感恩節主題的活動方案 篇一
一、活動意義:
1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。
3、瞭解感恩節的來歷和習俗。
二、活動準備:
感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
三、活動安排:
1、晨間園內播放感恩節相關音樂。
2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。
4、11月25日當天進行關於感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。
5、班級內進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。
四、班級內活動流程:
1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)
4、教學活動結束後,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
活動方法:
1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍絲帶,並講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要説“謝謝”。
4)教師為幼兒分發藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)
5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶,表示祝福和祝願。
6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,並提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,並説出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。
7、為家長髮放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。
8、當天活動結束後,教師在家園聯繫冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。
五、園內教師感恩節活動流程:
1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的。話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在温情的氣氛中結束工會活動。
六、活動延伸:
1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念
2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。
七、活動要求:
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。
3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。
感恩節主題活動方案 篇二
一、活動背景
感恩節恰逢在新生入校的第一個學期,同學們在新的環境中我們認識了許多人,也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動,卻少一個機會來向他們(親人,朋友、老師,同學,舍友,老鄉,食堂工作人員,社團的工作夥伴等等)表達自己心中感激。
二、活動目的及意義
提供給同學,特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平台,也從中豐富同學們的大學生活,以及增進大家之間的感情。
三、活動時間與地點
(1)11月19日早上,教室內
(2)11月19日星期六至11月23日星期三,商業街
(3)11月24日,商業街,起點草坪,圖書館等學校範圍內
四、活動開展
(1)11月19日(星期六早上)對愛心藝術團團員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。
(2)11月19日至11月24日進行收寄感恩信或感恩卡活動。
説明:在這幾天內,我們愛團在商業街宣傳,同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此,我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。
注意:
1、感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。
2、感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師,同學或工作人員等等。
3、感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字,宿舍樓號及樓層,手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。
4、工作人員將信送至時,應告訴收信人記得回覆寄信人已收到信。
(3)11月24日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動
1、祝福語交換活動:我們提供便利貼,同學在其寫上本人名字,年段,想要感謝的對象,手機號碼及祝福語,而後摺疊放於我們提供的“心裏有話對你説”的箱子裏,再從箱子裏隨機抽出一張他人的祝福語貼,而後用自己的手機以“他(她)”的身份將祝福語貼上的內容説出來,並要求被給你寫的對象記得打個電話或回覆短信給“他(她)”。
注意:同學寫於便利貼上的感恩對象的手機服務區位須為海大校園內。
2、紅絲帶感恩送祝福活動:我們愛團的工作人員在商業街,起點草坪,圖書館等整個學校範圍內為同學手腕上綁上紅絲帶,並向其説明此他(她)可將此紅絲帶再送與他(她)想要感謝的人。
五、活動前期準備
(1)製作11月19日早上用於講座宣傳的ppt
(2)申請教室在11月19日早上用於講座宣傳
(3)製作關於感恩節活動主題的海報
(4)製作可用於收放感恩卡或信的小箱子及用於放祝福語貼的“心裏有話對你説”的箱子各兩個。
(4)準備大的便利貼,紅絲帶,黑色水筆
六、活動經費預算
(1)製作海報,小箱子所用的材料
(2)購買便利貼,紅絲帶,黑色水筆
(3)工作人員送信時須打出的電話費用
感恩節主題活動策劃方案 篇三
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:
四:活動地點:
幼兒園
五:具體安排:
教師篇:(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。