教育局局長工作總結篇一
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
在局黨委的統一領導下，協助__同志分管組織工作處、德育處、市人民政府教育督導室，聯繫指導教育電視台、青少年校外活動中心等工作。20__年在上級領導和有關部門的大力支持下，團結帶領同志們一道戮力同心，認真履職，勤奮工作，為我市教育科學內涵發展做出了不懈的努力。按照考核要求，現將我個人完成20__年崗位職責任務、最新理論學習、落實黨風廉政建設責任制和執行廉潔自律各項規定的情況作個人述職述廉述學報告如下。
一、因勢而謀，以“長風破浪會有時”的堅強鬥志，圍繞致力實現辦一流省會教育的“教育夢”夯實新基礎
一是弘揚馬克思主義學風，用新理解、新認識、新實踐凝聚成新能力。學習永無止境，實踐永無止境。一年來，我認真學習黨的十八大精神、十八屆三中全會精神和習近平總書記的一系列重要講話，全面理解、深刻領會了豐富內涵。“運用之妙，存乎一心。”一年來，結合實際，在深入一線調查研究的基礎上，指導起草了《__市教育局完善醖釀推薦提名領導幹部程序的制度》、《20__-20__年“名校長”培養工程實施方案》、《__市學生道德實踐體驗活動自主化評估標準》、《__市家校互動化評估標準》、《__市心理健康教育規範化評估標準》等。理論聯繫實際，生成了指導工作實踐的新能力。組織參加全市“慶七一、謀發展、創一流”黨史知識競賽獲一等獎;__多名黨員參加“學習新黨章、建設新__”答題活動獲優秀組織獎。為全面貫徹十八屆三中全會精神，為每一位黨員幹部發放了各種學習輔導資料__餘冊，真正使全體黨員幹部精力向促進優質教育發展集中，工作向辦一流的省會教育用勁。
二是堅持一切從實際出發，用新理論、新論斷、新要求匯聚起新力量。20__年是實現中華民族偉大復興“中國夢”的第一年，堅持抓學習制度落實。制定下發了《20__年教育系統幹部理論教育的安排意見》、《教育系統黨組織中心組理論學習安排》，落實了理論學習雙月調閲制度，_次進行了通報。堅持抓考核機制創新。20__年，完善了對校長的工作實績考核，家長代表現場打分，強化了校長自覺接受服務對象監督的責任意識。堅持抓思想境界提高。投資__萬元，為直屬學校單位__餘名黨員每人贈送《感動的力量》一書;組織直屬學校單位領導幹部集體觀看《蘇聯亡黨亡國20年祭》，組織機關和直屬學校、單位全體領導幹部和部分黨員代表__餘人聆聽了_名優秀黨員先進事蹟報告會，堅定了理想信念，激發了工作鬥志，匯聚了辦一流省會教育的磅礴力量。
三是狠抓兩支隊伍建設，用新標準、新目標、新舉措推動了新躍升。建強“一個班子、兩支隊伍”是實現辦人民滿意教育的根本保證。組織實施了“一黨委一品牌，一總支一特色，一支部一亮點”的“精品工程”，深化基層組織建設年活動，目前基層黨組織陣地建設一類達到__個，二類達到__個。採取“屬地管理、有利組建、便於監管”的方法，在民辦學校和民辦培訓機構中，籌建了黨委1個，獨立支部57個，聯合黨支部6個，實現了黨建工作在教育系統的全覆蓋。堅持改善黨員隊伍結構、注重發展黨員質量，一年來對__名黨員進行了教育培訓，發展新黨員__名，__名預備黨員按期轉正;建立先鋒QQ，組織__名流動黨員通過網絡交流學習。在容易被忽視的地方，黨組織在行動，流動黨員有歸屬。堅持正確的用人導向，重“德”重“選”正確運用民意結果，營造了良好的用人環境。20__年調整任用校級領導幹部__人、局機關選拔任用正縣級督學_人、中層正職_人、非領導職務__人;對__所學校的__名中層幹部進行了審批備案。讓羣眾公認、實績突出、敢於擔當、甘願奉獻的幹部有了展示人生的機會和舞台，有力推進了事業發展。
二、應勢而動，以“為官避事平生恥”的擔當精神，緊緊扭住科學內涵發展推進事業發展邁上新台階
一是拓寬實踐途徑，注重工作實效，德育工作在做細、做精中實現了新發展。實現“立德樹人”的理想目標，關鍵在於班主任實踐能力這個根本，通過對班主任全員、全面培訓，提高了班主任隊伍自身素質和專業素養，推進全市德育工作的創新發展。並以此為基礎，經過遴選的程序和查、看、聽、談的方式，初選了__名“__市名主任”候選人。加強未成年人思想道德建設，出路在於設計和開展豐富多彩、寓教於樂的道德實踐活動。一年來，通過舉辦__市第五屆學生風采大賽、“我們的節日”傳統教育活動和“我的夢·中國夢”國小生書信大賽等活動，充分展示我市當代學生良好的精神風貌和綜合素質。構建和諧德育，家庭教育是不可或缺的重要環節，一年來，圍繞“讓雷鋒精神成為家庭教育的美好資源”和“良好的家庭育人觀”主題，組織了__餘場家庭教育公益報告會，幫助家長提升自身素質和教育水平，構建了“三位一體”的德育教育網絡。
二是加強督學責任區建設，鍛造堅強隊伍，教育督導在做實、做強中取得了新成績。加強督學責任區建設是站在新的歷史起點，真正實現督政督學的必然要求。一年來，統一製作了責任督學公示牌，為責任督學創造了履行職責必要的工作條件，基本完成了責任督學掛牌工作。一年來，對__所義務教育階段標準化建設學校進行了複評;對今年申報的254所義務教育標準化建設學校進行了逐校評估驗收，超額完成市政府重點工作任務中__所義務教育學校通過標準化達標驗收的任務;積極實施對民辦學校的經常性督查和對_城區減輕中國小生課業負擔過重問題進行了專項督導。全年共進行各類督導__次。同時，嚴格按照上級規定的程序對迎澤區義務教育均衡發展進行了市級複核，並順利通過了省級評估。代表山西省的縣(市、區)通過了國務院教育督導委員會辦公室組織的國家認定。教育督導有力促進義務教育均衡發展。
三是貼近百姓需求，打造精品力作，教育電視和校外活動中心在做活、做優中凝結了新成果。教育電視和青少年校外活動中心的根本職能就是服務。一年來，市教育電視台以貫徹落實黨的十八大會議精神為核心，完成了《新聞直通車》312期、《走進教師》125期、《__講壇》40期、《市民終身學習大講堂》__期等，打造了《小鬼闖天涯》、《平安校園》等一大批精品力作，20__年有__部節目獲全國和全省一二三等獎。為我市教育的科學發展大造了聲勢，營造了良好輿論環境。一年來，校外活動中心開展了多種形式的學校藝術教育活動，組織了“__市中國小科普雙百工程”基地校師資培訓活動，__所基地校的__餘名師生參加了第八屆全國青少年未來工程師博覽與競賽活動，取得了累累碩果，特為__市中國小生設置了的“__學生展示專區”，受到了中央政治局委員、國務院副總理劉延東的高度評價。完成了市級青少年綜合實踐基地的申報籌備工作。
三、順勢而為，以“實現中華民族偉大復興”的思想境界，自覺踐行為民服務宗旨追求永葆政治本色新境界
“功崇惟志，業廣惟勤。”作為一名黨員領導幹部，我始終以對事業高度負責的精神組織校長、書記培訓，跟班作業、親赴掛職鍛鍊一線，認真組織好我市農村學校校長培訓。認真做好乾部人事檔案整理工作，並在全市的推進會上介紹了經驗。
“善禁者，先禁其身而後人。”一年來，我認真學習並貫徹落實《中共中央關於改進作風的八項規定》和《__市教育局進一步轉變作風的八項規定》，自覺在“貼近羣眾、服務羣眾”錘鍊紮實作風，説到做到，承諾兑現。堅持勤儉辦事，不在黨風廉政建設責任制、遵守廉政準則上打折扣、做選擇、搞變通，自覺抵制享樂主義和奢靡之風，做到了政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
回顧一年來的工作，儘管取得了一些成績，但在工作中仍有不盡如意的地方，還需要在今後的工作中，奮發有為，勤勉工作，為辦一流的省會教育做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
教育局局長工作總結篇二
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。
一、履職工作情況
(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執行民主集中制、“五個一”基層聯繫點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區、市一中、市二中等聯繫點現場辦公4次，協調解決市二中原址移交給天元區辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區大嶺社區開展志願服務;籌措黨建幫扶資金40餘萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志願服務網註冊成立市教育局志願服務隊。調研撰寫《市直學校領導幹部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
(二)提高黨組織服務水平。創新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯動的服務實體平台和網上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員幹部聯繫服務羣眾渠道，組織1345名黨員進131個社區，認領服務崗位518個;組織機關幹部開展“五個一”優質服務競賽，組織“五進五訪”活動，創建“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議835條。
(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將23名優秀中青年教師培養成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。
(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。採取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所“公民不分”的民辦學校，清理了2408名“在編不在崗”公辦教師，黨員幹部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規範了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。
二、存在的問題及原因
(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態。
(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現象。黨建工作主動性不夠，憑經驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數。黨建工作經費沒有列入預算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發揮，聯繫服務羣眾制度不健全，黨員志願服務與在職黨員進社區工作還缺乏長效機制。
(三)黨員教育管理與作用發揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理鬆懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在着行政會、業務會與支部會兼顧開，支部大會不規範不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數單位對黨員教育管理失之於寬、失之於軟，對黨員幹部的教育監督缺位。個別單位未按規定基數繳納黨費。少數黨員黨性意識淡薄，沒有起模範帶頭作用，甚至出現違紀違規問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開後，少數單位負責人思想上有所放鬆，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲於應付，流於形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。
產生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標”，短期內難以產生看得見、摸得着的政績。二是創新精神不強。滿足於以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力。考評時看記錄、查資料、聽彙報較多，看現場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策後進的作用。
三、下一步推進黨建工作的打算
(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議後的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
(二)全面改進黨員幹部的工作作風。組織黨員幹部參加“五進五訪”、志願服務、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織2期經典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規劃(2016-2018年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業餘黨校建設，籌建“數字黨校”，開發一批優質微黨課，徵集一批黨員教育創新案例。加強流動黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規劃(2016-2020年)》。配齊基層黨組織負責人。籌建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領導幹部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一週一小結、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公佈整改落實情況，接受社會監督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的後續工作。
述職人：
教育局局長工作總結篇三
一年來，我在區委、人大、政府、政協與市局的關心支持下，在局班子成員、基層幹部及廣大教職員工的共同努力下，真抓實幹，開拓創新，堅持以科學發展觀統領工作全局，認真履行工作職責，深化教育改革，加強勤政廉政建設，促進了全區教育事業的健康、和諧、持續發展，順利通過省“兩項教育督導評估”。現就本人一年以來在德、能、勤、績、廉等方面的表現簡要彙報如下：
一、以德示範，不斷加強思想道德修養
一年以來，我認真學習和踐行黨的先進性教育思想，以社會主義的榮辱觀作為自己的工作指南，堅持正確的政策導向和辦學方向，在思想上、行動上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項教育工作如期實現上級要求的工作目標。我思想作風端正，工作作風踏實，生活簡單樸實，業餘時間習書打球，修身養性。在工作上有創新、創優意識，不畏艱難，堅持原則，敢碰硬，敢於承擔責任。在工作和生活中始終堅持高標準、嚴要求。
二、加強學習，不斷提高自身素質與能力
堅持理論學習，與時俱進。每天我無論工作多忙，都堅持新聞必看，政策法規必學，《人民教育》和《領導科學》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。今年下半年，我還組織全局幹部職工和全區200多名學校幹部認真學習了新的《義務教育法》，通過對新法的學習，使我更清醒地認識到了我區教育長期積累的結構性和機制性矛盾，要解決這些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相關部門等多個層面的共同努力，形成合力，共克難關。
三、勤政務實，工作力求紮實有效
在工作上，我以勤政、務實、高效、創優為目標，每天按時簽到，今年應出勤251天，我實際出勤307天，加班56天。所有工作都儘量做到目的明確、方法科學、效果顯著。大事、難事、新事要親自調研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質量和高效率作出示範。
四、開拓創新，各項工作取得新成績
1、抓制度建設，建高效、務實型機關。
進一步加強機關制度建設工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學習制度》等17項機關制度，充分調動了機關幹部的工作積極性和創造性，增強了機關工作人員的責任意識和服務意識。2、抓班子建設，發揮整體效能。
在班子內，我講原則、講民主、講團結，做到分工明確，責權統一。無論是人事安排、經費管理、危房改造、單位搬遷，還是涉及到部門或個人利益的問題，我都能堅持原則，做到集體研究，民主決策，使班子成員思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，真正團結協作，充分發揮了班子的整體效能和優勢。3、抓人事改革，加強教育幹部隊伍建設。
組織實施了教育系統第三輪人事制度改革，對全區70所中國小106名行政人員進行了選聘。全區7個鄉鎮學區已撤銷了6個，全區每年可望減少教育支出40餘萬元，另有20多名行政幹部重新回到了教育教學第一線。4、抓財務管理，成立教育資金管理中心。
為加強我區教育系統財務規範管理，提高教育經費的使用效益，成立了區教育資金管理中心，較好地理順了教育經費的管理體制，精減了後勤管理隊伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。5、抓教學質量，普通大學聯考再創佳績。
__年，我區理科一批上線人數165人，婁底二中劉躍聰以667分的高分被清華大學錄取，成為今年城區學校考上清華、北大的學生。理科四批上線人數1740人，上線率81.58%，比去年增長4.8%，文科四批上線人數1055人，上線率74.58%，比去年增長5.4%。三中綜合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一舉躍居第9名。大學聯考年度考評綜合排名全市第一。6、抓改善條件，不斷提高辦學水平。
通過各種渠道多方籌資投入了1000萬元用於改造學校硬件設施。婁底三中投資100多萬元完成了對教學樓和辦公室的改造，婁底四中投資300萬元，新建了學生公寓和改造舊教學樓，婁底八中投資300萬元，建好了科教樓、校門等。教師村建設進展順利，第一期工程8棟256户新居可望年底竣工，教育局新址的行政劃撥地於9月8日通過省人民政府審批。全區共投入347萬元完成農村危房改造6858平方米。五、廉潔從政，率先垂範樹形象
建章立制，出台了《黨員幹部廉潔自律的若干規定》、《黨員幹部“十不準”》、《基建工程招投標和大宗物件的採購採購制度》等剛性文件，加強黨風廉政建設。在教育系統內部，重點抓了“四項審計”。對本系統各單位的招待費、補助費、交通費和學習考察費等四項費用嚴格設定上限。以身作則，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規定。如機關車輛的使用，凡私事用車，我都按規定繳納油費和過路過橋費，全年繳個人用車費1000多元。手機話費，都是按規定報銷。從嚴要求自己與下屬及家人，對於送上門來的禮品禮金，能當場退還的當場退還，當場退不了的交紀檢室，全年拒收紅包禮金2萬多元，上交補助、紅包5000多元。
六、努力方向
回顧一年以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進工作方法，創新工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問題，促進全區教育更快更穩更好的發展。
教育局局長工作總結篇四
各位領導、同志：
本人是市委教育工委委員、市教育局副局長，負責組織人事、師訓幹訓、發展規劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作，分管組織人事處、發展規劃處。在市委市政府的正確領導下，在班長的帶領下，在市、縣區教育局同志和學校同仁的大力支持下，_完成了各項工作任務，同時理論學習和廉政建設也有了新成效。現根據d組通〔20__〕60號《關於做好市直機關領導班子和領導幹部考核工作的通知》要求述職述廉如下。
四項主要工作實績
一、切實加強黨建工作和教師教幹隊伍建設，為教育內涵提升和精明增長提供不竭動力。
一是堅持抓黨建促發展。緊緊圍繞中心工作抓黨建，教育系統黨的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設進一步加強，通過組織建黨87週年系列活動和學抗震救災先鋒、鑄wmk黨員特質、創一流工作業績活動以及推動落實好快乾、解放思想能行成活動，黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用，黨員的先鋒模範作用充分發揮，廣大黨員教書育人、為人師表、愛崗敬業、關愛學生，為教育內涵提升和教育精明增長提供了強大的動力。
二是認真做好新教師、緊缺學科教師的補充引進工作。積極參與省、市組織的應屆大學畢業生招聘活動，共招聘教師598名，其中本市優秀大畢業生491名，外市引進優秀大學生150多名。
二是大力開展教師教幹培訓。全年累計選派教師教幹參加、省級骨幹教師各類培訓2455人次，組織開展市級師訓幹訓培訓1.7萬人次。創新校長培訓新模式，與蘇州市教育局聯合舉辦了中學校長高級研修班，在徐州師範大學舉辦國小校長高級研修班，與國家教育行政學院聯合對500名中國小校長進行網上培訓。
三是繼續做好乾部選拔任用工作。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則,採取競爭上崗方式選拔使用局機關、直屬事業單位及學校幹部，將羣眾信得過、政治靠得住、發展有本事的人選拔到教育教學管理崗位上來，共選拔校級幹部7名，局機關及事業單位幹部5名。
四是努力開創外事工作新局面。今年共選派96名教師教幹出國培訓，聘請10名外籍教師來宿對300名英語教師進行口語及教法培訓。聘請11名外籍教師來宿任教。積極促成宿豫中學、泗洪縣興洪中學、wmk高等師範學校取得聘請外專學校資格，全市已有10所學校具備聘請外專資格。
五是高層次人才培養取得新突破。全市共有25人通過全省第十批中國小特級教師評審，創我市歷通過人數紀錄。認真組織市第三批市名校長、名教師評選工作，對第一、二批名校長、名教師進行了全面考核。
二、採取積極措施扶持和規範民辦學校，為民辦教育可持續發展營造良好氛圍。
幾年前，我市根據特殊市情積極支持鼓勵民辦教育發展，一大批民辦學校如雨後春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發展做出了重要貢獻。然而隨着國家免費義務教育政策的實施、公辦學校教師工資的提高以及農村中國小辦學條件的極大改善，民辦學校的辦學成本增加，辦學條件也沒有了優勢，民辦教育的“冬天”來臨。同時少數民辦學校也存在辦學不規範問題，影響學校可持續發展。面對新的形勢、新的困難，採取瞭如下措施：
一是認真組織民辦教育扶持政策落實情況督查。組織了對各縣區落實民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創建獎”“規模獎”等以獎代投政策和規費減免政策的落實。
二是積極營造民辦教育發展的政策環境。通過調研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，並學習了外省經驗，在此基礎上草擬了《wmk市人民政府關於設立民辦教育發展基金實施辦法》以及《wmk市人民政府關於推進民辦教育健康持續發展的意見》，努力為民辦教育發展尋求更多更好的政策支持。
三是召開全市民辦教育工作會議。總結交流民辦學校法人結構治理、特色辦學、校園文化建設、學校管理等方面的經驗，表彰了一批先進集體和先進個人，對今後民辦學校走內涵發展之路提出了明確要求，起到了相互學習，鼓勁加壓，迎難而上的作用。
四是切實維護民辦學校教師的合法權益。為促進民辦教育的可持續發展，切實維護民辦學校教師的合法權益，解決他們的後顧之憂，在調查摸底、前期論證的基礎上，制定出工作方案，提出了為民辦學校教師辦理人事代理手續及養老保險手續的任務，與縣區簽訂了責任狀。
三、組織紀念改革開放30週年系列活動，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心。
改革開放30年來，特別是建市以來wmk教育發生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心，推出了一系列專題活動。
一是開展紀念改革開放30週年徵文活動。在全市廣大教師中開展以“紀念wmk教育改革開放30週年”為主題的徵文活動，共徵集學術論文、小説、散文、詩歌等各類題材作品1200餘篇，獎項正在評選之中。
二是籌備召開紀念改革開放30週年大會。會議回顧30年來我市教育發生的巨大變化，明確今後一個時期教育改革發展的思路，號召全市教育工作者為教育的內涵提升和精明增長爭做貢獻。評選、表彰一批優秀教師和優秀教育工作者，通過評選表彰發揮典型的示範、導向和輻射作用，用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，在廣大教育工作者中進一步營造學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍。
三是集中展示我市教育改革開放30週年成果。充分利用wmk日報、教育在線、wmk等新聞媒體以及運用圖片展覽等形式大力宣傳30年來的教育成果，其中圖片展一次，教育在線專題10個，wmk日報文章15篇。通過30年來教育事業的前後對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜wmk教育來之不易的大好局面，增強教育改革和發展的信心。
四、充分發揮“四配套”設備效益，為素質教育的深入實施提供保障。
農村中國小“四配套”工程的實施，極大改善了辦學條件，解決配而不用、配而不會用的問題，充分發揮設備效益成為工作的重中之重。
一是召開專題會議，統一思想。明確管理好、使用好“四配套”設施對於實施素質教育、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要意義。會後，還專門組織了設備管理使用情況的檢查，促進了設備的有效使用。
二是加強師資培訓，發揮設備效益。暑假期間組織培訓全市農村國小體育、科學、圖書三科教師1556名，通過認真培訓、嚴格考核，所有教師都學會了管理使用新的設備，推動了器材使用效率和裝備應用水平的不斷提高。
三是省級比賽獲獎，培訓效果初顯。今年11月，我市參加wmk省“四配套”工程蘇北片農村國中物理實驗操作技能大賽，孫振友等六位老師全部獲獎，分別取得了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，團體總分第二名的驕人佳績，為wmk教育贏得榮光和讚譽。
理論學習和廉政建設兩項表現
(一)加強理論學習，提高自身素質。
思想是行動的先導，學習是思想上、行動上與時俱進的重要保證和前提。儘管工作很忙，但還是能擠時間學習。學習的主要內容有黨的十七大精神，特別是胡總書記的工作報告，十七屆三中全會精神，wmk省“百千萬”黨政領導幹部培訓工程讀本《資源經濟學》、《經濟國際化》《教育現代化》，20__和20__年度教育部、教育廳、教育局年度工作會議精神等。通過學習，宗旨意識、大局意識得以增強，思想水平和理論水平進一步，工作定位更加準確，把自己的工作與全面落實科學發展觀、構建和諧社會、實現wmk更大突破、辦人民滿意教育緊密結合起來，促進了工作開展。同時在學習的基礎上結合工作實際撰寫文章，有兩篇文章在教育部主辦的《基礎教育參考》上發表，兩篇文章在《wmk論壇》上發表。
(二)嚴於律己，落實好廉政建設各項規定
把堂堂正正做人、規規矩矩用權、清清白白為政作為自己的行為準則，自己所分管的工作中有些是教職工和社會關注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認定、職稱評審、幹部選拔等。對於這些工作都事先擬定方案，交集體研究決定後實施。在操作時按規定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。堅持一手抓分管工作，一手抓黨風廉政建設，把黨風廉政建設和反_工作融入到教育工作的各個環節中，帶頭嚴格執行黨風廉政責任制，做到了緊密結合。對分管處室人員嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督。平時嚴格按照共產黨員和領導幹部的標準嚴格約束自己，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計個人名利。從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立領導幹部的良好形象。
自己最不滿意的一項工作
本人最不滿意的一項工作是，早就想在特級教師、名師、名校長的作用發揮上搭建平台，引領、帶動更多的教師、校長提升素質，提高工作質量，但未能抓好實施工作。
述職人：___
20__年__月__日
教育局局長工作總結篇五
尊敬的上級領導：
20__年度，根據區委組織部安排，本人20__年_月來到區教育局擔任局長職務。一年裏本人較好地完成了兩個轉變，一是角色的轉變，通過不斷的調整、溝通與交流，完成了由一名工作人員向年輕領導幹部的轉變，二是工作內容與性質的轉變，通過不斷的學習，完成了從高等教育向基礎教育，從教育科研向基本建設管理的轉變。總結過去一年的工作，本人能夠牢記區委囑託，對照崗位職責要求，重視自身政治理論水平及道德修養的提高與培養，不斷強化自身業務能力、提升工作水平，堅持以身作則，認真落實黨風廉政建設責任制，積極進取，恪盡職守、努力工作，較為圓滿的完成了各項工作任務。
一、職責履行情況
根據教育局分工，本人主要負責教育發展規劃和財務、教育內部審計、基建、統計、教育信息化、教育裝備、校辦產業、國防教育、人武、扶貧助困、濟困助學、安全管理、重點項目等工作，分管財務審計科、勤儉辦(裝備中心)、電教中心、人武部等部門。
1、重點項目。
上半年，根據區教育局的統籌安排，協助施局長在新區負責開明中學的籌建工作，在整個項目的推進過程中，面對工期緊、要求高、隊伍多、情況複雜的局面，努力克服自身的不足，邊學邊做，扎身工地，協調各方問題，統籌安排工作，和項目組人員一起經常工作至深夜;加強質量監管，強化監理職責，高質量推進工程建設。到七月，圓滿完成各項建設工作，按時交付淮中使用。下半年，開始啟動__學校、___中學、實驗學校的籌建工作，籌建過程中，通過大量的調研、交流、談判，確定了項目建設的融資方案，同時項目招標工作中的各種問題，主動請示，積極協調，較好地完成了項目的招標工作。目前，各個項目進展狀況良好。另外，在工程專項治理過程中，認真穩妥積極處理過去遺留問題，結果比較滿意。2、財務工作。
加強中國小收費管理，嚴格執行學校各項收費政策，杜絕各種亂收費行為的發生;認真組織指導中國小校編制年度教育經費預決算，協同財政部門加強預算執行和財會人員管理工作。嚴格執行國家有關財務支出規定和收支兩條線規定，加強教育經費管理;及時足額撥付生均公用經費，保證學校正常運轉。積極向省市有關部門爭取資金，統籌考慮，妥善安排。做好財務審計工作，努力做好校長任中、離任審計。3、教育裝備及教育信息化工作。
加強教育裝備的管理工作，組織2次裝備管理使用情況大檢查，做好迎接省教育督導團的的縣域教育技術裝備督導工作;組織參加幼兒園自制教玩具的比賽，取得了較好成績;組織學生參加__省第三屆網絡讀書活動，全市縣區排名第三;組織承辦__市國小科學實驗課優課競賽和市中學生物操作技能大賽，獲得廣泛好評;教育信息化工作成績突出，組織教師學生參加__省中國小生教育信息化能力大賽、中國小教師信息技術和課程整合課比賽、全省幼教系統電子白板應用優課評比等賽事，取得較好成績。4、育才興教工作。
繼續加大“育才興教”實施力度，積極穩妥做好濟困助學工作。進一步完善“育才興教”實施細則，明確了資助對象、資助標準、辦理程序，確保濟困助學工作規範實施、陽光操作，確保全區符合資助條件學生100%得到資助;認真做好生源地助學貸款工作，做到應貸盡貸，辦理貸款252人，發放貸款130萬元;做好特困大學生資助工作，發放資助金5.6萬元。積極爭取__獎學金、雙擁獎學金等專項社會資助，社會反響良好。5、安全工作。
始終把安全工作放在重中之重，全年無一起安全責任事故發生。針對今年嚴峻的校園安全形勢，進一步落實學校管理責任制，制定完善學校及各單位預防和處置突發性事件的工作預案，建立協調高效的預防和處置工作體系。健全完善學校與公安等部門的聯動機制，認真落實校園的安保工作，積極配合有關部門開展校園周邊環境整治。堅持全面檢查和專項檢查相結合，階段性檢查和日常檢查相結合，認真落實“平安校園”創建工作，廣大師生員工的安全感進一步增強。二、黨風廉政建設責任制落實情況
嚴格遵守和執行黨的各項政治紀律，認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，對照《準則》的“8個方面禁止52不準”，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益行為;沒有私自從事營利性活動行為;沒有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私行為;沒有違反規定選拔任用幹部行為;沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為;沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費行為;沒有違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利行為;沒有脱離實際，弄虛作假，損害羣眾利益和黨羣幹羣關係行為。
認真做好自己及分管工作的黨風廉政建設工作，加強對分管部門掌管着人、財、物權的重點人員的教育、監督和管理;在項目開建設中，帶頭並監督分管部門嚴格執行項目建設招投標制、監理制、工程預決算制、項目法人責任制。自覺加強黨性修養和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養和自我約束力，提高應對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵禦不良傾向和風氣。
三、學習情況
在新的崗位上，對黨性修養、業務水平和工作能力提出了新的要求。年內，本人能自覺按照上級黨組織和局黨委要求，堅持黨委中心組學習和自學相結合，學習政治理論、學習教育理論、學習管理科學，並密切結合教育實際進行思考，指導自己的思維與實踐。認真學習黨的十七屆五中全會精神，深刻認識並全面把握國內外形勢新變化新特點，瞭解和把握國民經濟和社會發展“十二五”規劃的主要內容和主要思路。系統學習各個方面的知識，豐富自己的知識體系，完成讀書筆記萬餘字。積極參加在線學習，完成20餘學分。參加了組織部組織的青年幹部培訓班，完成理論文章1篇。認真學習各項業務知識，不斷提升領導水平和業務能力，學習了領導幹部、財務管理、基礎建設等方面的知識，業務能力不斷提高。
四、學法守法執法情況
堅持“學以致用，用以促學”的原則，認真學習各項法律法規，掌握專業法律知識，不斷提高法律意識和法律素質，增強依法決策、科學決策、民主決策的能力。
認真學習《義務教育法》、《未成年人保_》等教育法律法規，依法行政，依法治教。認真學習國家和省市有關財務、基建、信訪方面的法律法規，堅持用法律知識解決工作中的有關問題同時還學習了《中華人民共和國公司法》、《企業職工獎懲條例》、《勞動法》等以及黨風廉政建設方面的有關責任制。，提升運用法律手段指導工作的水平。
總結過去一年的工作，總體看，我認為是認真的，務實的，也是有一定成績的，但離組織及領導的要求還有一定的差距，還存在一些缺點和不足。如理論學習尤其是自學抓得不夠緊，領導能力水平有待進一步提高，工作中有時有畏難、急躁情緒，深入基層、深入羣眾仍不夠等。在新的一年中，我將要進一步加強學習，提高理論水平，增強大局觀念，指導自己工作實踐;要進一步務實創新，大膽工作，盡己全力盡己所能，完成組織及領導交辦的各項工作;要進一步解放思想，開拓思維，共同推動事業更好更快發展。
以上所述如有不妥，懇請大家批評指正。
述職人：___
20__年_月_日