獻愛心活動方案 篇一
一活動背景
今年我院實施“八百工程”，我係為積極配合學院“八百工程”的開展，在提高學生文化素養的同時，也着重培養學生的道德素養。為此我係特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢羣體的關心和愛心。
二活動內容：
此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課餘時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動；後由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。
三活動主題：
“心繫特校，愛心捐贈”
四活動目的及意義：
愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閒
置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閒置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。
五活動時間：
1），宣傳時間
20xx年12月1日――20xx年12月8日
2），捐贈時間
20xx年12月8日――20xx年12月15日
六活動地點及方式：
1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。
2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中國小校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。
3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。
七活動宣傳：
採用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼
海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。
八活動流程：
1佈置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫明活動目的，着重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。
2宣傳內容：活動現場播放一些關於愛的音樂宣傳海報上張貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，並附上他們對知識的渴求的心願；宣傳人員着重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。
3捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分（刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。
4活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。
九，特校接贈方案
1）提前與特殊學校取得聯繫
2）擬定於12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志願者前往特殊學校。
3）聯繫銅陵日報及銅陵電台
4）到達後特殊教育學校後，開始接贈儀式，由特殊教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。
5）捐贈地點在特校教學樓廣場
6）志願者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系學生會組織），以及打掃學校衞生。
6）志願者返回
十，注意事項：
學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，
十一，活動總結：
1體現團體協作精神；
2活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求；
3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。
4認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式；
5各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以後工作的開展；
6整理活動照片及材料，並上報系院。舉辦單位：工商管理系學生會實踐部
獻愛心活動方案 篇二
活動目的：
讓每個幫帶學生感受到社會、學校與教師對他們的關懷與期望，增強自信心。
讓學生感受節日的快樂。
幫帶老師與學生在活動中進行一次情感的交流。
活動安排：
時間：XX月XX日
出席對象：愛生志願隊隊員與幫帶學生。
活動費用：每位愛生志願隊員出XX元買學習用品作為節日禮物。學校提供活動器具與有關活動的獎品。
具體分工：XX
總負責：XX
活動主持：XX
活動過程：
一、宣佈活動開始：愛生志願隊隊長宣讀愛生志願隊活動宗旨。口號。
二、志願隊隊員代表彙報一年來幫帶的收穫。
三、被幫帶學生代表彙報一年的成果與感受。
四、黨支部書記或校長致辭。
五、給學生贈送禮物。
六、師生聯誼活動開始。
XX國小XX志願隊
獻愛心活動方案 篇三
1、指導思想
結合我園“愛心月”活動，中班年級組開展“相聚雨花，把愛傳遞”活動，讓家長和孩子走進雨花，表演才藝，培養幼兒愛雨花的情感。
2、活動目的
1、讓幼兒和家長走進雨花，表演才藝。
2、增強親子情感交流，培養孩子愛雨花的情感。
3、參加對象：
中一班、中二班、中三班、中四班
4、活動時間：xxx
5、活動流程：
1、向家長介紹活動的目的和意義。
2、各班表演才藝。中一班：我的心是小茉莉。中二班媽 媽寶貝。中三班：窗前一株紫金花；中四班：字母歌。
3、回幼兒園。
獻愛心活動方案 篇四
一、活動背景：當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學
不情願的起牀開始一天的學習生活了，手裏拿着我們所要學習的課本，極不情願的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼着自己也能像大多數孩子一樣，手裏拿着自己喜歡的書，臉上帶着甜蜜的微笑。
二、活動目的：書，是人類進步的象徵；書，是傳 遞知識和思想的載體。讀書，
可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那麼，讓我們以書為橋樑，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。
三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。
五、活動對象：學院全體師生
六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁
七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）
八、主辦單位：院團委
九、協辦單位：院志願者服務隊
十、捐書主要範圍：捐書主要範圍：國小、故事類、科普類、文藝類、工具書、
積極健康向上、知識性強
十一、捐書種類：1、國小工具書、漢語詞典、字典
2、國小各種輔導資料、練習冊
3、報刊、雜誌、故事書等課外讀物
4、名著、小説、散文書籍
5、適合國小生的書籍即可
十一、活動前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，並擺放
於第一食堂食側門，祕書部打印出倡議書，並負責分別
粘貼於各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板
十二、活動準備：
1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，
以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的
無課表，並做好分組（含組長或值班負責人）；
2、4月17日祕書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準備好相機；
4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子，分別放
於三個捐助站點，為這兩天做準備；
十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的
站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，並做好相應信息
登記（班級、姓名、書本類型或書名）；
2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；
3、記者部於活動的每個時間段負責拍照；
十四、活動後期：1、各組長或負責人將所捐贈書統一彙總；
2、對所捐書本進行正確分類、打包；
3、宣傳部於數據得出後一天公示捐助書本基本情況；
3、公關部聯繫需要支助的國小，再安排一些人員帶書前往支
助國小；
十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；
2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；
3、注意個人行為舉止；
4、工作認真仔細；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬於自己的書籍，哪怕是課外書，
那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的
微薄援助，就可以實現他們的大夢想。
十六、經費預算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計：4元
廣西民族師範學院
志願者服務隊
組織部 制
20xx年2月19日
獻愛心活動方案 篇五
一、活動目的：
五年級組推出為奶奶全家捐贈新書和生活用品的送温暖活動，讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學校師生對他們的關懷與期望，增強自信心，同時也通過孩子的困苦遭遇和頑強精神，激勵全校同學珍惜幸福生活，刻苦學習。
二、活動主題：
讓愛隨行、共享快樂
三、活動內容：
1、活動時間：20xx年3月-5月
2、活動地點：冀英學校 淶源綠色家園
3、參加對象：學校領導 教師 五年級全體學生及部分學生代表
四、活動安排：
動員發動階段：
3月份開展學習雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神，做好少年”的活動。
集體捐贈階段：
“五一”以後，把淶源學生圓圓，韓金梅接到我校，和五年級學生一起學習，一起生活一週， 一起參加“亮出風采，迎接六一”的活動，感受冀英學校師生給予的温暖。
讓學生向李奶奶學習省下零花錢，購買一些書和學習、生活用品，並準備一些精彩的節目，為淶源綠色家園的孩子們送去祝福和快樂。
捐贈活動階段：
5月18日，由師生代表送走圓圓和韓金梅，到淶源綠色家園獻愛心，帶去好看的節目，併為他們帶去禮物。