我的新老师作文 篇一
9月1号是我们开学的日子，我迈着欢快的脚步来到了教室。突然，从一些人的嘴里听到了一个天大的消息：数学老师换了。我便开始在脑海里想象着TA的样子：会是一位文质彬彬的男士？还是一位温文尔雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏”数学老师来了。我睁大眼睛，仔细一看，原来数学老师长这样。
老师是一位女士，体型偏胖，一头乌黑的短发，小小的眼睛外带着一副眼镜。数学老师姓陈，陈老师声音很细腻，听起来很舒服。
陈老师有两大优点：1、讲课快。2、不放过任何细节。
这天，到了陈老师的第一节课。老师把所有的难题似乎都用放大镜放大了，让我们更容易明白。正因为陈老师讲课效率高，所以每节课都会剩下一些时间，我们可以利用剩余的时间写家作，这样，我们的学习就更加轻松了。
写课作的时候，我们常常被老师的火眼金睛吓到。有一次，老师说作业上的等于要用直尺画，午饭前交上去。可第四节课是体育课，到了第3节课下课，我奋笔疾书。只剩下一道题目，突然“丁零丁零”上课了，于是，最后两个我偷工减料，随便一画，就交了上去，中午，陈老师来上课，我就是因为那个小小的等于而得了个叉，唉，不听老人言，吃亏在眼前啊。
陈老师不光是个好老师，也是个负责的教导主任。
描写我的新老师作文500字 篇二
大家看了这个题目都会大吃一惊。新老师今年刚换，但是新爸爸妈妈怎么了。
首先：我没有后妈！别担心，请仔细听我说：我有一个奇怪的父亲，他温柔如水，放火是不可想象的，比火山爆发还可怕。但是自从新何老师教了我们几个月，我爸我妈就变了。最重要的是父母对我学习的态度变了。前几天刚考完期会考试，很神奇。一拿到试卷我就傻了眼，成绩那么差，完全完了。周末回家，低着头从校车上下来。我的心就像十五个打水的水桶。看到父亲向我走来，我吓得差点晕倒。过了一会儿，爸爸走过来问我考试成绩怎么样。我犹豫了一下，用眼神看了父亲一眼。我父亲似乎没有以前那么严肃了。然后父亲的语气比以前和蔼多了。于是我鼓足勇气说了出来，却到了嘴边，不知怎么被咽了回去。就像两个小人在打架，心里很矛盾。但是，我还是如实说出了我的结果，心想：我肯定我想一定是何老师提前开导了我爸爸，我当时好开心。回国后，父亲也帮我找出了错误的原因。旁边的母亲也接过话来：“锦锦，只要你努力，以后记住就好。妈妈相信你能做到。”我不知所措。真的感谢何老师给了我一个意想不到的收获，新爸爸新妈妈。后来去看了爸爸，后来去看了妈妈，不由自主地给了他们“OK”。
我爱我的新爸爸妈妈，我更爱我的新老师。
我的新老师作文 篇三
我上五年级了，也换了新的语文老师，她姓蔡，是个中年人，身材微胖。最搞笑的是，她头上还扎着一条辫子，一笑起来，眼睛就眯成一条缝，看起来她挺和蔼可亲的。
开学的第一天下午，上语文课前，她走到我的座位前，说：“你叫李健吗？”我点点头说是，用惊奇的目光看着这位新老师。之后，她亲切地对我说：“你坐在最后一桌，看得见黑板上的字吗？”我不敢回答。之后，她指着前桌，笑着说：“你到这边来坐。”我愣住了，顿时觉得有一股暖流，轻轻地流入我的心中。或许，这就是新老师对我的个性关爱。我手忙脚乱地收拾书包，心里对这个新老师充满了无限的感激。
上课了，蔡老师在黑板上写着“1、海上日出”，我看得个性清楚。或许是她的字工整漂亮的缘故吧！之后，蔡老师喝了一口水，用清晰的声音对同学们说：“这天，我们学习第一课《海上日出》，这篇课文的作者是巴金，写的是他乘船去法国留学的途中，经常早起，看海上日出，表达了作者追求光明的思想感情……”这位新老师轻轻的话语，像春风吹醒了我心头的小草。我开始喜欢听她的课了，觉得她上的语文课个性吸引人，我记笔记也个性的认真。
望着讲台前的这位和蔼可亲、讲课有方的新老师，忽然，一个坚定的决心在我心中生根发芽。这决心就是上课认真听讲，做个好学生。
新老师，我喜欢您，从此刻开始，我们将学习工作在一齐。
我的新老师作文 篇四
新学期转眼又到了，我们又换了新老师。她可与往常的老师不同，教导总是有新花样。她就是我们全班学生都喜欢的徐老师。
开学第一天的第二节课是语文课，“叮铃铃——叮铃铃——”，上课铃声响了，我们端端正正地坐在教室里，眼睛却不时地望着着窗外，心里猜测着谁将是我们的新语文老师？这时，我们听到了一阵很有节奏的脚步声，随着脚步声的越来越近，我们的心跳也在不断地加快，教室里出奇地静，静得甚至连一根掉下的声音都能听得清清楚楚。
教室门终于被老师轻轻地推开了，是一位女老师！她先向我们作了自我介绍，然后希望我们在这一学期努力学习，争取全年级第一，随后，她又要求我们牵着他的鼻子走。我们一听笑了，怎么牵着老师的鼻子走呀？哦，原来是在这一学期里，她希望我们产生许多问号，然后再解决问题，去掉这些问号，她忠实地为我们服务，有求必应。我们被她与众不同的教学思想感动了，都暗暗下决心好好学习，不辜负她对我们的希望。
她上课总是很精彩。上课时，徐老师身上好像有一股神奇的魔力，牵引着我们的注意力，很少有同学走神，我们很佩服她。她教那些容易写错的字也很有方法。如，“裹”这个字，她会这样提醒我们：“中国的形声字占多数，‘裹’字就是形声字，它的读音读的就是中间的‘果’字，再用衣服把‘果’包在中间，就成了‘裹’字了。”怎么样，够“绝”的吧！当然，我在这里可没她上课说得精彩。
我们的新老师很特别吧，我就喜欢上她的课。
我的新老师作文 篇五
哇！又是开心的美术课，我拿好美术工具的时候，黄老师带着一位老师走进教室说：“以后就由这位王老师给你们上课，这节课是我给你们上的最后一节课了。”那貌美如花的王老师，一看就温柔，我兴奋地等待着下节美术课的到来。
盼星星，盼月亮，终于等来了美术课。到了王老师那节课时，我惊呆了！一个美丽的老师，怎么会这么凶！我慢慢地拿出笔，开始画画。王老师说道：“我是不好惹的，最好别来惹我！”看这架势，我觉得，她比妈妈还凶呢！正想着，邹儿看向我，动了动嘴，凭着多年的默契，我读懂了她的唇语：“好——凶啊！”我连连点头。这时，秦天宇小声地嘟哝了一句，谁知，这被“顺风耳”老师听到了，就罚他抄语文书上的神话故事。王老师笑了笑，说：“叫你第一个挑战我的极限，后悔了吧？我可不是说着玩的！”秦天宇点点头，可是已经晚了。王老师说道：“看到那操场上的跑道了吗？不行去那儿抄，还不行就去余老师办公室抄！我还治不了你了，小样儿！”他摇摇头，苦笑着说：“不要！不要！”
其实，王老师也挺幽默，看见了前排的张欣月，说：“你叫什么名字呀？长得好可爱，像洋娃娃一样！”张欣月说出了自己的名字，她俩一起笑了笑，笑起来真好看！
好年轻呀！这就是年轻美丽又幽默的王老师！
我的新老师优秀作文 篇六
开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。
一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。
越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。
描写我的新老师作文500字 篇七
随着开学季的到来，我终于成为了一名国中生。新学期我自然也会有新老师和新同学，其中印象最深的老师就是班主任黄老师。
黄老师戴着一副黑框眼镜，声音非常洪亮，日常喜欢穿一件蓝色上衣，时而严肃时而和善。本以为班主任的课程会和他的样貌一样一般，可当他为我们讲第一节课时，他的声音仿佛带着魔力一般，让大家不由自主地跟上他的节奏，随他一起探索生物的奥秘。他讲课时语言十分简洁，能让人马上把知识刻入脑海，比如说今天讲的生物的生活环境，他仿佛将我带进了森林的小池边，观察它们的生活，并迅速记忆。
黄老师十分注重坐姿，一看到有人没有坐好，他就会立马上前严厉地提醒。虽然被批，但我们却甜在心里，因为我们都知道班主任是想让我们坐得好，坐得端。
“老班”对我们班级的管理极少采用“高压”“铁血”政策，而是让民主之风盛行。每个人都有自己的“工作”，比如：A同学负责周四打扫，B同学负责浇花，C同学……这样，“老班”这位慈爱中又带着几分威严的老师，带领着我们打造了一个团结和睦、互帮互助、积极向上的优秀班集体。
“老班”就像一本书，总能把枯燥无味的知识变得妙趣横生，让我们在知识的大花园里流连忘返，领略无尽的风光，探索无尽的奥秘。
这就是我们的“老班”，可敬可爱的“老班”，他的人格魅力感染着全班同学。
我的新老师作文 篇八
暑假快结束的时候，我去南戴河玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方而且很漂亮。她有一双美丽的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。
上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我姓董，叫董丽君跟包老师一个名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老师说话的声音很好听。当她说你们可以带饮料时，全班同学都“哇！”的一声，高兴的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊！我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。
第一次见面，我已经喜欢上了这个和蔼可亲的老师了。
董老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。董老师说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生李梦溪的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜欢董老师了。
董老师给我们讲的第一节语文课是《观潮》她讲课的声音很洪亮，感情很生动。你想留号都不可能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：《观潮》这堂课将会永远留在我的记忆中。
董老师，我想对您说：董老师。我喜欢您！我一定会好好学习的！
描写我的新老师作文500字 篇九
在家里呆着，数学、语文、英语，都能解决，但科学怎么办？在我发愁的时候，一位新老师主动要求给我教课，还有一个新同学主动要求陪我学习，他们分别是妈妈和爸爸。妈妈这个“假”老师，我觉得不比我们学校的科学老师差嘛！爸爸同学跟我一起学，还给我的学习增加了兴趣呢！
课前两小时
在距上家庭科学课的前两个小时的时候，妈妈老师忙忙碌碌地打开电脑上网查资料（因为有些东西她也不会），每道题都查好几个答案，觉得哪一个最对用哪个（谁让咱没有教案呢）。最后，她将没有学过的都抄到书上了，得多于两千字，这个“老师”真是认真。
上课期间
上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。
有这么个老师，和这样一个同学，真是让我学习的乐趣“倍倍加”。