在平凡的教育事业岗位上 勇做杨善洲精神的践行者
——学习杨善洲先进事迹心得体会
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠。”这首流传民间、口头咏唱的民谣是杨善洲老书记艰苦朴素、无私奉献一生的真实写照，也是杨善洲精神最生动的体现。杨善洲原保山地委书记，在近40年的工作生涯中，始终数十年如一日地秉持着为人民服务的初心使命，退休后主动放弃了进昆明省城安享晚年的机会，毅然奔赴深山植树造林20余年，克服常人难以想象的困难，一干就是22个春秋，带领大家将气候环境异常恶劣的深山变成了如今郁郁葱葱的绿水青山，最终不计任何报酬，无偿将价值超过三亿元的林场交给了国家。
就是这样一位鞠躬尽瘁，死而后已的人，一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。在花甲之年，还将自身最后一丝精力都洒在了爱的深沉的土地上，杨善洲老书记虽然走了，可他一生为民的公仆情怀、廉洁奉公的崇高境界、无私奉献的奋斗精神、甘于清贫的朴素精神却一直活在人民心中，刻在人民心里。杨善洲精神的地位是崇高的，意义是重大的，它的形成不是与生俱来的，是经历史、环境、文化、时代、家庭等种种因素渲染历练形成的，是留给我们后人最弥足珍贵的精神财富，是我们任何时期、任何情况下都应坚守的伟大精神。作为一名党员干部、一名基层人民教师，在多年的乡村教育实践中，我个人认为，杨善洲精神在教育事业中有着重要的思想引领作用，在工作中我们应该坚定的将杨善洲精神与乡村教育事业紧密联系在一起，结合自身工作实际，我们乡村教师应牢牢把握并弘扬好以下三方面杨善洲精神，一是淡泊名利、默默无闻的奉献精神；二是爱岗敬业、求真务实的责任精神；三是吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗精神。才能在乡村教育事业平凡的岗位上，为乡村孩子的明天撑起一片蓝天，为乡村教育事业谱写新时代新篇章。
发扬好淡泊名利、无私奉献的崇高精神。淡泊名利、无私奉献是杨善洲老书记一生的真实写照，也是每一位人民教师应保持的本色。在杨善洲老书记的一生中，他从不在乎个人得失，亲自上街捡果核、上路拾畜粪，乃至于把价值3亿多元的林场交给国家。县里奖给他10万元奖金，他分文不取，市里奖给他20万元奖金，他捐出16万元给学校和林场，只留下4万元给老伴养老，真正做到了“大公无私 淡泊名利”。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，乡村教育事业在发展中因师资力量、教育环境本身就与城乡教育存在一定的差距，作为一名乡村教师来讲，更是应该坚定教育理想信念，不断强化自身责任担当，充分发挥好模范作用，不计个人得失，积极主动为乡村教育事业倾其力量无私奉献，像杨善洲老书记一样始终秉持淡泊名利、无私奉献、扎实干事的精神，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。要真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，在思想政治上、道德品质上、学识学风上塑造高尚的情操和奉献的职业精神，在平凡的工作岗位中担当好教书育人的神圣使命。
发扬好爱岗敬业、求真务实的责任精神。爱岗敬业不是一句口号，需要我们在实际工作中，通过扎扎实实的努力体现出来。杨善洲老书做过石匠、当过书记，无论他走到哪，在一行、爱一行、钻一行，他26岁担任县级干部，39岁担任地委副书记，50岁担任地委书记，始终不移地贯彻党的路线方针和政策，带领干部群众发展粮食生产、推广科学种田、开展多种经营、兴修水利设施，为改变贫穷落后面貌、让老百姓过上好日子不懈奋斗，他和农民一起锄田栽秧，走家窗户体察民情，给受冤屈的人主持公道。盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作，年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。作为一名乡村教师向杨善洲老书记学习，就要像他那样，永葆爱岗敬业的精神，有强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，树立全心全意为学生服务的思想，把全部身心投入到教育教学工作上，像他一样保持默默耕耘的敬业精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和教育事业，献给这边生我养我的土地。
发扬吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗精神。杨善洲老书记吃苦耐劳、锲而不舍奋斗的一生不仅是对工作岗位的高度负责，更是对共产党员吃苦在前、享受在后崇高革命理想的坚持。工作30多年来，常年住在十多平方米的小屋里,一张木桌、一张木板、一副草席，穿的永远是那身发了白的灰色中山装,夏天草鞋、冬天胶鞋。愈过花甲年纪还要上山种树，面对疾病缠身、资金困难、环境恶略等种种困难挫折，杨善洲老书记尝遍各种辛酸苦辣，但始终坚定“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的理想信念，一种就是20多年，最终自身还落下了严重的风湿病和支气管炎。他一生吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗，深刻诠释了一名共产党员60年如一日对理想信念的坚守。在多年的乡村教育工作中，深深体会到了，乡村教育事业的发展如同杨善洲老书记植树造林一样，乡村教育同样面临环境艰苦、基础设施薄弱、师资力量匮乏等问题，这就注定了我们乡村教师在工作岗位中必须要有顽强的意志、备吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗精神，立足岗位，脚踏实地，不怕吃苦，敢于吃苦，在教育实践中潜心研究、不断探索创新、积累教学经验，以实际行动在平凡的岗位上为乡村教育事业倾注心血、努力耕耘。
今年是比较特殊而又具有非凡意义的一年，中国共产党迎来了100周年华诞，7月1日收看了庆祝中国共产党成立100周年大会，大会上，习近平总书记庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。”听了习近平总书记重要讲话我深受鼓舞、倍感振奋，备受激励。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，中国共产党带领中国人民，在中华大地上全面建成了小康社会，同时已向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，开启了“全面建设社会主义现代化国家”新征程。乡村振兴是第二个百年奋斗目标中的重要战略安排，教育在乡村振兴战略中处于优先发展地位，站在新的历史起点，我们也应该充分认识到乡村教育在乡村振兴中的地位，乡村教师也应该认识到乡村教育事业发展在乡村振兴、第二个百年奋斗目标中的重要作用。
作为一名共产党员、一名基层人民教师，我们应积极承担起历史的重责和时代的使命，任何时刻我们都要坚定不移的把习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想与传承弘扬杨善洲精神紧密结合起来，践行好党员的初心使命，履行好教师的职能职责，保持满腔的工作热情，扎根乡村教育事业，潜心践行教育初心，立足岗位实际，发扬好淡泊名利、默默无闻的奉献精神；爱岗敬业、求真务实的责任精神；吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗精神。以实际行动诠释教师的铮铮誓言，为乡村教育事业的发展积淀力量，推动乡村教育事业繁荣发展，加快中国从教育大国向教育强国迈进，为乡村振兴赋能，为第二个百年奋斗目标助力，真正无愧于“人类灵魂工程师”的称号！