插上科学的翅膀飞六年级作文 篇一
今年是3013年，我又活了一千年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该火烤呢，还是煮呢？”我一听吓坏了，把马力拉到，以超音速行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运行轨道，直向地球飞去，这就造成了恐龙的灭绝。
我又向古代飞去。在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来，这使他成为有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国，路上我肚子饿了。我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他大发灵感，发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中，已做错了三件事，这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了二十一世纪的2020年，来到这所学校学习，希望我在这里能够进行深刻的反省。
插上科学的翅膀飞600字作文六年级 篇二
未来的科技校园
“小博，快点起床啦！该上学啦！”耳畔传来妈妈熟悉的声音。我被这个美妙的声音叫醒，心想：是妈妈回来了！不对，妈妈和爸爸早在一个月前就去太空旅行了。一睁眼，说话的是机器人小A，它能模仿各种人声。我拿上机器人小A做的早餐，背上书包飞行器，直奔学校。
来到逸夫国小，我刷了电子胸牌，精神抖擞地走进了美丽的校园。一个自称“W”机器人的班主任来到我的面前，他自我介绍道：“你好，小博，我是你的新班主任，编号W，请跟我走。”我兴奋地跟在老师身后，来到了教室。接着，老师给我发了一个智能手表，微笑着说：“这个手表可以投影，所有学习资料都在里面，你只要输入自己的信息，再进行人脸识别，就可以激活认证。接下来，让手表指引着你畅游校园吧！”
我顺着手表上的指引，来到一个花园。这里光秃秃的什么也没有，这时手表更新了我的数据，根据我的喜好和心情定制了花园。当我一打开投影，眼前就出现了各种奇花异草，还有蝴蝶和蜻蜓在飞舞，我尽情享受高科技带来的乐趣。
中午，我背上书包飞行器来到食堂，走进逸夫学校为每位同学精心准备的四维空间。里面全是我喜爱的蔬菜和水果，私人订制的午餐让我惊喜连连，不禁感叹科技的迅猛发展。午饭后，我继续参观校园，“夏冬交替体育馆”“人机合一阅览室”“环绕影音乐器坊”等。我不禁感慨：多么美妙的校园生活啊！
其实，科技每天都在以我们无法想象的速度发展着，未来会发展成什么样，我们并不知道，但我们可以预见：未来科技会越来越发达，我们的未来一定会变得更美好……
插上科学的翅膀飞作文600字 篇三
“抓节水、排涝水、治污水”这是“五水共治”的广告。它在告诫人们，停止污染水资源，破坏生态。是啊，沙漠变绿洲、地面干裂、动物渴死水实在是太重要了，可很多人都不珍惜现在拥有的一切。垃圾漂浮，鱼虾死亡、海面浮油，这些都是人为导致的啊！
这可怎么办呢？我决定发明一个“海底环卫机器人”，来解决这个令人头痛的难题。
海底环卫机器人其实是一大一小两个机器合体而成的。小的作为脑袋，大的作为身体。两台机器的功能也不一样，大的那个是清洁海洋垃圾的，小的那个是用来发电和保护生态的。当你把机器人推入水中时，机器人就开始借水力发电。它的肚子里装有电脑，接收的电源后会开始工作。打开阀门，把水吸进保存污水的水箱。再把门关上，让水流入过滤机里层层过滤，杀菌后再从排水口里排出。它里面，用的是100匹的高力马达，工作迅速。干净的清水，从机器里流出，而各种垃圾和尘土则被电脑智能分类，分成可回收、厨余、有害其他垃圾。再用液压机把垃圾压缩成小方块，消毒融化。运往工厂，将材料制作成工艺品
在大机器去运输垃圾的过程中，小点的“生态保护机器”就开始出动了。他会在水底行走，并划分好距离。一只机械臂种植水草和珊瑚的等海植物，另一只机械臂在水底安放绿色无毒的肥料。它还会把非法安装的鱼雷和在鱼网用机械臂拆除，时刻保护水底生态的安全。等大的机器回到水里，两个相同型号的机器会互相发射信号，等距离近时开启合体功能，用吸铁石吸在一起
虽然这个海底环卫机器人能帮助我们很多，但我们大家还是要自觉。不往任何水源乱丢垃圾因为这此时此刻，海底环卫机器人正在用摄像头盯着你看。如果被拍了下来，可是要在“污染水资源”等名单上留名的哦！
插上科学的翅膀飞600字作文六年级 篇四
在2033年的一天，我有幸和阿乐博士一起做时空穿梭机，前往1000年后的世界。我心里一直在想：“现在的科技已经很发达了，那以后的世界是多么的美妙啊！”
几天后，我和阿乐博士登上了时光机，坐好以后，工作人员倒数：“10、9、8、7……出发！”这些五颜六色的按钮看得我眼花缭乱，只见红色的主开关被按了下去。霎时间，我的身体也慢慢飘了起来，眼前也是白茫茫的，接着所有东西慢慢的清晰了，映入眼帘的便是一座繁华的“机器城市”，这里到处都是机器人，人们也背着一个包。”咻”的一声，一个人的背包伸出了两个“翅膀”，让那个人飞了起来，原来那个包是一个飞行器。我看向马路，马路上全是磁悬浮电车。我向四周展望，竟然有3D的大屏幕，上面显示着新闻，上面播报新闻的不是人，而是机器人，机器人们干起了送快递，建房子，送外卖等工作，在未来的世界，人们轻松了许多，而机器人却成了打工人。
因为我和阿乐博士需要快速考察多个地方，所以我们买了一个飞行器。之后我们去了很多地方，看到了许多新奇的事。例如：每个孩子都有一个机器人陪玩，孩子们再也不用去学校上学了，可以让机器人老师给自己上课，或者在大脑植入芯片直接学习……
我们终于在地球考察完了，又用飞行器飞到了火星。那里已经建起了高楼大厦，我不禁感叹道：“啊，未来千万变化，人们已经入驻火星了。”
就在这时，阿乐博士的手表响了起来：”请快速做好准备，马上返回2033年。”刹那间，眼前的景象又回到了2033年。
这次我的奇妙之旅，让我知道了宇宙还有许多未发现的秘密，我们一定要保持我们敢于探索的精神，不断探索下去。
插上科学的翅膀飞600字作文六年级 篇五
今天，我从床上起来，听到外面有一些人在那里谈论些什么。我穿好衣服，来到楼下一看：原来是公司推出新款3672号无人机驾驶私家车。怪不得这么多人，原来是无人驾驶车上市了。
之前只是有三级无人驾驶私家车，那是要人看守的，但是车是自己开的一个无人驾驶等级。我来到他们的公司一看，这么快已经售出三十万辆了！
我向销售员一问，价格还好，一千六百三十万元。我自己去车上体验了一下，全车都由碳纤维做成，重达七百千克。车外是有一个三百六十度的一个红外探测器。内部有一台主控台，可在上面调试车辆，目的地等。这辆私家车外面看起来有点小，但里面的空间是非常大的。
在销售员给我介绍时，他同时按了个按钮，从车尾箱一直延伸到每个座位后面的一条轨道输送了一杯茶过来。销售员说，这辆车上还有一个冰箱和一个储物室，可以在控制面板上选择你想要的东西，然后就从刚刚那条转送带上输送过来。他还调试了一会儿，在他们店里有一条室外的演示道路。
这台车的液压、驱动、功率、马力、耗电量等方面都很不错。车开着开着，前面出现了一条小河，这条小河有三米深，我紧张极了，心想：是车识别不到有水吗？快让它停下来啊！但销售员并没有让它终止行程，反而让它继续开进水里。车下水后，车并没有沉下去，而是在水面上漂着，再伸出了桨，像船一样。接着，我在雷达上还看到了一条建在空中的一个体验终点站，我又看它像飞机一样展开机翼飞了上去，我心想：现在科技这么发达了，车都能代替飞机和船了！
这时，我迷迷糊糊地睁开眼，看了看四周，原来是场梦。虽然是场梦，但让我们朝着那个目标前进吧！
插上科学的翅膀飞600字作文六年级 篇六
2115年，科学家发明出了拥有触感的画世界，我迫不及待地买了一个回家，打算好好体验一下。
“8。17欢迎玩家进入画世界……”一个声音从耳边响起。我面对眼前壮丽的美景一时不能回神，但这又是哪里？这里白云环绕，五彩斑斓，波光岚影，群峰环抱，很是壮观。山水的层次感前后由近到远，给予了前后景物的一种联系。在天地之间，所有的景象都构成一个整体，在空白之处显现出空间的实感性，也正是“此时无声胜有声”。渐渐地眼前的风景越来越熟悉。“这不是长白雪山吗？”我惊叫一声。“叮咚，恭喜您回答正确，请继续保持哦，附赠卡片一张“十年一瞬如沧海，谁人还逝藏海花。”我心想原来是这样，因一时没看路，撞到了石头，“这看来这路不好走啊。”我揉着头说。
爬上山峰后，我坐在山顶，昔日无言的画，此时有了生命，初秋的天气冷暖正好，感受着微风拂面。我不知走了多久，看到远处的炊烟，心一喜，加快了脚步。看见一位老翁，便前去问好。
“老伯，您身体真健朗了啊，今年高寿？”“86了，老了老了。”老伯说完笑着扬长而去。我又向前走，路开始变得平坦，我也走的欢快。不过，细思一下刚刚发生的事，画世界可真是逼真的可怕啊。
走了好一会儿，终于到达了一处立着牌的地方。久违的声音响起：“恭喜完成全部旅途，来谈谈心得吧。”我静立思索了一会儿，怀着感激说道：“画世界的旅途让我明白了山川的可贵与悠然的妙处。我们要有一颗会热爱、享受的心。名利纵容可贵，田舍探花亦是美谈。”“感谢您的分享。您心若有好风景，再不怕旁人来煞风景，就请借这天边明灯的光芒，一路前行。祝您天真永不消逝，热爱至死不渝！我们下次再见”
世界灿烂盛大欢迎回家！
插上科学的翅膀飞六年级作文 篇七
2500年由于人类的污染，地球已经无法让人类在生存了，人们只好对火星进行了改造，地球上的科学家，还打造一艘太空飞船。把人运到另一个星球——火星。我就是被运往火星上的居民。
“洪”，一声巨响，飞船成功的降落在火星，一大群人从飞船上走了下来，他们每个人身上都穿着宇航服，这种宇航服和以前的宇航服可不一样，这种宇航服可以从二氧化碳中提取氧气，还能阻挡辐射，更能调制温度。
这时我也从飞船上走下来，走向了火星上被人们开发出来的地下生活区。进入地下后，我感到光线并没有变得暗淡，反而这里的阳光更明媚了，处处充满了一阵阵花草的清香。我抬头一看，只见天上挂着一轮火红的太阳，原来这是人类在地下创造的人造太阳。这个人造太阳，可以对植物产生光合作用。人们就可以在地下种植蔬菜水果和植物。接着我又向前方走去，只见一座座高楼大厦在地面上，耸立着。我又向前了一会儿，看见了一所学校。这里的教室跟地球上的不同，桌上各有一台电脑。没有讲台，也没有教师，只有学生。他们都盯着电脑屏幕，原来这种电脑是用来学习。上面播放着老师讲的课，老师们在电脑上监督学生学习，并布置作业。
走了许久，我十分疲惫。来到了我的房子里，这个房子也十分方便，整个房子都有系统控制，如果你想要做什么事，就可以提前对系统发布指令。
这就是科学的力量，今天的我们只要多思考，努力学习知识，就会有更多的、奇妙的科技来造福人类。
六年级作文插上科学的翅膀飞500字 篇八
今天已经是2169年了，由我研制的超级核弹今天终于完工了，它的威力足够炸掉整个国家。
在得到试爆的通知后，我赶紧穿上了新型防核装备，装备轻便贴身，就是有点像只虫子。我赶到试爆地点时，总指挥刚按下开启键，进入倒计时阶段。就在这时，我突然发现地下一百米处有十几枚三战时的核弹，停止试爆已经来不及了，倒计时只有一分钟了。千钧一发之际，我箭一般冲向核弹，开启我的防护罩，把核弹罩在我的防护罩里，爆炸范围被缩小了几十倍。爆炸时，巨大的爆炸力使我差一点就被甩出了防护罩。虽然我打开所有的防护功能，但我还是被爆炸波及到了，眼前一黑我没了知觉。
刺眼的亮光使我睁开了眼，我还活着！我立刻明白了，在高能源反应下会出现一个虫洞，我掉进了虫洞得以避开核弹后续的爆炸。顾不得死里逃生的欣喜，我开始观察四周，周围一片荒芜，热得不得了，难道这是火星？在遥远的地方，有一个蓝色的漂亮的星球，那是地球。突然地面开始剧烈的震动，我被抛向了天空，过了一会儿，我又被摔向地面。在落地的一刹那，我看见了一个巨大的物体，来不及仔细分析，头便重重地着地，我又晕了过去。
我努力的睁开眼睛，发现自己在人类的飞船里，心想我得救了。刚想和旁边的说话，结果因为起飞的冲力，我又一次晕了过去。
2169年7月23日，《纽约时报》消息，阿波罗11号与今天返回地球，并带回一个虫形生物。至于英雄们发现的是不是新的物种，科学家会在详细的研究和分析后将结果公布于众。
插上科学的翅膀飞六年级作文600字 篇九
世界上哪里有不用飞机就可以飞上蓝天呢？世界上哪里有动画多啦A梦里可以载人飞的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在载人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我来到了2165年，随着科技的发展，有些科学家经过这一些特点，发明了可以载人飞翔在蓝天的竹蜻蜓。今天，就请我去做实验，看看这竹蜻蜓是否能载人飞向那无边无际的蓝天呢？
起床、刷牙、吃饭，我看着蓝天，想一想等一下我可以飞向蓝天，还可以观看地上的风景，我那是格外高兴啊！来到实验区。一根柱子连着上面的两片扇叶，柱子上还有许多按钮，根据刚刚科学家的介绍，我知道了绿色是开机按钮，红色则是关机按钮，有四个小箭头，分别是升降左右。还有一个蓝色的小按钮，下雨时，按下此按钮，竹蜻蜓有一把伞为你挡雨，那个黑色的按钮则是紧急按钮，以防竹蜻蜓失控、损坏等等，按下它就可以有个降落伞。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在头上，按下开机按钮就可以飞上天喽！从天上往下看，那像极了蚂蚁大小般的人类，街上来来往往的车辆，小区里的花忙着争奇斗艳，小草也多了几分绿意，树上的小鸟叽叽喳喳的欢唱着，河里的小鱼也在欢快地玩耍，飞在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼帘。接着我看到了我自己的爸妈，他们在忙着收拾房子我在天上飞了许久，知道试验结束，我才依依不舍地放下它。
嗖一声，我又回到了20xx年，我希望在不久的将来，那时候的我们一定会创造出更多的发明吧！
没有科幻小说家的想象，就没有科学家的实践，我长大后一定会成为个科学家，创造出更多的发明，造福人类的！