白马涧作文 篇一
星期五，我与同学们去白马涧春游。它位于苏州城西，在花山附近，乘车约需三十分钟。
进入了白马涧公园，首先映入眼帘的是一座飞马雕像。它刻画的是两匹飞马一前一后地在悬崖边展开双翼一跃而起的形态，好像随时会飞向天空似的，它们白里透蓝，栩栩如生。
走进一条一眼望不到头的栈道，栈道顶上有一只不停发出叫声的翼龙，令人望而生畏。再往里走一会儿，便会看见几座小桥，仔细一数，是六座。桥边有一条小溪叮叮咚咚地流着，两边开满了黄灿灿的`迎春花；有的是一株桃花，开在桥顶，边上是海棠花、樱花；有的下面是片草地，开满了一簇簇的不知名的小野花，不时还有几只蝴蝶飞过……景色十分优美。
又走进另一条栈道里，这儿有许多牌子，导游说：“这些是恐龙的介绍资料。有慈母龙、翼龙、剑龙……”这边上有片紫竹林，两只肿头龙在里面不甘示弱地叫着。恐龙园外是一片开满花的草坪。
我们的队伍在草坪上解散了。我们的小组去参观了暴龙模型，它的样子真是太威武了！最后，我们去龙池边拍了集体照，百花盛开做我们的背景，还有镜子似的不见一丝波纹的湖面也为我们的照片增色！
白马涧真是太美丽了，令我们流连忘返！
推荐观看白马飞飞心得体会 篇二
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。
领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长xx任安全领导小组组长，xx、xx为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。
其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
（1）警示教育：认真宣传学习《国小生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
（2）自我保护：在国小生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
（5）行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。
第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
白马涧作文 篇三
今天，我好兴奋呐！为什么？因为，今天，我们要去苏州的白马涧春游。
我们整个六年级，排着长队，分别上了汽车。我们刚上车，就有一个皮肤黑黝黝的导游跟我们说注意事项，他自己说的很起劲，可我们都不再听，都在做自己的事，把导游当成了空气。这个导游似乎注意到自己被忽略了，于是，对我们说：“我们来唱歌吧，一个人唱完，就指定一个人再唱。”就这样，我们一路唱到了白马涧。
到了白马涧，我眼前一亮：这里的山，不，是悬崖，陡峭险峻，几乎与地面垂直，看着，就觉得危险，好像随时都会坍塌一样。
到了里面，钱老师对我们说：“把手机，调到11:30，11:30，我们准时在大门口集合！听到了没有？”“听到了！”于是，我们就按照先前分号的'小组，开始玩起来。
因为“不一样”先前查找了资料，所以，我们在他的带领下，很快就来到了一个叫做“儿童游乐区”的地方。我和杨嘉浩一看到各色各样的沙滩游戏，就马上扔下书包，飞奔过去。“城堡攻坚战”“飞檐走壁”等“有一定难度”的游戏被我们逐个击破。我们正玩得起劲，大组长钱多多发命令了：“龚晓宇、杨嘉浩，走了！”我和杨嘉浩还想赖一会儿，可是，组长的命令不可违啊！我和杨嘉浩依依不舍的离开了这么好玩的地方。
我们又在白马涧兜了一会儿，玩了“激流勇进”，薄t还玩了“蹦极”真是看着都吓人啊！我们看准时间，在集合前半个小时吃完了午餐，准时在大门口集合，准备去枫桥。
到了枫桥，我们每个人都做了陶制品作为纪念，还去“串珠珠”。在制作陶艺品的时候，我历经千难万险，终于做成了一个陶壶。我走到杨嘉浩面前，想去向他炫耀，结果，当我看到他做的陶壶之后，不由得把自己的放在了身后。杨嘉浩做的陶壶没有一丝裂痕，瓶盖处也处理得相当好。再看看我的，平身上到处是裂痕，瓶盖处像被啃过一样，和杨嘉浩的那个简直是天壤之别！
之后，我们又去坐船。这次坐船，让我知道了在苏州有108处景点，语文书上《枫桥夜泊》的插图是错的，“江枫”切其实是两座桥的名字，不是长江边的枫树。
下午4点多，我们回到学校，然后，我回了家。
关于观看白马飞飞心得体会总结 篇四
那么这四部分都有那些内容呢？第一部分以一个小话剧开始，勾起了我的好奇心。之后给我们看了一个出现交通事故的监控录像，让我毛骨悚然。然后又请了一位交警和三位同学一起学习了有关交通安全的相关知识。三位同学答出了自己的观点，交警老师还做了仔细的总结。
简短的总结之后，第二部分开始了。它以一个问卷调查中的一题开始消防安全的讲座。同样的请了一位老师和三位同学以互动性极强的活动来一起了解学习消防安全。三位同学都用比较正确的物品来面对种。种情况，老师也会纠正不太正确的方法。为了让我们更好的巩固消防安全的知识，开学第一课还特别设置了一个实习演练的场所，一位老师带领四位同学成功逃离现场，最后的总结也是准确精炼。
我认为最精彩的是第三部分。它是以四个测试题开始，同学们大概都答对了，似乎看得出来大家的警惕性都很高。但是老师们做了一个测试，表明了同学们在生活中的警惕性并不是很高。于是请了一位警官为大家讲解了我们自己独自在外的一些原则。这时有人会说只有小孩子会有这样的问题，大孩子就不会发生被拐的情况了。一个短剧和一位警官为我们解决了这个疑问。短剧里一个学生打游戏通不了关，看到网友那么厉害，就给了他钱，结果被骗了。他的妹妹同样因为想成为明星而险些被拐，还好她及时发现，和哥哥一起报警了。我从中可以看出大孩子也有他们的问题。还学到了不要轻易相信网络上的陌生人，在他们善良面具的背后有可能就是邪恶狡诈的面孔。
最后开学第一课为我们介绍了几位平常人的英雄事迹。杜老师，为了让两个孩子远离被公交车撞的危险，她的生命永远定格在了22岁。高伯伯，他每天早上都护送孩子们进学校。在孩子们心中，高伯伯就是安全的守护神。马消防员，他曾奔赴汶川，进行了五天五夜的抗震救灾。电影《烈火英雄》就有部分改编自他的事迹中。听了这些英雄所做的事，我不禁想到：生命的价值不在与长短，而在于你为这个社会贡献了多少，付出了多少。这些人会被我们铭记。
岁月如此静好，是因为有人在背后默默的付出着。但有时却并不安全，这就需要我们了解这方面的知识，避免这些不必要的危险。我想这就是公共安全开学第一课举办的目的吧。
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周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《公共安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！