第一篇：國小新學期開學工作彙報
總體思路：
貫徹落實縣局“厚德為師 篤行從教”的指導思想，繼續樹立“以學生髮展為核心，教師發展為基礎，全心全意為兒童成長服務”的辦學目標，在師德建設上，以“利羣國小五講四美三熱愛”引領教師的良好師風；在師資培訓上，以“成長在利羣”青年教師研修組為先導，以“拜心中的名師”、“研課日誌”為抓手，促進教師專業成長；在有效教學上，以“菜單導學、組塊實施”推進高效課堂的打造；在校園文化建設上，以打造“墨香校園”為平台，促進特色發展；在學生髮展上，以“學江和、暖人心”、“快樂校園週週賽”為活動載體，促進學生綜合素質的提高；在常規管理上，以“八六四要求”促進學生良好習慣的養成；在師生評價上，以“教師成長檔案”和“學生成長檔案”、“利羣揚歌博客精華展示”為依託，激發師生髮展的內驅力，把利羣國小辦成人民滿意的學校。
幾項特色做法：
1．開展“學江和 暖人心”系列活動。
陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”，他的“為國、為民、為事業”的“三為精神”是個人最具魅力的元素，我們將把“江和情”與“利羣國小五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來，繼續開展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心，通過辦好“江和讀書節”，開展系列“江和志願者”活動，使我校師生人人懷有一顆感恩的心，情暖他人、情暖社會，做到熱愛集體，熱愛學習，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，回報社會，切切實實提高學校的精神文明建設水平。
2．加強青年教師研修組建設。
本學期將繼續組織青年教師集體觀摩課堂教學、開展基本功訓練和讀書活動，全體成員做到“五個一”：一週一篇名人課例學習體會，一週一篇教學反思，擁有一個教育博客，參加一項課題研究，每學期寫出一篇高質量論文，並以“精彩5分鐘”、“利羣揚歌”（如東教育網之利羣國小教師博客精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實驗活動）這“三大平台”，展示老師們的研修成果。
3．繼續推進“拜心中的名師”活動。通過人人選擇一位名師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動，借鑑名師的教育技巧，揣摩名師的教學意圖，學習名師的教育智慧，提高個人的教學能力。具體做法是：（1）．人人拜師。人人選擇一位名師，學習名師的理論專著，熟悉名師的教學理念、風格，根據自身實際制定切實有效的學習計劃。（2）．課堂觀摩。充分利用網絡資源，自覺觀摩名師的優質課堂，做到先詳細記錄，再條塊整理、最後分塊點評。（3）．模仿上課。學習從模仿開展，我們要求各位老師每兩週要模仿名師一節課。課後自覺進行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點撥。（4）．成果展示。每學期組織教師開展“學習名師心得交流”、“名師課堂演繹”等彙報活動，上交學習日誌。利用業務學習時間的“精彩5分鐘”繼續通過對教育教學熱點問題的闡述討論，引領廣大教師樹立正確的教育教學觀。
4．“快樂週週賽”，週週都精彩
為了促使興趣組活動能深入有效開展下去，學校繼續開展 “利羣國小快樂週週賽”活動。學校根據每月活動重點，每週開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長跑，“讀書節系列”之演講、讀書小報、文學經典閲讀比賽等，“科技節系列”之小實驗、小製作，“藝術節系列”之獨唱、獨舞等16項比賽，為學生全面素質展示提供了平台。活動由教導處總體負責。每週的活動，由組織者做好規則制定、活動組織、結果公佈、資料上傳等工作，而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔，評選班級先進，選出大家公認的優秀選手參加學校比賽。
第二篇：回北國小新學期開學後工作彙報
回北國小新學期開學後工作彙報
開學一個月來，學校按照市教體局及鎮教育辦新學期工作部署，堅持“做人民滿意教師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育”的辦學宗旨及“用心辦教育，傾力促發展”的指導思想，在高效課堂教學模式研討、師生大練基本功、我的中國夢活動、功能室使用及學校書香校園特色辦學等方面，紮紮實實地開展了一系列活動，取得了令人滿意的效果。
一、 高效課堂研討活動：
1、開學第一週開始便啟動了週三下午一二節常規聽課、辦公時間評課活動，對上課教師提出嚴格按四段一評教學模式的明確要求，嘗試在語數外三科從備課到上課等形成自己的教學模式。
2、新學期在高效課堂創建活動中，實行分管校長及教導主任包學科制度。每週由分管領導和語數外三科教研組成員研討高效課堂模式，並由教研組骨幹教師按研討情況，上展示課，教研組集體評課，目的就是儘快形(來源説明好範 文網)成本學區學科教學模式。
3、創新集體備課形式。根據本學區各學校平行班任課教師少（大多數只有一名），難以開展集體備課活動的問題，新學期，學區實行大學區集體備課形式，每週五下午辦公時間，由語、數、外學科其中一科的教師到學區分六個年級組進行集體備課，每個學科三到四人，討論近一個月的教學重難點及注意事項，四科每月輪換一次，每學期三次。這樣既可以達到了集體備課的實效性，又解決了學區老師集中次數及單科人數少難以開展集體備課的矛盾。
4、9月26日下午，利用辦公時間，教導處組織了上學期的期末質量檢測分析，通過分析全體老師對自己在全鎮的位置有了明確的認識。
二、紮實進行師生大練基本功工作：新學期一開始，學校便啟動了師生大練基本功活動及文明行路活動。開學典禮上，由副校長對學生進行了文明習慣養成教育，由少先大隊輔導員帶領學生進行了《回北國小文明習慣六承諾》宣誓活動。對文明行路、衞生習慣、書寫習慣、文明禮貌及大練基本功等方面進行了明確要求。學生每天一張硬筆書法、教師每天一塊小黑板、每週一張硬筆書法練習，相應的展評活動也正常啟動。
三、加強功能室使用管理工作：為了提高功能室的使用效率，新學期開始，學校將功能室的使用管理作為學校本學期的一項重點工作。要求微機室、閲覽室、音樂舞蹈室及實驗室等功能室要按課程設置正常使用，教導處制定了各功能室的使用安排表，相應學科必須在功能室上課，科學教師嚴格按照分組實驗
要求開設實驗課，提高儀器使用率，學校定期檢查功能室使用情況。
四、紮實開展我的中國夢主題活動：
1、按照學校《我的中國夢實施方案》安排，開學初，各班召開了主題班會，利用升旗儀式，組織學生舉行了“推廣普通話，共築中國夢”宣誓儀式。教導處還安排了“我的中國夢”勵志書籍閲讀活動。
2、學校要求各班圍繞“我的中國夢”主題，進行了班級文化建設，各班開闢五塊專欄，一塊為我的夢想樹，展示每個學生的中國夢。然後在教室外牆磚上開設“我的書畫夢”“我的文學夢”“我的創作夢”“我的學習夢”四塊專欄，分別對學生書畫作品、作文及閲讀心得、手工製作、優秀作業試卷等進行定期展評。該項工作上週以安排，假期結束後一週內完成。
五、積極推進學校特色辦學工作：繼續開展書香校園建設活動，各班繼續開設圖書角，由班主任每月按照學生需求，向圖書室借閲五十本至一百本圖書，供學生日常閲讀，語文教師負責組織好每週一次的閲讀課，要求學生每月讀一本好書，讀完後填寫由學校統一發放的讀書卡，每月上交一篇讀書心得，各班對優秀心得進行展評。此外，還規定各班所有學生還要對本班的班書做到熟讀精通。全體教師每週四下午辦公時間統一到閲覽室進行閲讀，每週填寫一張讀書卡。
六、重視校園文化建設工作：新學期，學校按照教體局工作思路，及時更新了內容為“用心辦教育、傾力促發展”的大門影壁板面；對學校對門八十平方米的牆面進行了粉刷美化，書寫了“讓書香浸潤校園，讓文明陪伴童年”的標語及學校校微等；結合書香校園創建活動，對所有教室前 “品德養生操” 、“杏壇枝葉集”、 “美文欣賞苑”、 “勵志博物館”、“歷史直通車”等板面進行了更新。
七、狠抓安全標準化建設工作：開學第一週對學校安全制度、預案、責任書等進行了修改更新，各班召開了“文明行路，從我做起”的主題班會。對門衞、值班、安全標準化記錄等做了重點強調。
此外，學校從上一學年開始，便實行學校工作每週公示制度，根據週一例會安排，將本週工作在政務公開欄進行公示，責任到人，接受全體師生的監督。本學期繼續堅持紅領巾校園廣播，其中規定：週三配合書香校園建設安排美文欣賞包括學生的各種投稿及名家名篇欣賞，週五主要為安全方面的教育。
第三篇：新學期開學工作彙報
華陽中心學校2014～2014學年第一學期開學工作彙報為創建“書香校園”特色學校，夯實學校發展基礎，今年暑假，中心學校班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規範，創特色”這兩條主線，克服招考進城教師多、學生招生問題突出、危房加固工程進度遲緩等矛盾，以強烈的超前意識和服務意識，迎來了新學期良好的開局，新學期開學工作彙報。一、超前規劃、精心佈置、開學工作緊張有序8月23日，中心學校召開了班子行管會議，認真研究、科學安排了開學工作行事曆。8月27日上午，召開了全學區村小校長會議，佈置開學工作，並通報了本期學校工作計劃要點。下午，各校召開全體教師會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月28-29日，一年級報名、註冊；8月30-31日，二——六年級學生報名註冊；購書、變動學生編班。9月1日全學區各校按課表正式上課。在開學工作中，中心學校面臨老教學樓危房加固工程進度遲緩，臨近開學，工程還只完工三分之一，開學，就意味着有十一個班無教室上課這一問題。中心學校班子早謀劃、早佈置，主動與鎮中學聯繫，安排五、六年級7個班在鎮中學借教室上課，三、四年級四個班在中心學校多媒體教室和幼兒園活動室上課。為凸現“規範、安全”的管理主題，中心學校安排專人負責借班上課區域的老師與學生的管理工作。在中學借班上課的老師也十分注重學生的管理工作，每天安排兩名教師值班管理。在開學工作中，中心學校還注重開學工作的宣傳，注重規範自身的工作行為，依法辦學，規範收費。本期開學，全學區教師到崗迅速，學生無一人輟學、流失。二、規範招生，依法收費本期，我們規範一年級招生行為，嚴格禁止不足齡兒童入學。到目前為止，全學區無一例違規現象出現。在收費方面，我們一如既往嚴格遵守收費政策，依法收費。按上級要求只收取薄本費10元。校方不承擔任何收費委託，嚴格控制其它教輔資料流入校園。由於我校收費規範，家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費投訴，實現了家庭和學校的和諧。三、規範課程設置，夯實常規工作，走特色亮校之路在8月27日的開學工作會議上，中心學校教導處就轉發了省頒“課程設置標準”，要求各校嚴格執行課程設置標準，開齊課程、開足課時。在專題培訓學習方面，中心學校在開學初就圍繞“評好課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規工作，向40分鐘要質量。開學第一週，中心學校工作計劃、工作行事曆、教導處教務教研計劃已出台，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步；在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月13日下午的全學區校長會上，通報了“評好課”專題集學計劃，為下週全學區教師集中培訓拉開了序幕，工作彙報《新學期開學工作彙報》。創市級“書香特色”校園仍是我們本期的工作重點，為此，我們緊密結合學校三年發展規劃的細化內容和縣教育局的年度工作要求，確定了本期的重點工作：書香校園創建、教師培養、班主任專業化發展、遠教應用研究等。具體安排見工作行事曆。四、強化安全管理，做好創建“綠色、環保、平安”校園的開局工作本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“綠色、環保、平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：（1）開學初，各校進行了安全工作自查；9月9——10日，中心學校分管領導到各校進行了安全工作督查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案；各校結合週一國旗下講話，認真上了安全教育第一課。（2）繼續深化安全工作的制度建設，加強總務後勤管理。強化後勤人員的服務意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強幼兒食堂採購、加工、用餐秩序的管理。加強幼兒園和一年級學生的保育工作，創新保育管理模式。以少先隊為龍頭，繼續開展國小生告別零食活動。（3）繼續舉行國小生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防範體系。五、協助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動員工作在做好學校開學工作的同時，中心學校還積極協助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動員工作。為將工作落到實處，中心學校召開拆遷教師座談會，瞭解教師心聲，做好思想工作；抽調專人蔘加拆遷工作組，協助拆遷工作；中心學校主要領導白天處理學校開學工作，晚上到拆遷教師家上門做動員工作……在整個拆遷工作中，教師起到了模範帶頭作用。六、問題與建議1、中心學校老教學樓“危改工程”進展遲緩，學生到校外借班上課，給學校管理帶來了諸多不便，也存在着一定的安全隱患。建議縣局督促該工程加快進度，儘早結束學生異地學習、管理的現象。2、每學年招考進城的教師多，給教師的從教、安教心理帶來了衝擊；“半城半農”格局，給全學區的佈局調整工作設置了新的障礙，同一學區內教師待遇不等，教師流動受制約。建議儘快明確管理關係。3、一年級招生範圍無序，學生擇校現象嚴重，導致我學區一年級生源鋭減，部分學校一年級無法辦班。如明德國小一年級適齡生32人，實際招生13人，古港國小一年級適齡生22人，實際招生4人，大號國小一年級適齡生28人，實際招生3人……建議縣局明確一年級新生招生範圍。我校新學期的開局工作可以説是規範、迅速，但與學校發展的目標還有一定的距離，存在的問題也有不少，我們希望局領導給予更多的支持與關懷。在今後的工作中，我們會不斷總結經驗，發揚成績，找出問題，及時整改，為實現新學期的工作目標做出不懈的努力。
第四篇：2014年新學期學校開學工作彙報
各位領導：
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的現實情況，紮實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。本學期教職工58人， 13個教學班，應到學生556人，現已到校550人。現將學校開學情況彙報如下：
一、開學工作部署主動，教學上路快。
學校校委會正月初十二下午就聚集在一起，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。正月十三召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神並學習了學校計劃，做好開學動員，並詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利開展。
教職工會上，教導處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發放到位。正月十七上午10點以前，免費教科書及假前回收的循環教科書全部發放到了學生的手中，任科老師從十六晚已提前備課，十七八按臨時課表上課，十九日正式上課，學校恢復正常教學。
教務處在2月22日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好！
開學的有關籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
二、學生到校積極，控流防輟效果好。
針對我校現狀，我們在去年放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是召開學生家長會，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情；三是班主任及時電話聯繫未報到學生家長，深入細緻的做家長、學生的思想工作。在我們的耐心細緻的工作中，既溝通了學校與家庭的聯繫，又瞭解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，使一些原本有輟學念頭的學生紛紛到校報名。儘管如此，到現在為止，學校還是有7人未到，我們的班主任、老師們正在努力使他們早日回校。
三、落實政策，規範辦學做法。
我校積極落實素質教育，切切實實落實規範辦學做法，發揚人本意識。堅決按照上級有關文件精神，按規定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學生的全面成長，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校的高度狠抓了教師職業道德建設，按照上級文件精神，義務教育學校全部免除學雜費，不收取任何費用，收費執行公示制度，無違規收費現象。學校沒有強制學生購買任何教輔資料，也不存在誘導、暗示學生統一購買教輔資料的現象，沒有亂編亂印教輔資料情況發生。
秋季貧困寄宿生生活補助費已於開學期間按程序發放到學生、家長手中。
上學期末學校的財務收支已按有關文件要求在學校公示牌中進行了公示；我校的行政賬務、食堂財務每學期都由所有的班主任和學校行政人員組成的理財小組進行結算和公示，，學校財務公開透明。
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四、後勤管理
為進一步改善學校後勤設施，學校投入近6萬餘元，於寒假期間購置了兩批鐵牀，添置30張學生餐桌，重新改造學生就餐禮堂，添置兩個教師就餐餐廳，使得學校食堂、學生寄宿條件在年前變了個大樣。
學校四名工友都因年齡偏大，接近退休又年老多病，在徵得全體教職工同意的情況下，學校允許他們在家休長假。學校不得已在社會上請了四名工人，在很大程度上改善了師生的伙食。現在全校師生對學校食堂的滿意度大幅提高。
22日是，按上級開學工作要求，我校對校內兩所小賣部、食堂開展了食品安全檢查工作，有效保證了師生的飲良衞生安全。
五、狠抓安全工作，確保學校的穩定。
2月20日，師生到校之前，校委會成員在樊校長的帶領下對學校所有住宿設施進行了安全隱患排查，對暫時不能排除的安全隱患採取了有效控制措施，如學校廢棄澡堂，學校請泥工把門堵住，防止學生和外來人員擅自如內發生安全事故。
六、下大力氣，搞好環境衞生。
我校強化了學校的衞生工作和疾病防治工作，把這項工作與班主任的工作考評掛鈎，力爭學校的環境優美，適合師生的工作學習。開學第一天，各班組織學生對教室、寢室、衞生區進行了全面深入的打掃除；老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和佈置，使校園環境煥然一新。
一年之計在於春，在全新的2014年到來的時候，我們欣喜，因為開學進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計劃需要付出更紮實的行動，我們也還有憂慮，因為我們學校還存在許多問題，還有許多困難需要解決，如管理制度不健全，養成教育任重道遠，教師住房緊張，師生混居，男女生混居一層樓，飲水緊張，部分校舍需改造等。我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿着信心。
在新的一學期裏，在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照縣教育局、樟木鄉中心學校的工作指導思想，繼續深入開展學習科學發展活動，紮實構建和諧校園，強化管理手段，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，務實進行校本教學研究，以提高教育質量為要務，力爭創辦羣眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好工作。為高廟教育的美好明天作出新的貢獻！為構建社會主義新農村盡一份力，添一份光！
第五篇：新學期開學以來學校安全工作彙報
唐廟鄉中心校安全工作彙報
本學期開學以來，各鄉充分重視學校安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，把學校和學生的安全管理工作作為學校各項工作的重中之重抓緊抓好。現將開學以來的安全工作彙報如下：
一、領導重視，建章立制
時刻將安全工作擺在學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，認真貫徹落實《中國小幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實把各項安全防範措施落到實處，紮實抓好學校安全穩定工作。
1、強化管理力量。各校建立健全了“校園安全”有效機制，成立以校長為組長的校園安全工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發揮班主任、值日老師、學生幹部三支隊伍，形成戰鬥合力，共築校園安全防護網。
2、完善安全制度。學期初，各校結合學校實際制定工作計劃、突發事件應急預案等工作方案，進一步建立學校安全保衞工作領導責任制和責任追究制，根據安全保衞工作發展形勢不斷完善充實並嚴格執行；建立學生管理、領導值周、值日值班、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度，嚴格執行上級文件精神，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生安全事故嚴格按照相關規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，開展社會實踐活動要遵循校內、徒步的原則。學校分別與班主任、家長層層簽定安全工作責任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長明確職責；對涉及學校安全保衞的各項工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強管理，羣防羣治
1、積極聯繫形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校家庭的密切配合。各校積極與公安、衞生防疫等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，利用國旗下講話、班隊會給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時整改。各校採取定期與不定期檢查相結合，對學校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、食品、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建築、水電、小賣部等進行經常性排查，發現問題及時整改。
8月29日學校組織開展學校危房大檢查，對校舍中各級危房的情況進行回頭望，進一步加強師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發生。
開學初成立校園安全工作領導組和檢查組，通過查看宣傳欄、發放調查問卷、召開師生座談會、與具體工作負責人面對面交談、查閲資料等形式對學校安全工作進行認真細緻的檢查，並根據檢查結果進行工作整改，有力推動學校安全工作更上台階。
開學以來，各們定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，維護校園監控。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自各防範和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。各校以安全教育周為中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、防火、食品衞生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育週期間，各們開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。組織教師學習市局文件，在學科教學、和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容，利用紅領巾廣播、黑板報、校刊班刊、宣傳櫥窗等陣地，採用班隊活動、升旗儀式、專題講座、牆報等形式，幫助學生系統掌握公共安全教育知識，即將通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應對突發事件的能力。
2、紮實開展“七個一”活動，抓好各項安全工作。即：召開一次安全教育動員會，開展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會，懸掛一幅警示標語，舉行一場安全專題講座，組織一次演練，開展一次學校衞生大整治，印發一封《告家長書》。全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；讓家長進一步增強安全意識和監護人責任意識，切實擔負起監護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。如：開學初，各們對學生騎自行車上學情況進行清查，嚴禁未滿十二週歲的學生騎自行車上學；開展校園衞生大掃除，做好水源地防護工作，防止水源發生變質，保證師生飲用水符合要求，預防食物中毒事件的發生。
唐廟鄉中心校
2014-9-6