第一篇：校園消防演練方案
校園消防演練方案
楠杆民小
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校決定舉辦二○一四年消防應急演練，具體實施方案如下：
三、演練時間及地點
演練時間：2014月3日 15時50分
演練地點：：楠杆民小
演練現場：操場
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到操場
四、演練人員：全體師生
演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室及教室的樓層災情時的疏散、逃生演練；
（3）災場救護演練；
五、演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現場。知道災情校電工立即切段宿舍、教學樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
七。演練進程
1.學校辦公室接到值班學生打來電話稱各樓層發生災情危及學生安全，學校辦公室值班學生立即向總指揮報告。
2.總指揮核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學校”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離（疏散）方法：及時打開樓層門，在樓層內由班長把門打開固定，待同學安全撤離教室後及時將門鎖好，然後組織其他同學貓
着身子迅速有序的成排靠左牆跑出教室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。（預設場景）。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八。演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
第二篇：校園消防演練方案
ww w.
5 y k 文
章 來源
校園消防演練方案
一。消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二○一—年消防應急演練，具體實施方案如下：
二。演練領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：中層領導及班主任
三。演練時間及地點
演練時間：2014*月*日 *時*分
演練地點： 江西經濟管理幹部（職業）學院
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四。演練人員：工商系10/11屆學生
五、演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；
（3）災場救護演練；
五。演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會幹部
成員：*********
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
七。演練進程
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***報告。
2.總指揮***核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。（預設場景）。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮***向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮***從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八。演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。。
演練準備
1、報警組、8、7、5、4、3、11、10、13、值班人員摸擬打電話報警
ww w.5 y k 文
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第三篇：校園消防安全應急演練方案
校園消防演練方案
1、消防安全應急工作職責分工
接警後
普拉提·加馬力立即啟動預案，指揮並部署處置任務。配合相關部門進行救助、滅火和事故調查工作。
祖麗皮豔木·牙孫負責通訊聯絡，迅速撥打119、120、110，同時上報教委報告情況，盡全力保護重要文獻。
阿布力米提迅速按應急疏散預案（見預案16）疏散師生到安全位置。
努爾尼沙·吾買爾迅速到位實施救護。
艾合買提·尼亞孜立即切斷電源，打開水源，為消防部門做嚮導。 努爾頓·艾買爾帶領滅火小組投入滅火工作。
2、應急處置程序
（1）發現人速報校長，校長啟動預案，指揮中心即刻履行職責。
（2）接到報警後第一時間向119、110報警、向120求救，同時上報教育局保衞科及辦公室（8122390）。始終保持與上級部門和相關部門的聯繫並上報文字材料。
（3）實施學校應急疏散預案，通過廣播或喇叭進行現場指揮，當課教師和班主任聽從統一指揮，穩定情緒，組織有序疏散至指定位置（操場）。其他教職工也同時進行疏散。
（4）努爾尼沙·吾買爾立即到位，查詢傷者，進行必要的救治，配合急救中心開展工作，並及時通知相關傷者的家屬或家長。
（5）艾合買提·尼亞孜立即到位，疏通安全通道，切斷電源，開啟水源，備好器材和用具，為消防專業人員提供所需方便。
（6）努爾頓·艾買爾立即組織學校的義務消防隊員，在確保安全的前提下配合專業消防人員投入滅火工作。設置警戒線，嚴禁無關車輛和人員進入現場，並對現場進行保護，配合專業部門調查情況。
3、應急工作流程
（1）出現火情→第一發現人立即報告→校長啟動預案→報119、110、120→報教育局→廣播組織疏散→在任教師和班主任組織學生疏散→義務消防隊員投入滅火→設置警戒範圍→保護現場→配合協查。
（2）校醫救治→120應急救護→送就近醫院→通知傷者家人。
4、機構及職責
總指揮 ：劉徵，普拉提加馬力
各個安主任負責自帶學生的安全疏散。
阿依古麗買買提負責新教學樓的總體工作
阿曼古麗吾守爾負責舊教學樓的總體工作
舊教學樓疏散組人員分工
一樓：總負責人：帕提古麗伊莎木
大門 ：阿孜古力阿布拉，阿提坎木吐尼亞孜小出門樓梯（北） ：託和談木鐵木爾，
小出門樓梯（南） ：吐爾遜阿吾提
二樓總負責人：莎莉曼依不拉音
門口和樓梯（北） ：不合理且木
門口和樓梯（南） ：託合提吾普爾
新教學樓疏散組人員分工
一樓：總負責：色麗曼依米提
大門 ：阿迪力伊斯拉姆
小出門（西） ：阿布都沙拉木
小出門（東） ：阿布都沙塔爾
樓梯（西） ：開塞爾江
樓梯（東） ：阿依古麗吾守爾
二樓 ：總負責：阿依古麗卡迪爾
樓梯（西） ：買買提託合提
樓梯（東） ：吐爾俊薩迪克
三樓 ：古力扎爾
醫療人員茹仙古麗艾塔
大門口安全負責人員：艾依提託合提。買買提賽皮，不合理且木（保安）艾合買提 尼亞孜
校園內疏散工作負責人：努爾頓，麥爾旦
3、具體要求
1）演練時，各小組成員要迅速到達指定位置，協調班主任做好學生撤離工作。
2）各班主任要加強對學生進行各種預防自然災害的知識的宣傳和避險的訓練，演練時要以最快的速度指揮學生安全撤離。
5、演練方案
（一）消防演練
1、以手搖鈴作為演練開始的指令。
2、聽到學校指令後，任課教師迅速喊出“着火了”，同時要求學生迅速用手帕捂住口鼻，貓腰快速跟隨教師撤離。迅速撤出教室到操場中間集合。學生撤離時，任課教師要站在門口指揮，當學生撤離完畢後，任課教師要檢查教室內有無學生，確準室內無人任課教師方可撤離。
3、聽到指令後，各小組成員要迅速到達指定班級協助班主任做好學生撤離工作。
4、學生安全撤離後，組長向上級彙報情況
4、防範工作要求：
（1）學校消防應急小組要立即到位，指導疏散工作，明示消防設施位置。
（2）報告必須及時準確、按程序進行。根據事態發展情況要連續報告，避免漏報。
（3）對事故拖延、瞞報、謊報、漏報和處置不當，依法追究當事人責任。
（4）任何個人不得私自散佈事故情況，未經教育局許可不得擅自接待任何媒體，如擅自發布情況報告，造成不良影響，追究當事人及其領導的法律責任。
（5）在搶險救災過程中需要緊急調配人員、物資、設備和場地時，任何部門和個人都不得阻攔和拒絕，否則負法律責任。
新和縣第一國小 2014年6月9日
第四篇：消防安全 演練方案
滑縣向陽國小消防安全
演
練
方
案
二○一○年五月十八日
為了讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，，增強安全意識，鍛鍊學生在發生火災時的自救能力，讓隱患意識警鐘長鳴。特制訂如下消防逃生演練方案：
一、 演練時間、地點、內容：
演練時間 ：2014年5月 19日下午4：
地點：學校前操場
內容： 消防逃生安全演練
二、參與人員：
全校師生。
三、活動安排:
總 指 揮：史淑芹
副總指揮: 周鴻雁
廣播:祁紅強
疏散引導:蒙宇
各班疏導:班主任
救護:張愛英張鴻飛
演練計時：王喜順
操場指揮：孫偉濤
照相：郭子偉
錄像：北京名人
四、演練過程:
20–5：20
1、請縣消防隊李警官給全校師生作報告
2、班主任對學生進行安全教育
3、全體師生消防逃生演練
4、全校學生觀摩滅火演練
五、演練路線：
教學樓東樓道:（一層樓梯口由於洋負責安全疏散學生；1-2層樓梯平台拐角處由閆革新負責安全疏散學生；2-3層樓梯平台拐角處由禹瑞黎負責安全疏散學生；3-4層樓梯平台拐角處由冉芳負責安全疏散學生）
4.2班/2→4.1班→3.2班/2→3.1班→2.2班/2→2.1班→1.2班/2→1.1班→
教學樓西樓道:（一層樓梯口由張瑞負責安全疏散學生；1-2層樓梯平台拐角處由劉娜負責安全疏散學生；2-3層樓梯平台拐角處由江曉娟負責安全疏散學生；3-4層樓梯平台拐角處由索美青負責安全疏散學生）。
4.5班/2→4.6班→3.5班/2→3.6班→2.5班/2→2.6班→1.5班/2→1.6班→
教學樓中樓道:（一層樓梯口由孟豔負責安全疏散學生；1-2層樓梯平台拐角處由李建霞負責安全疏散學生；2-3層樓梯平台拐角處由張虹負責安全疏散學生；3-4層樓梯平台拐角處由耿寧負責安全疏散學生）
4.4班→4.5班/2→4.3班→4.2班/2→3.4班→3.5班/2→3.3班→3.2班/2→2.3班→2.2/2→2.4班→2.5班/2→1.3班→1.2班/2→1.4班→1.5班/2→
逸夫樓北樓道：（一層樓梯口由趙瑞芳負責安全疏散學生；1-2層樓梯平台拐角處由何淑利負責安全疏散學生；2-3層樓梯平台拐角處由柳淑娜負責安全疏散學生。）
5.5班→5.1班→5.4班→5.3班→5.2班→
逸夫樓大門：（由武豔麗負責安全疏散學生）
5.2班→
辦公樓樓道：（一層樓梯口由劉曉麗負責安全疏散學生；1-2層樓梯平台拐角處由李利霞負責安全疏散學生）
6.3班→6.4班→6.2班→6.1班→
六、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前引導人員各就各位。當消防警報（哨聲）響起時，由各班老師根據方案組織學生疏散。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，按照疏散預案的線路，有秩序地進行疏散。逃生時要注意用濕毛巾（可利用物品）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全疏散區上去。
3、各班老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區後，並清點人
數，向年級組長彙報，年級組長向大隊輔導員彙報年級人數，大隊輔導員向校長彙報。彙報內容：*年級應到*人，實到*人，報告完畢。
4、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
7、救護組人員在升旗台處隨時待命。
七、全校師生觀摩滅火演練
1、演練器材準備：
燃料（汽油） 大鐵盆1個滅火器2罐
2、作好點火準備；準備好話筒。
3、現場滅火演練。
八、演練結束
史淑芹校長總結本次消防演練並宣佈演練結束，各班有秩序退場。
滑縣向陽國小
2014年5月18日
第五篇：學校消防演練方案
學校消防演練方案
一、演練目的：
為(來源好範 文網)了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2014年12月24日(星期六)
地點：大橋外語
三、演練內容：
（1）火情報警;
（2）學生遇到火災時的安全疏散;
（3）火場救護；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織人員：
組長：張新峯
成員：藏亭芳鞠穎邱穎
六、疏散演練步驟：
（1）各個時段下課聽鈴，鈴聲響起消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，按指定位置坐好。
（2）盧傑龍指揮整理好隊伍，後勤保障組（周斌、畢長龍、張偉）和科任協助。
（3）滅火組（宿舍管理員）在c座宿舍二樓走廊生起一堆煙火。
（4）4:20宿舍準備妥當，鄭耀中通知覃進文在操場廣播：北滘中學消防演練正式開始。
（5）覃進文廣播，模擬撥打“119”火警電話26656512：“北滘中學向119報告：我校學生
宿舍發生火警，被困學生有200多人，請迅速前來搶救，報警人：覃進文，聯繫電話：26606836。”
（6）滅火組（劉華榮、黃振杰、李楚良）拉響消防警鈴，20秒後切斷宿舍電源。
（7）覃進文廣播（重複2次）：各位師生，學生宿舍發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到足球場按體操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（宿舍管理員負責）。
（9）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）後勤保障組（體育老師帶哨子）分佈在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）盧傑龍廣播（重複）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場後，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，楊文輝和佔翡從宿舍扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫對受傷者的受傷部位作簡單處理，鄒愛虹安慰受傷學生。
（12）學生撤離到足球場後，盧傑龍廣播（重複）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向級長報告，級長將情況報告陳敬鋭主任。
（13）向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（14）在c座樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，楊文輝和佔翡將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，鄒愛虹安慰學生。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）盧傑龍廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）盧傑龍廣播：北滘中學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝北滘消防中隊的大力支持，感謝各校領導的光臨指導！同學們解散。
八、提前準備的事項：
1、總務處：制定消防演練方案，並向全體師生宣佈。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、後勤保障組：①在嘉賓觀看席（足球場南面沙池邊）擺放50張凳子，每座位1瓶水；②在救護處（體育器材室邊）擺放一張台和3張凳子；③在c座樓頂東側擺放1張台和1張凳子。
6、音響組：①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備；②在消防室安裝電視和影碟機。
7、宣傳組：①製作宣傳標語；②在學生會板報出版消防知識專版；③製作“救護處”牌；④通知各班出版消防知識板報，並作評比；④消防室佈置；⑤製作歡迎牌。
8、楊文輝安排好2名受傷學生（1男1女），黃小金安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。
9、陳敬鋭通知廣播站採訪報道。
10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。
九、現場觀摩單位及人員：
北滘鎮中、國小及幼兒園的消防第一責任或消防直接責任人。
十、演練現場疏散圖