教师信息技术线上培训心得
通过两周左右的线上培训，倾听专家名师的经验，跟学校老师在一起学习、交流，我加深了对信息技术教学的理解，提高了信息技术的技能。现在，我就本次培训谈谈我的想法，以达到交流学习、共同进步的目的：
一、转变观念，提高自身素养。
多年来，由于自己主观认识的偏差及学校客观条件的限制，在我校难以开展正常的信息技术教学活动；另外有一些错误观念，比如有的教师（包括家长）只是一味的追求学生的语文、数学、英语等文化课成绩，认为信息技术如同劳动技术、美术等课程一样可有可无，认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是让学生学会操作电脑，让学生自己玩玩游戏；特别是对于我们农村的学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。这些情况导致学生对电脑知识及能力的了解与掌握十分有限。通过此次培训，我转变了教学观念，力争每天都参与信息技术的学习、积极参与在线交流，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
二、提高专业理论知识水平。
此次培训，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真正是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学中不断地学习，充电。在培训中，我了解了信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解了信息技术在其他学科学习中的一些应用；掌握了学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案；明确了有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力；知道了学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。
三、提高课件制作水平。
掌握信息技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程，这已成为当代教师应具备的基本素质。而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应该融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学生的潜能，强化教学效果，提高教学质量。通过此次培训，我学会通过多种途径从网络下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。
通过培训，我深刻地认识到在教学中恰当、正确地运用信息技术来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。运用信息技术教学好处多多，由于视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到热爱学习、自主学习和高效学习。而传统的教学手段似乎就显得有点单调，仅仅是黑板加粉笔。另外，有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体，学生学起来就有点枯燥无味，从而直接影响学生学习兴趣。而信息技术辅助教学进入课堂，就会给教学带来了生机和活力，运用信息技术把语言、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，呈现出一种全新的、图文并茂的教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观、形象地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，还激发了学生的学习动机，提高了教学效果和课堂效率。
五、信息技术理论掌握得更为系统。
通过培训学习，不但提高了我对信息技术的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高。为了真正地推动信息技术与教学的有机结合，我将把所学知识应用于日常教学工作中，将继续努力学习，认真学习钻研业务知识和信息技术知识，提高业务水平和信息技术能力，为教学的信息化做出自己的努力！
一句话，在这次培训活动中，我锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断地努力！学以致用，才是根本。希望这样的培训今后多开展，我也要多参加这样的培训，向更多的名家同行学习，做一名适应新时代发展要求的合格教师。