献礼建党百年，争做时代新人
学校：宜兴市悲鸿实验国小姓名：丁陶
时至今日，中国共产党已走过了百年岁月，前半段的风云激荡，之后的稳步发展，共同组成了中国共产党这百年的光辉历程。以史为鉴，不忘初心。党史所描绘的一篇篇惊心动魄的故事，所刻画的一位位革命先辈英勇就义的英雄事迹，他们为了国家和民族的命运所做的斗争和牺牲，我们必须永远铭记，代代相传，并用我们每个人的努力继续为她书写新的篇章！
回望百年前的历史，山河破碎摇摇欲坠，国人在炼狱般的环境中挣扎度日。而一群热血青年，勇敢的面对时代发出的挑战，不惧生死，不畏牺牲，他们以血肉之躯浇筑了不朽的理想之光，他们用责任和担当为破碎的家园谋求了生机和希望。在敌人发来的战书前，在反动势力扬起的铡刀下，他们仍呼啸一句“虽九死其犹未悔”！百年之后，我们何其幸运可以在这样富强美好的时代中徜徉。我们不必在历经枪林弹雨，无须生死较量，我们更应该以先辈之激昂青春，鞭策我等今日之青春。也许我们的工作会出现很多阻碍，或许岗位中会面临很多难题，或者前进的道路上总是会出现很多挫折，但是我们一定不要轻言放弃，时刻用责任之心鞭策自己。身处新的时代环境，我们的肩上有新的历史使命。在我看来，学党史不仅是为了铭记历史，还应该干实事促发展。正如作为一名教育工作者，就当秉承教育初心，不忘教师使命。
不同的是代造就了不同的环境，也影响了该环境下成长起来的孩子。因此作为教育工作者，在面向这些鲜活生动的个体的时候，需要克服自身时代的局限性，走进当代孩子的世界。我在阅读《我用阅读教育孩子》这本书时就感受颇深，通过阅读本书，我的思维局限性被打破，领略到了不同的教育观点，并且从书中也开始反观自己的成长历程，寻找和当代学生良好沟通的有效途径。
结合目前已有的教学工作，我认为在未来开展教学工作的时候，一方面要注意跨越年龄的桥梁。不同的时代造就了不同的风景，因此和孩子之间的沟通也需要因时而变，学会理解，积极沟通。要引导孩子爱上阅读，让他们明白好的书籍是通往美好人生的坚实桥梁。在引导学生主动积极的去接触书籍中的科学文化知识的过程中，增强真理在学生心中的说服力，促进学生良好的展开自我教育，实现教育的最高境界；另一方面，引导实践重于大包大揽。我们总是站在成人的角度，忽视孩子的发展实力和真实诉求，对孩子的管控过于繁琐，导致他们不能自由的去开发自我的潜能，加大了学生和家长、学生和教师之间的沟通隔阂。学会适当放手，是我们每一个成年人应该学会的一件重要的事情。我们应该做的是引导他们去投身实践，在实践的过程中学会自信、独立和勇敢！
同是大好青春年华，同为理想奋斗，作为青年教师，定当砥砺奋进，用责任之心灌溉青春，不负党的重托，不负教育使命，呵护每一个学生的梦想开出鲜艳之花！
所读书籍：《做学生向往的教育》