會遊玩為主題、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。
2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所瞭解，有病就會前來我們院諮詢以達到開發病人的目的。
4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。
學校開展重陽節主題活動策劃方案 篇三
【活動目標】
1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是的飲料。
2、養成主動飲水的習慣。
【活動準備】
ppt、一桶温開水，每人一隻水杯。
【活動過程】
一、導入活動。
師：小朋友我們剛鍛鍊過，現在你的嘴裏感覺怎麼樣？
師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什麼顏色的？嚐嚐水是什麼味道的？
二、欣賞ppt。
1、師：請你欣賞完ppt後告訴我，兒歌裏講到人們在什麼時候最想喝水？
(口渴時、鍛鍊後、勞動後、遊玩時、洗澡後、起牀時)
2、喝水有益健康。
(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢？為什麼？
(引導幼兒懂得，不管在什麼時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體裏面的毒 素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)
(2)師：小朋友，老師這裏準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎？喜歡喝嗎？
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單説明只有白開水才是的飲料 。)
【活動延伸】
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
【活動反思】
在本次的集體生活當中，我讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補充水分，就是要多喝開水。
元旦節策劃活動方案 篇四
伴隨着孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的x，即將迎來充滿希望的x年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的`歌聲，來迎接充滿希望的x!
幼兒園與x人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由x人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨遊童話世界！
一、活動時間
x年12月24日(周x)下午14：00
14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些遊戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！14：30，演出正式開始。
二、活動時間地點
三、乘車路線
坐輕軌x站下往回走，大智路站下往前走。
每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人蔘加請和本班老師登記。
四、温馨提示
1 、活動結束後，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的聖誕禮物。
2 、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3 、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞台前進行拍照。
4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。
5 、活動報名截止日期：本週12月16 )放學之前
新年主題活動方案 篇五
為迎接20xx年新年到來，營造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優秀文化，全面推進素質教育，培養學生高尚的審美情操，學校將於二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下：
一、成立小組
(1)成立學校領導小組：
組長： 副組長：
成員(執行小組)：
(2)成立藝術指導小組：
組長： 成員：
(3)後勤保障組：
(4)安全保衞組：
(5)宣傳組(拍照、攝像)：
二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。
1， 負責人：
2， 時間：國中12月28日(週五)下午，高中12 月29日(週六)上午
3， 地點：某中學高中、國中田徑場
4， 具體事項看附後的通知。
三、學生才藝表演。
參加對象：七年級年至高三年。
負責人：;
時間：國中12月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午。
節目的具體要求：
1，各班級要積極發動學生，自己編排節目。
2，學生自薦的節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。
3，學生自薦節目，由校學生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目於12月19日(週三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目，由老師負責編排。
四、迎新遊園活動。
參加對象：七年級年至高三年。
具體事項及要求：
1， 校團委負責組織人員進行迎新遊園活動的安排及佈置。
2， 各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人：
時間：國中12 月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午
五、春聯迎新設計書寫比賽。
參加對象：七年級年至高三年。
具體事項及要求：
1，各班級要積極發動學生，讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲，一經發現取消參評資格)
2，春聯的內容要積極、健康、向上，貼近學生生活。
3，在12月27日(週四)前，春聯須張貼在各自的班級教室門口兩側。
4，於12月24日(週一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。
負責人：
時間：12 月27日(週四) 地點：各年段各班級
注：張貼春聯時，應使用透明膠布。
六、燈籠迎新手藝展示。
參加對象：七年級年至高二年(高三畢業班除外)。
具體事項及要求：
1、為了營造温馨的氣氛，要求每班製作至少5個燈籠，並於12月28日(週五)上午，將燈籠掛到國中、高中的大操場指定位置，團委、學生會將派人進行燈籠評比。
2，製作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的`景象。
負責人：
時間：12 月28日(週五)
七、全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。
參加對象：七年級年至高二年(高三畢業班除外)。
負責人：
1，具體事宜由美術組負責。
2，在12月27日(週四)前，獲獎作品分別在國中、高中校區展示。
八、迎新年籃球賽
1. 參加對象：教工隊、高三年學生隊
2. 時間、地點：12月23(週二)下午第3節 高中新校區
九、其它：總務處負責的相關事宜(負責人：)：
1. 12月23日(週二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。
2. 12月27日(週四)，在國中、高中大操場的指定位置，牽2條鐵絲線，用於懸掛燈籠，舉行燈籠展。
3. 12月28日(週五)上午，國中、高中大操場四周、主席台兩側需插彩旗。
4. 12月28日(週五)上午，國中、高中主席台需擺放鮮花，懸掛標語。
5.國中28日(週五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在國中大操場旗杆和跑道間；高中28日(週五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場旗杆和跑道間。
學校開展重陽節主題活動策劃方案 篇六
一：活動主題
新春，新氣象
二：活動目的
通過此次活動，加深學會成員之間的交流，促進部員之間的友誼，同時讓每個人都感受到新春的氣象，體驗到新春的活力，緩解壓力，豐富課外活動，並以飽滿的熱情去接受新學期的學習與生活。
三：活動名稱
華清學院勤工助學會春遊活動
四：參加人員
華清學院勤工助學會所有成員
五：策劃主辦單位
西安建築科技大學華清學院勤工助學會
六：活動時間
20__年_月中旬(具體時間待定)
七：活動地點
西安市西郊區(具體地點待定)
八：準備工作
1、出遊申請：由社會實踐部申請出遊
2、出遊用具準備：由祕書處與外聯部購買、準備用具
3、場地佈置：由宣傳部負責安排場地的分配
4、節目負責：由生活文藝部負責節目的排查與演出
5、後勤與衞生：由衞生督察部負責場地衞生與後勤工作
九：活動流程
1、集合：早晨九點，勤工助學會所有成員在圖書館後門口集合準備出發
2、用具攜帶情況檢查：由祕書處檢查出遊用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結束後裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫藥用品等)
3、出發：全體成員以部門為小集體組隊出校門，然後由部門為單位組織做公交車抵達目的地
4、場地分配：到達目的地後，由宣傳部分配場地，各部門分別落座
5、活動正式開始：由生活文藝部宣佈活動開始，並報幕、表演者開始表演節目(期間可以穿插即興節目)
6、場地打掃：由衞生督察部負責分配部員打掃場地衞生，並將垃圾打包，扔進垃圾箱
7、返校：全體成員以部門為單位集合，部長清點部員人數，並組織部員坐公交車返校
8、總結：返校後會內做此次春遊活動的總結，指出此次活動中的不足之處與湧現出來的優點
十：活動應注意的問題及細節
1、可能會遇上低温陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，所以，同學要注意穿着適當，而且要提前取得旅遊當地的天氣信息，記得隨身帶件保暖的外套
2、為防止遇到小雨天氣，帶一把小摺疊傘或一件雨衣
3、應儘量避免飲用生水和吃不衞生的食物，防止由於細菌的侵入而生病
4、期間部員不可隨意遠離指定地點
5、不可隨意點火，防止引發火災、燒傷自己與他人
6、不要隨意到河、湖邊，防止發生落水事件
十一：經費預算(預計100人)
1、交通用費：200
2、零食：600(包括瓜子、花生、蘋果、礦泉水、等)
3、塑料桌布：50
4、應急醫藥用品：50
5、其他費用：100
共計：1000元
十二：突發事件處理
1、如果遇到蛇，不要驚擾它，尤其不要振動地面，等它逃遁，或者等人來救援。萬一被蛇追着，不能和它較勁直着往前跑，而要跑曲線
2、在活動中出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，若在可急救範圍之內，便進行傷口的處理及疾病的救治，若不在急救範圍內，便由其他同學陪同區醫院救治
3、若造成火災，依火災大小決定是否需要撥打火警電 話，同時有秩序地進行滅火
4、若有人不慎落水，應及時進行打撈，並在第一時間內進行簡單救治西安建築科技大學華清學院勤工助學會
新年主題活動方案 篇七
為迎接20xx年“兩節”的到，活躍員工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企業力量，北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。
一、活動名稱：
“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動
二、活動地點：
豐辰加油站會議室
三、活動參與時間：
20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0
四、活動對象：
豐辰工會全體會員
五、參與方式：
1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App，並通過本人工會會員互助服務卡註冊並登錄。成功註冊的會員，通過手機掃描本次活動的`二維碼，即可成功參與本次活動，領取一份新年紀念品。
2、本次活動僅限手機App掃碼參加。
聯繫人：王xx
：xx
xx加油站工會
20xx年12月26日
新年主題活動方案 篇八
迎新年大班主題活動：長大一歲了
主題説明：
新年雖然過去了，但孩子們仍然沉浸在新年的歡樂氣氛中。孩子們一開學見到我就告訴我他們過年時放了焰火，品嚐了過年時缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法，還不是很明白什麼叫"長大"？人為什麼要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“過年”和"人長大"的事情。為此我設計了我們長大了這節課，又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到"過年了，大家長大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能幹的道理。
主題目標：
通過觀察周圍環境的佈置，人們多彩的慶祝活動，讓幼兒感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能幹。
活動名稱：元宵節
活動目的：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？對，今天是元宵節，你們高興嗎？為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好？
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
１、哪位小朋友知道元宵節在什麼時候？（正月十五）
２、元宵節人們有什麼習俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來歷。
三、説説元宵。
１、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什麼？你知道它是用什麼材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這麼漂亮，你想不想也來做元宵呀？
２、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什麼形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團）小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
四、製作元宵。
１、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒看誰做得多。
２、幼兒開始製作，教師巡迴指導。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數，給小朋友盛元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎？
老師宣佈：本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！
活動名稱：過年
活動目標：瞭解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。
活動準備：
鞭炮的聲音；紅包袋；
活動過程：
一、交流生活經驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什麼聲音？什麼時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什麼？什麼時候會拿紅包？
二、聽故事，瞭解過年的'由來。
1、年是什麼？
2、老爺爺想了什麼辦法？
三、説説去年和今年兩年是什麼年？去年我們的國家（自己）有什麼高興的事？
四、説説自己春節裏什麼事情最開心？
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
活動名稱：拜年
活動目的：
１、知道拜年是春節裏的一項重要活動，親朋好友見面應該説一些吉祥的祝賀。
２、説説自己是怎麼樣拜年的？
活動過程：
一、春節裏你們有沒有拜過年呀？
二、那你們和誰一起去拜年的？給誰拜年了呢？是怎麼拜年的？
（師可以提示幼兒：在拜年的時候你們拿了什麼？説了什麼？做了什麼？）
三、親戚朋友們又是怎麼説怎麼做的呢？
四、遊戲：拜年
幼兒自由結伴商量角色，回憶扮演春節裏拜年的情景。遊戲時可以換遊戲夥伴，遊戲可重複多次。
活動名稱：放鞭炮和煙花
活動目的：回憶春節裏放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。
活動準備：紙、筆。
活動過程：
一、啟發談話，引出主題。
１、春節裏你們在家裏有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀？是在什麼地方放的呢？
２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？
二、幼兒嘗試畫。
現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎？
幼兒開始作畫，教師巡迴指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
活動名稱：我長大一歲了
活動目標：
1、通過大帶小活動，培養大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感，激發小班幼兒積極參與各項活動的興趣。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。
活動準備：
１、各種面具、蠟筆、粘貼紙
２、用廢品製作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙
３、各種裝飾用的頭花、口紅等
活動過程：
一、大班老師與孩子在門口迎接小班小朋友的到來，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動。
主持人導入：你們發現我們的活動室裏為什麼打扮的這麼漂亮？（因為過新年了）對了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現在我們幾歲了？那麼長大一歲了，你該怎麼樣呢？（幼兒自由説）
二、大小班幼兒擂台賽
1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。
2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。
3、大班幼兒進行表演遊戲。
4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。
三、混合遊戲：玩具車
玩法：一個大班孩子帶一個小班孩子，兩人面對面坐着，開車子（分組進行）。
四、大、小合作製面具
要求：大班孩子出創意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他塗色等，觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現，是否能接納和容忍小班孩子的行為。
五、合作製作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾
要求：老師提供用廢舊材料製成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報紙做的裙子等，引導大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。製作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫好粧，帶上假面具，大班孩子也畫好粧，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞會
全體幼兒聽着音樂一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂結束大家一起歡呼“新年到了！”全場氣氛達到高潮。
七、分發新年禮物。
活動名稱：一年過去了
活動目標
1.樂於傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。
2.培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。
3.知道新年過後自己又長大一歲了。
活動準備
１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年裏要有更大的進步。
活動過程
1、引出主題――新年來到了
小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這麼漂亮，這是為什麼呀？（新年到了）對，咱們把教室佈置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？
（1）提問：詩歌中都講了什麼？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什麼呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？
教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看着你們長大快上國小了，老師也很開心。
（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環境、衣着、交往等方面）
你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）
教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這麼有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。
４、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。
活動延伸
1、在活動區活動中進行歌舞表演。
2、發揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料製作新年來到了。
附兒歌：
一年過去了
一年過去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
稱稱看，我重了多少？
想想看，老師教我的本領學會了多少？
算算看，離上一年級的時間還差多少？
媽媽呀！
我又長大了一歲，進步真不少。
老師誇獎我真好！真好！
活動名稱：新年好
活動目的：
１、通過大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心
２、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的願望，體驗混齡活動的快樂。
活動準備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。採用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
活動名稱：認識日曆
活動目的：
1.讓幼兒認識日曆，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎麼分大月和小月，二月又為什麼只有28天（不講閏年和閏月）。
2.讓幼兒學會看日曆，並能在日常生活中運用，從而擴大幼兒的知識面，提高認識能力，並教育幼兒珍惜時間。
活動準備：
1.自制日曆一大張（要求數字儘量寫大）。