助推孩子阳光幸福的成长
***，中共党员，雪野镇富家庄国小少先队辅导员。工作中，他不忘初心，牢记使命，始终全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，凭借扎实的专业知识、先进的团队管理理念、高尚的师德修养、默默奉献的孺子牛精神，指导、组织少先队活动取得了优异的成绩，赢得了队员的喜爱、同行的认可和社会的赞誉。
一、创新思路，抓队员思想管理
（一）不断探索新教育实验，建立健全了学校、班级少先队管理工作体系。***同志深知，教育的根本就是育人。自参加工作以来，他一直是把少先队的德育教育放在工作的首位，担任学校少先队工作后，更是把育人贯穿团队工作的方方面面。他学习借鉴名校的少先队管理经验，制定了学校团队管理工作的相关制度、考核方案。又根据各中队实际，拟定了适合各中队的《少先队常规要求》、《一日常规检查细则》，通过“学常规”、“赛常规”来规范队员的行为举止。他坚持天天带领团队干部对班内卫生、学习习惯进行两遍督查，坚持随时抽查中队的活动开展情况；坚持执行每天队员到校情况汇报制度，坚持每月一次文明中队评比制度。同时在各中队内设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。长此以往，各中队队员形成了良好的行为习惯，班内环境卫生整洁、学习秩序井然，缔造了一个个完美的英雄中队教室。
（二）任务驱动、公正考核，培养了一批批品学兼优的班干部。班干部既是接受教育、指导的对象，又是班主任的得力助手。为了增强队员自主管理的有效性，让一批批品学兼优，工作得力的小干部脱颖而出，朱老师建立了班级管理考核制度。服务意识、合作意识、工作责任心、工作能力、自身形象等五个方面是对小干部进行阶段性考核的主要内容。考核后依据每名班干部的具体情况，及时跟有关人员交流，以帮助班干部快速成长。与之相配套的是班干部写评语的制度。班干部平时要注意观察、记录队员的闪光点，积累写评语的原始材料。到了期末，他再指导队干部分别给自己的队员写出50—100字的评语，记录到队员的成长档案。班干部考核与队员评语结合，形成了互相监督、互相激励的班级管理机制，既增强了队员的责任意识，也培养了队员公平、公正的道德意识。
二、以身作则，树队员学习榜样
（一）言传身教，做孩子们的引路人。工作中，他遵循全员育人、全程育人的方针。在工作中他不断充实自己、加强自身修养，用自身行动为队员树立榜样。他现在任教的五年级里有一个叫王海（化名）的孩子，在学校表现的很老实，在家里却非常顽皮，常常与别人打架。有一次，他居然把邻居家的一只小羊活活摔死，气急的邻居找上门，家长只好道歉并赔偿损失。孩子的顽劣，让家长很是担忧、着急，于是到学校找到他，问他该怎么办。他结合自己辛勤的工作、尊老爱幼的故事和这个孩子聊天、谈心。过了一段时间，孩子像变了个人似的，无论在家还是在学校，都在他身上看到了“雷锋”的影子。孩子的父母很高兴地给学校送来了锦旗：桃李天下不言谢、爱在言传身教中。
（二）撒播阳光，关爱“留守儿童”。在学校“留守儿童”管理工作中，***同志摸清情况，定时的给“留守儿童”以校外辅导。上学年，他接任五年级时，发现他的授导队员——王老村卢红上课表情呆滞，举止神态异常。通过家访得知：卢红的母亲生下她6个月就去世了，父亲抛下她常年在外打工，她只好与72岁的爷爷生活在一起。爷爷重男轻女，平时除了谩骂，不理睬，就是让她去干农活。她渐渐地变得不合群，对学习也无所谓。对这样的女孩，***同志看在眼里，急在心里。为使卢红消除自我封闭心，上课时就经常提问她，多给发言机会，课间经常和她交谈、做游戏，分两次给她买了衣服及学习用品，及时与卢红的爷爷交流。慢慢地，卢红同学变得开朗了，也乐于与同学们交往，学习成绩有了进步，在2018年寒假考试中取得了A的好成绩。
三、组织活动，奠队员人生基础
（一）构建特色、创建七彩班级。为发展队员个性，他合理划分人员，挖掘队员潜能、彰显班级特色。要求中队辅导员为总策划，通过学校协调，力求班班有特色，人人有专长。一年来，经典诵读、排球、旋舞球、跳绳等10个兴趣小组相继成立。在工作中，他随时把自己摆在队员的立场上：和孩子们一起游戏，组织他们春游、植树、制作、做小清洁工……指导他们设计有趣有益的活动，从而得到了孩子的信任，也分享着孩子们生活中的苦恼与欢乐。在担任辅导员近三年的时间里，潜移默化的思想教育，在各级各类大赛中，有42人次在各类征文大赛中获省、市、区级奖励；2018年11月获得“山东省优秀少先大队”等称号。
（二）开展活动，弘扬传统道德。几年来，他积极组织队员参加“争当四好少年”、“交通安全在我心中”……等多次班队活动。如清明节期间，他组织队员到莱芜战役纪念馆参观，并向全体同学发出倡议：在家中陪家长扫墓，让队员写心得体会来祭奠英灵，以此增强队员缅怀先烈思想意识。为让雷锋精神发扬光大，就以“学习雷锋活动月”为主题，组织队员学习雷锋系列活动，效果显著。除此之外，他还利用周一升旗活动、校会、班会等机会，集中教育队员，加强了队员思想、法制、安全教育。活动的开展，也成就了队员的成长：李园园、李美欣等2名同学先后获得莱芜市雏鹰奖章、莱芜美德少年等荣誉称号。
四、辛勤耕耘，获得荣誉奖励
学习着、快乐着、幸福着。作为教师，负责少先队工作，就是“一切为了队员，为了队员一切，为了一切队员”，在开展“我是谁，为了谁，依靠谁”活动的今天，***同志一直把这句话作为团队的座右铭。***同志在助推孩子成长付出辛勤汗水的同时，也收获了希望与幸福。
1、2019年1月，撰写的关于少年儿童体质健康忧患的论文在《山东教育》刊物上发表；
2、近年来他先后获得雪野镇优秀共产党员、镇优秀教师、镇优秀教育工作者、莱芜市首届学生喜欢的老师、莱芜市德育工作先进个人等称号；
3、2018年11月，学校大队部获得“山东省优秀少先大队”荣誉称号。
“呕心沥血志教育，育人甘当孺子牛”。以上只是***同志多年团队工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝聚着他的辛劳和汗水。我们相信在今后的工作中，为让每一个少先队员过一种幸福完整的教育生活，他更会以“鞠躬尽瘁”的精神谱写“不忘初心，牢记使命”的新篇章！