基础心理学习题练习篇一
一、单选题：
1、瞬时记忆保存的时间一般是在（）秒钟以内。（1、0分）
A、1 B、1 C、10 D、5
参考答案 B
2、讲课时用的言语形式主要是（）。（1、0分）
A、书面言语B、独白言语C、对话言语D、内部言语
参考答案 B
3、在两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候所体验到的动机冲突属于（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突 D、双重趋避式冲突
参考答案 B
4、对光适应是（）。（1、0分）
A、在强光作用下，视觉的差别阈限迅速降低的过程
B、在强光作用下，视觉的感受性迅速提高的过程
C、在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速提高的过程
D、在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速降低的过程
参考答案 C
5、人耳感觉性和耐受性都比较高的声音频率范围是（）。（1、0分）
A、10000—15000HzB、100—1000HzC、5000—10000Hz D、1000—4000Hz
参考答案D
6、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。（1、0分）
A、符号系统B、语言C、内部言语D、言语
参考答案D
7、有多个目标，每个目标对自己都有利，也都有弊，权衡利弊而拿不定主意时的矛盾心理是（）。（1、0分）
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突
参考答案D
8、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）。
A、绝对感觉阈限
B、最小可觉差
C、差别阈限
D、差别感觉阈限
参考答案 A
9、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。
A、概括性
B、间接性
C、形象性
D、直观性
参考答案 B
10、按照是否意识到，可以把记忆分为（）。
A、陈述性记忆和程序性记忆
B、外显记忆和内隐记忆
C、语义记忆和语音记忆
D、情绪记忆和情景记忆
参考答案 B
11、马斯洛认为，自我实现境界是（）。
A、没有人能够达到的
B、每个人都能达到的
C、大多数人都能达到的
D、少数人能够达到的
参考答案 D
12、味觉的感觉器是（）。
A、前庭器官
B、半规管
C、科蒂氏器官
D、味蕾
参考答案 D
13、有意识动机和无意识动机是按照（）作为标准区分出来的。
A、由于兴趣还是由定势的作用引起来的
B、动机产生的根源
C、由内在需要还是由外部环境引起来的
D、是否能意识到自己的活动
参考答案 D
14、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的'人格特征叫（）。
A、人格
B、个性
C、气质
D、性格
参考答案 D
15、一般把心理现象分为（）。
A、心理过程、能力和人格
B、心理过程和心理特征
C、需要、动机和人格
D、知、情、意和人格
参考答案 B
16、听觉的感觉器是（）。
A、科蒂氏器官
B、前庭器官
C、听神经
D、三个半规管和耳石
参考答案 A
17、弱型的神经过程是（）气质类型的神经基础。
A、黏液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
参考答案 D
18、瞬时记忆比短时记忆的容量（）。
A、大一点
B、大很多
C、小很多
D、小一点
参考答案 B
19、反射是指（）。
A、有机体对内外环境刺激作出的规律性回答
B、有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回答
C、由感觉器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路
D、把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效的调节效应器活动的过程
参考答案 B
20、当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）。
A、癖好
B、爱好
C、直接兴趣
D、中心兴趣
参考答案 B
21、概括所包含的事物的本质属性称为概念的（）。
A、含义
B、内涵
C、外延
D、本质
参考答案 B
22、心理过程包括（）。
A、认识、情感和意志
B、知、情、意和能力
C、感觉、知觉、记忆、思维和动机
D、能力、气质和性格
参考答案 A
23、反映社会要求而产生的社会需要又叫（）。
A、缺失性需要
B、获得性需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
参考答案 B
24、和意志果断性相反的品质是（）。
A、任性
B、受暗示性
C、优柔寡断
D、虎头蛇尾
参考答案 C
25、知觉包括（）等多种。
A、平衡觉、运动觉、视知觉和错觉
B、平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉
C、空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉
D、空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉
参考答案 D
26、语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。
A、抽象
B、形象
C、听觉
D、视觉
参考答案 C
27、一副图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。
A、选择性
B、理解性
C、完整性
D、整体性
参考答案 A
28、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来（）。
A、在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮
B、在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮
C、在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮
D、在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗
参考答案 B
29、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力就是（）。
A、情绪
B、意志
C、动机
D、需要
参考答案 C
30、感觉性与感觉阈限之间的关系是（）。
A、常数关系
B、正比关系
C、对数关系
D、反比关系
参考答案 D
31、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。
A、动机
B、组织
C、适应
D、信号
参考答案 D
32、动物心理发展经历了（）阶段。
A、感觉、知觉和思维萌芽三个
B、感觉、知觉、情感和思维四个
C、感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
D、感觉、知觉、思维三个
参考答案 A
33、机动是在（）的基础上产生的。
A、爱好
B、定势
C、兴趣
D、需要
参考答案 D
34、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。
A、表象
B、创造性思维
C、想象
D、理想
参考答案 C
35、内脏器官的活动处于正常状态时，（）。
A、引起不太强的内脏感觉
B、引起节律性的内脏感觉
C、引不起内脏感觉
D、引起忽强忽弱的内脏感觉
参考答案 C
36、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。
A、表象
B、想象
C、再认
D、再造想象
参考答案 A
37、属于这个概念的个体叫概念的（）。
A、广度
B、范围
C、内涵
D、外延
参考答案 D
38、外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，即人格对个人的行为具有调节的功能，说明人格具有（）。
A、稳定性
心理学基础知识 篇二
一、单项选择题
1、老师上课时，声调抑扬顿挫，就容易使学生（ ）
A、分散注意B、集中注意
C、转移注意D、分配注意
2、我国义务教育经费来源的主要渠道是（ ）
A、教育专项资金B、国家财政拨款
C、城乡教育经费附加D、社会集资拨款
3、学生临考的怯场属于（ ）
A、心境B、激情
C、应激D、热情
4、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（ ）
A、转移法B、自我说服法
C、反思法D、冷却法
5、下列符合上位学习的描述的一项是（ ）
A、新材料是原先获得材料的特例或证据
B、新材料类属于原有的具有较高概括性的概念
C、新命题与认知结构中的原有特殊观念既无从属关系，也无总括关系
D、在原有观念的基础上学习一个包容程度更高的命题
二、判断题
1、将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去的是一般迁移。（ ）
2、在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。（ ）
3、学习定势对学生的学习起阻碍作用。（ ）
4、先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（ ）
5、阅读技能、写作技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（ ）
三、名词解释
1、客体永久性
2、智龄
3、认知风格
4、图式
：参考答案
一、单项选择题
1、B 2、B 3、C 4、D 5、D
二、判断题
1、正确 2、正确 3、错误 4、正确 5、正确
三、名词解释
1、客体永久性即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的。
2、所谓智龄是通过对某一年龄组的测验项目来确定的，即通过测验确定儿童的实际智力达到的年龄水平。
3、认知方式，也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
4、图式是指人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构。