诗歌朗诵会作文 篇一
这一周，我们班开展了诗歌朗诵会的活动，令人记忆深刻
这次活动，老师之前告诉过我们，同学们都非常兴奋。都开始搜集诗歌和自己编诗歌。然后在小组内选出一个最好的在班内朗读。我们这个小组选的是李梦雨的《老师的微笑》。但总觉得这首诗不太优美，而且有两段意思相同。于是我们便以小组之力来填补这个缺口，俗话说的好啊三个臭皮匠顶一个诸葛亮，更何况我们可是三个诸葛亮。没一会《老师的微笑》读起来就变的很好了。在上场前，我的双腿直哆嗦。可不知道怎么回事。一上去我的双腿就不哆嗦了。我们自信的将我们的诗读了出来。读完后，老师还夸我们改的很好。表现不错。听完我心里美滋滋的，比吃了蜜糖还开心。我还认真的听别人的诗尤其题目是《风》的诗，因为我的题目也是《风》。所以我想将我的诗修改一下
虽然这次诗歌朗诵会上台前我很害怕，但害怕，但害怕后尽是快乐，这次活动我永远不会忘记。
诗歌朗诵会作文 篇二
三月八日，是一个感恩的节日。虽然已经过去了，但处处能发现感恩的足迹。感恩，是一种美德。就在三月十八日的上午，我们举行了感恩诗歌朗诵会。
首先，主持人上了场，在他们绘声绘色的演讲下，迎来了第一个节目，第一组的《感恩的心》，他们讲的娓娓动听，发自出内心的声音回荡在我的耳边；下面的一个节目是第二组的《感恩我的祖国》，虽然他们每次都要看稿子，但是，他们念得头头是道，非常动听；第三组演讲的题目是《感恩父母》。天底下哪个父母不心疼孩子呢？哪个父母不辛苦呢？他们把父母的心态念了出来，让我们陶醉在其中。这是，是我最紧张的时刻，因为该轮到我讲了。我走上讲台，流利而富有感情地背了起来。背完时，台下顿时响起了热烈的掌声。老师，是一个辛勤的园丁，呕心沥血地培养我们，第四组的《感恩父母与师长》一首诗朗诵出了老师和父母的辛勤。
“生活需要一颗感恩的心来创造”，这句话说得一点也没错，没有一颗感恩的心，就等于失去了生命的意义，同学们，让我们来做一个会感恩的人，来回报长辈，来回报父母，回报老师，回报更多的人吧！
诗歌朗诵会作文 篇三
昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。
第二天终于到了，大家早就等不急了。
我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量。
诗歌朗诵会作文 篇四
“明月几时有？把酒问青天。”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“梦在哪里呀？”一阵抑扬顿挫的声音从实验国小三一班的教室里争先恐后地传出来，太阳公公伸长了脖子一看，哦，原来是三一班的同学们正在举行诗歌朗诵会呢！
一首首脍炙人口的诗歌从同学们的口中脱口而出，有的朗诵的是千古绝唱的古诗词，有的朗诵的是优美动人的现代诗，同学们的朗诵有的声情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人发笑。观众们听了，有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，还有的使劲鼓掌，场面热闹极了。
轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽。”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的，我这可是在假期中，跟着《朗诵天地》中焦晃的录音反复练习过的。果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。
下课了，同学们都还沉浸在诗词的意境中。
诗歌朗诵会作文 篇五
今天上午，我们期待已久的诗歌朗诵会到来了，我们早早地来到学校，化了妆，换好演出服，穿戴整齐地去艺体馆。
最先上场的是三年级，他们的表演丰富多彩，最令我担心的是三（4）班，他们主题居然和我们一模一样，我不禁有些紧张。终于到我们的节目啦！我忐忑不安地走上舞台。“这个时候可不能掉链子啊！”我默念，“我可是重要的角色。”同学们已经排好了队形，我快要出场了，小心脏在我的胸口“砰砰”地跳着，我努力使自己的心情平静下来。两个星期排练的成果就在这一瞬间哪！提醒我上场的音乐开始了，没等我完全反应过来，一个清脆悦耳的声音就响了起来，富有感情的朗读声传遍了全场，平时的努力排练在这个时候体现了出来，我很自然地开始了朗诵，孙知为与我默契地配合，同学们在我们身后整齐划一地吟诵，
“少年智则国智，少年富则国……”，我们全班融为了一体，那一声声荡气回肠的呐喊，那一句句振奋人心的呼唤，打动了在场所有的同学和老师。我们的表演成功完成了，掌声雷鸣般地响彻全场，平息之后，还有许多小朋友摇动着拍红的小手向我们致意。
诗歌朗诵会作文 篇六
今天，是10月18日。我们班举行了一个诗歌朗诵赛，许老师给我们每一个组有充分的时间。我们这一组，有三个新生。一个是不讲话的肖辉、一个是讲话 很小声的钟子豪、一个是习惯大吼大叫的麦永杰。我们组的组长是聂绪越，她是一个有责任感、耐心的教导同学、有团结意识的人。排练的额时候，聂绪越先帮我们 组的组员排好位置也让我们怎么读才会读好这个句子，也叫我们怎样摆手势。
朗诵比赛开始了，先第一组来朗诵，他们的是手势、声音都做得很优 美。第一组朗诵完毕，就到了第二组。第二组的朗诵也十分精彩，我反复鼓掌，特别是第二组的邱华康，朗诵的诗句有力，犹如天生的金嗓子。到了我们组朗诵了， 我们组的三个新生都开口了，而且声音优美，我要向他们学习。我们组虽然感情没有出来，但是我知道团结才是最重要的。
这次我们组就算没获得第一名，但是我知道团结是最重要的，没了团结，我们组就会输给其他组。下次还有一个辩论赛，我们组一定会取得好成绩的。
诗歌朗诵会作文 篇七
人生本该就是一首永无止境的诗，就像朱光潜所说：诗和音乐一样，生命全在节奏。有喜有忧，有粗有细，有长有短。没错，今天我们班级要举行诗歌朗诵会。
我满怀期待地等来了这一天，一个令人惊叹却又有一点胆怯的日子。随着上课铃的响起，诗歌朗诵会也终于拉开了序幕。但是，很不幸的是，在43个同学中，我竟当上了第一个上场的人。通过我作业的精挑细选，我打算背大诗人徐志摩的《再别康桥》。
我深深地吸了一口气，登上讲台，闭上眼睛，在心中默念一句为自己加油打气的话。睁开眼睛，站定，开始放声朗读。我忘记了紧张和胆怯，沉浸在诗的世界中。我第一次感觉，诗歌竟如此美妙。
接下来则是其它同学的“表演”。除了个别，都不太优秀。
在这些诗歌中，我听到了大自然的声音，闻到了诗歌的气息，看到了——在冬天，那无数朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地开放……
诗歌朗诵会作文 篇八
今天，老师带着我们来到了学院路上的钱塘外国语学校的大会堂观看《永恒的长征诗歌朗诵会》。走进大会堂看见的是彩色的窗帘，好似我们就在那彩虹中观看诗歌会。……时间一分一秒的过去，我们离开了大会堂。我觉得我很感谢今日早报和浙江省新四军历史研究会给我们这次机会，能让我们更了解长征路上的苦。
红军长征已过去了七十年，但长征精神依然鲜活地留在人们心中，鼓舞着我们每一人。红军作为中华民族的一部分，在那个年代里，承担起了自己的历史责任。这种历史责任感，最值得我们纪念，也是今天中华民族实现伟大复兴最需要的。在长征路上发生许多生死离别的感人肺腑的真实故事。
在那个遥远的战场上，为革命信仰而牺牲的战士是光荣，是伟大的，永远不会轻易屈服在敌人跟前。夏明翰写过一首诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。说的好，红军们是伟大的，是洁白的。都是龙的传人。
诗歌朗诵会作文 篇九
“教我热烈的是南疆的红棉……”
从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。
大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上，我们排练的声音格外醒目。
我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北……”带着感情，大家都在认真的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不约而同的拿起书，冲出教室，列好队列，开始队列，开始排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然专心致志认真排练……
随着我们的排练的速度，周三也随着时间向我们推进！
“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。
“下面请华语含为我们带来《中华少年》！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。
“从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。
“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最后的齐读一结束，观众们热烈的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。
台上一分钟，台下十年功。
观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。