本站小编为你精心整理了6篇《竹作文七年级》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《竹作文七年级》相关的范文。
篇1：竹七年级作文
竹，花中四君子之一，它有自己的灵魂，自己的心。在我心目中，竹的心，是像君子一样修养颇深，感悟颇高的。
竹的心，是常绿的。苍翠欲滴的颜色，一片片的叶子绿得真令人眼睛一亮，仿佛集中了世上所有的美，所有的绿。漫步竹林中，令人赏心悦目的绿和着微风拂过竹林而吹出的小调，心旷神怡；还有那清新，好像还有些淡雅的空气，使人仿佛置身于一个世外桃源，那是一个纯洁、舒适的世界，带给人们别样的感受。无论何人，只要看到它们，眼中都是一片翠绿，心中也填进了那一抹永恒绿。竹，不沾世俗污浊之风；竹，诠释绿的最高层次；竹，把平凡的绿，化为永恒。
竹的心，是坚韧的。一年四季，即使寒风吹打，即使冰冻三尺，即使酷日晒得世间万物萎蔫毫无生机，它却永远傲然挺立，带着一身清新的绿。倾盆暴雨中，它没有被打倒，那扎在地下的深根使它终年屹立；百花凋零时，它没有枯萎，连一片叶子都没有枯黄；白雪皑皑里，远近一片白茫茫，而它，依然翠绿，哪怕被白雪压弯了腰，它也要在冬阳下反射出雪的光泽，如此美丽，如此炫目。绿过一个个春夏秋冬，竹，有一颗多么坚韧不拔的心！
竹的心，是纯静的，无论是万紫千红之际，还是白雪封山之时，亦或是秋风扫落叶之时，它都挺立在那里，看上去阴雨有些孤傲的感觉，不染世俗之风，不沾尘世之气，也许它来自另一个世界吧，来自一个纯洁静谧，不受一点污染、不掺一点杂质的世界吧？不然为什么竹林里的空气那么清新，耳边那么宁静？难怪在竹林里写诗总被历代名家青睐，原来竹林里的气息使人冷静，使人聪慧啊！
竹的心，是不老的。竹，能在世上停留那么长时间，临死之前，还要开出最后一朵花；即使离开世界，也不会倒下。我想，既然心年轻的人不显得老，那么竹的心，也一定是年轻的、充满活力的吧。
也许很多人认为竹是没有心的，但在我看来，它却有世界上最美好的心灵。常绿、坚韧、纯静、年轻，这就是我心目中的竹，这就是我心目中的，竹之心。
篇2：竹七年级作文
竹七年级作文
我，坚韧而挺拔，高洁而谦虚，优雅而潇洒。我便是竹。很荣幸能与松，梅两位好友共称为岁寒三友。我，承蒙大家厚爱，被大家当做吉祥物，更被无数诗人所称颂。如竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。
我，从不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有我的地方就是一片片一簇簇竹海。因为我们的团结，使我们风吹不倒，浪打不断，给人以磅礴的气势与壮观的豪迈。我们象征刚正不阿的中华人民，因为我们是一节节的，表示有节制；空心，表示谦虚；直冲云霄，表示勇往直前，永不停息。我们经风雪而不凋，四季常青，壁纸地挺立在各地，不仅可供人欣赏，给人以启迪，还可为人类作出其他贡献。
我们可谓全身是宝，既可用来制作精美的'竹家具，就连竹笋都是美味佳肴。如果你到家具城去。绝对能发现竹制家具的踪影，如竹椅，竹桌，竹柜等。那全部是我们的同伴牺牲自己为人类作出的贡献。出此之外，我们还可做成竹屋竹楼等，用我们做的房子， 具有通风，防潮等优点。所以我们竹全身是宝。
古代一位大诗人说过，宁可食无肉，不可居无竹，我深受文人雅士喜爱，所以在他们的院落里经常能看到我们的踪影。在疲劳时看见我们，能放松心情；在休闲时看见我们，陶冶情操。因此，人们也因我们的品质，精神所打动，将我们奉为一种至高无上的境界。我们从来笔直向上，顶天立地，直冲云霄，有节制的，谦虚的走好我们人生中的每一步。
我们也会开花，但要几百年的时间才开一次，一生只开一次，开过后，等待我们的是死亡。不过我们不后悔，因为我们为人类作出了贡献，给了人们生命启迪，在我们心中，始终坚定着一个信念，也是我们的准则—顶天立地
篇3：竹七年级作文
竹，是极其平常，极常见得，但你仔细观察过了吗？恐怕没有，也许有人会说，竹的叶怎样怎样，竹干怎样怎样，可你注意过竹的顽强毅力和坚强不屈的精神吗？
竹笋的生长，常常要顶开坚硬岩石，在我们看来是小事一桩，可是竹笋却似顶开一座
大山一般，因为它们的身躯与我们人类相比较，是多么遥不可及。你只是看到竹笋被石头压迫，而无法生长，可你有没有看到竹笋把坚硬的岩石顶开，你有没有惊讶竹笋为什么会有如此之大的力量。
有这样一个故事。
一场春雨滋润的大地，植物开始生长。
一块巨大的岩石正在晒太阳。突然，他觉得脚下有些痒，便大声孔道：“是那个无礼的家伙在地下搞鬼！快滚出来！”
接着，一个弱小的声音从他脚下传来；“对不起，我是棵竹笋。请你让各地方好吗，我还要生长呢！我害怕把你顶痛了！”
岩石大笑起来；“凭你这个小身子骨还想把我顶开，我偏不让开，我倒要看看你怎么把我顶开！”
从这天开始，小竹笋和大岩石较上劲了。小竹笋吸收水分，养料，梦想早日看到阳光，见到他们的姐妹们，他想知道地上的一切，外面对它的吸引力大于一切！
当小竹笋在吸收养料和水分的时候，大石头在干什么呢？它仍旧每天懒洋洋地晒太阳，丝毫不理会小竹笋，只是觉得它的体形如此巨大，小竹笋要想顶开它简直是天大的笑话。过不了几天，小竹笋就得到别处去。
日子一天天过去了。有一天，大岩石突然觉得身子一斜，于是便大骂起来。小竹笋又在岩石下面说：“岩石先生，请你让开。否则，我可要将你顶开了！”小竹笋的`声音粗壮有力。
岩石有些害怕了，可嘴上仍不服输：“如诺你真有本事，便将我顶开。谁怕谁呀！”
自此之后，大岩石便将全身的重量都压在小竹笋生长的地方，企图压制住小竹笋。
又是一场春雨，滋润了小竹笋，他锍足劲向上生长，大岩石只觉的身子一滚，便被小竹笋推翻了。
这是，小竹笋，不，应该是翠竹见到地面上的一切，他快乐极了，努力向上生长。终于有一天，他成长为竹林中最高的翠竹，小鸟在她耳边歌唱，阳光照射在他身上，金灿灿的。而岩石正沉默得躲在一旁，他为自己霸道和骄傲付出了代价。
这个故事，使我懂得：做人要像翠竹那样，顽强不屈民族精神的体现，我们每一个人所需要的不也是这种精神吗？
还有，我们也要学习竹子的自我奉献的伟大精神。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘……。翠竹不愧是“绿色的宝矿”啊！
自古至今，竹与松，梅被誉为“岁寒三友”历来竞相为诗人所题呤，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我自小，便梦想住在一片竹林中，隐居于世外，与书为友，与竹为呤。
署往冬来，迎风斗雪，经霜雪而不调，历四时而常青，充分体现了翠竹不畏困难，不屈不挠的精神是我们的象征。
我，赞美竹！
篇4：竹七年级作文
竹情七年级作文
如果说生活是苦涩的，那么就请你嗅嗅主竹子的清香。但只要一半就够了，另一半是要留给别人，让别人的生活也甘甜起来！
——题记
时光在分分秒秒地过去。太阳，月球仍是不休止地循环。月光下的我，被刺骨的寒风考验着。冬天的风，不像秋天如此适意。但它不休止地刮着，似乎也有一丝无隐的伟大。 手却在一节竹子上定格，目光也定格在竹子上，不多，反反是一节竹子。而我，却在这月光如水的夜晚，思绪飞到了半年前的那一幕。
莫愁前路无知己
那天，夕阳很美，橘红橘红的。照在我这个毕业生的'脸上。2007年7月13日，这一天，我体验到了世间的离别。口中仍是吟着：“天下没有不散的宴席。但心却飞到了孤独凄乱的境界。
那天，我真正体验到了“光阴似箭，日月如梭”；真正体验到了“夕阳无限好，只是近黄昏“的种种悲哀。不再是身临其境了，而是在体验经历这些景。
“刘，你过来。”真用自豪的声音说。
我愣愣地跟着他。直到校园后的一片竹林。那里有一股很神圣的力量，让我似乎只能用“静谧”来形容这儿。
真掏出口袋中的小刀，“唰”的一声，把一根一米来长的竹子，切成两半。一半瘫痪似的落在地上。
真用他那洁白的手捡起了地上那两节竹子。缓缓地将竹子的另一头伸给我。
我伸出手，握住了另一头。一切就这样平静而自然的进行着。无须用语言交流，因为我们的心早已系在一起。
“唰”的一声，那把小刀在这两节竹子的竹骨上再切成两半。
真举起他那一节竹子，伸到鼻子边，说：“清香的，对不！”
“嗯，清香的！”我平静地回答。
一切平静了，我和真对视着。偶尔听见树叶的沙沙声，和风儿的呼呼声。
真吞噬着泪无奈地转身，用毅然的步伐离开。
而我，却在这静谧的竹林中对着他的背影发愣，久久地伫立着。
就这样，他，他一步步地脱离了我的视线，直到蚂蚁般大小的背影，也在蓝天下，我的视线理，永远地消失了。
石路上没有留下任何痕迹，但他已经走过。
许久，我回过神来，对他的背影说：“真！莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”不知，他听见了没有，但我却听见竹林的那一头，也回荡着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”
然而，这个童话般地解释。又在我心中留连了半年。
感时花溅泪
那晚，我在月光下愣了许久。
我在想：如果说友谊则是生活，那么离别则是苦涩，而真，留给我的却是生活清香。并不因为什么，只因为这样的生活，有一节竹子在滋润。渐渐漫湿了我苦涩的心。
我突然想起，这苦涩是我们两人的，这清香，真可以独自享受，而她，却把一节清香给了我；把友谊最后一缕光给了我！
在我失落时，鼓励我；在我绝望时，鼓励我！
而当，我们都痛苦时，他则是用一节清香来安慰我。
而我，却又给了他什么。
我流泪了……
“是呀！我又给了他什么！”我对月亮说。
手中那节竹子，由当初的翠绿到如今的枯黄，是经历了多少岁月。
这节竹子的清香又抚平了我多少痛楚！但又给予了我多少思念。
“这月光下，真在海那边应该也是对看着这节竹子发愣吧！”我想。
海那边的台湾，你是一湾浅浅的海峡。但你是我与真之间不可越过的沟。
台湾，海那边的百姓，面对天上的圆月，你们又有没有想过，海这边的同胞日日夜夜的思念你们，你们感受到了吗？
真，我想你，你想秋吗？
台湾，我想你，你想祖国吗？
后记：友谊是生活，离别是痛苦，但朋友你记住，你可以用竹子来抚平心中的痛楚。但灭不了朋友之间的思念。更灭不了，中国大陆对台湾同胞的思念。台湾，快回到祖国妈妈的怀抱吧！海这边，欢迎你们！
篇5：竹七年级作文
竹友郑板桥七年级作文
喜欢郑板桥的诗，是因他的诗中透出一个“幽”字。便细细品位，却不难发现郑板桥在简单的写意诗中透着一番为人处事的大道理。喜欢郑板桥的画，是因为他把墨竹画绝，“幅幅为精品，枝枝见精神”。但诗画皆以人重。我想，郑板桥的诗画之所以一字千金，并不单单因他贵为“扬州八怪”之一那特有的怪，也不单单因他隐居山林，不被世俗所累，闲云野鹤般的诗作中蕴含着的`特有的清幽，更因为他那高尚的情操深深打动了人们的心。
郑板桥的画山灵水秀，但郑板桥的诗却和他的人一样百折不挠。他看透了官场黑暗，于是，毅然辞官隐居山林，以竹为友，但他却仍不气馁，依然忧国忧民，满腔热血报效祖国，写下了 “咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 。这首诗如此不屈不挠，令人荡气回肠。没错，郑板桥失败了，他没能实现自己的理想，只能隐姓埋名，一辈子壮志未酬忧愤而终。作为一个顶天立地的大丈夫，最不愿意面对的莫过于此。但是，在我看来，他能有这样的远大抱负，并为此奋斗一生，也可以死而无憾了。况且他在诗坛上建下了丰功伟绩，他那壮志凌云的诗篇激励着一代又一代的人去奋斗去追求，
郑板桥老来得子，真可谓是“老寿星手上的玻璃球——掌上明珠”。但郑板桥却从不溺爱孩子。临终前，硬要吃儿子亲手做的馒头，儿子不会做，就让他请教厨师。当儿子千辛万苦做好馒头端上来时，郑板桥已断了气。他为儿子留下了这样一句话：“吃自己的饭，淌自己的汗，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉。”此言让儿子终身受益。
郑板桥，一个妇孺皆知的名字，他的诗画价值连城，流传千古。但比诗画更贵的是他的品质——坚持不懈，自立自强。
篇6：竹七年级作文
竹之心七年级优秀作文
竹，花中四君子之一，它有自己的灵魂，自己的心。在我心目中，竹的心，是像君子一样修养颇深，感悟颇高的。
竹的心，是常绿的。苍翠欲滴的颜色，一片片的叶子绿得真令人眼睛一亮，仿佛集中了世上所有的美，所有的绿。漫步竹林中，令人赏心悦目的'绿和着微风拂过竹林而吹出的小调，心旷神怡；还有那清新，好像还有些淡雅的空气，使人仿佛置身于一个世外桃源，那是一个纯洁、舒适的世界，带给人们别样的感受。无论何人，只要看到它们，眼中都是一片翠绿，心中也填进了那一抹永恒绿。竹，不沾世俗污浊之风；竹，诠释绿的最高层次；竹，把平凡的绿，化为永恒。
竹的心，是坚韧的。一年四季，即使寒风吹打，即使冰冻三尺，即使酷日晒得世间万物萎蔫毫无生机，它却永远傲然挺立，带着一身清新的绿。倾盆暴雨中，它没有被打倒，那扎在地下的深根使它终年屹立；百花凋零时，它没有枯萎，连一片叶子都没有枯黄；白雪皑皑里，远近一片白茫茫，而它，依然翠绿，哪怕被白雪压弯了腰，它也要在冬阳下反射出雪的光泽，如此美丽，如此炫目。绿过一个个春夏秋冬，竹，有一颗多么坚韧不拔的心！
竹的心，是纯静的，无论是万紫千红之际，还是白雪封山之时，亦或是秋风扫落叶之时，它都挺立在那里，看上去阴雨有些孤傲的感觉，不染世俗之风，不沾尘世之气，也许它来自另一个世界吧，来自一个纯洁静谧，不受一点污染、不掺一点杂质的世界吧？不然为什么竹林里的空气那么清新，耳边那么宁静？难怪在竹林里写诗总被历代名家青睐，原来竹林里的气息使人冷静，使人聪慧啊！
竹的心，是不老的。竹，能在世上停留那么长时间，临死之前，还要开出最后一朵花；即使离开世界，也不会倒下。我想，既然心年轻的人不显得老，那么竹的心，也一定是年轻的、充满活力的吧。
也许很多人认为竹是没有心的，但在我看来，它却有世界上最美好的心灵。常绿、坚韧、纯静、年轻，这就是我心目中的竹，这就是我心目中的，竹之心。