第一篇：出国留学家长保证书
尊敬的学校领导：
作为学生______的家长，我们同意该学生于___年___月至___年___月赴______(国家/地区)______(学校)学习。
我们已经正确理解并同意学生与学校签订的“校际交流出国(境)留学协议书”内容，并保证如下：
1、督促学生按时返回，并保证学生不更改协议确定的学习所在国家或地区、所在单位和学生身份。
2、保证学生在外期间加入医疗等保险。如发生疾病、意外伤害或其它意外情况，按照学习所在国家或地区的有关医疗保险制度处理，学校不负担补偿义务和其他连带责任。
3、保证学生不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国家或地区的法律法规和所在单位的校规校纪，尊重所在国家或地区的风俗习惯，与当地人民友好交往。
4、保证因违反本协议而发生的纠纷在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。
我们如实填写并正确理解了以上内容。
家长：
时间：___年___月___日
第二篇：高中生出国留学：家长一定要知道的“成功留学”与“留学成功”
高中生出国留学：家长一定要知道的“成功留学”与“留学成功”
文章源自：中国传媒大学美英澳国际本科项目官方网站
所谓“成功留学”，是指学生成功的走出国门，被国外大学录取并去海外就读。“留学成功”则意味着不仅走出国门，还成功的完成海外大学学业，为未来的职业发展打下坚实的基础。因此，摆在中国留学生面前的，不仅仅是成功留学这一步，而更应该关注的是留学成功。后者才是留学真正的价值和意义所在。
较之成功留学，留学成功所包含的意义也更加广泛，它不单包括学生获得海外大学学位，积累到丰富的知识，还包含学生可以直接感受到不同文化的摩擦与融合，体验与国内不同的教育方式，以及独有的地理环境和风土人情??留学不仅要用眼睛去看，更要用心去体验。所以也有一些留学生在学成归国后并没有从事自己所学专业，而选择了从事跨文化交流的工作。
那如何才能留学成功呢？高中生留学失败的大多是何原因呢？据统计，在未完成学业的留学生中，有相当一部分人是因为英语能力太差、不能适应海外大学学习而导致反复学习语言不能进入本科学习，或者进入本科学习后不能通过考核、不能通过论文评审答辩的要求。多年来，中国高中生的英语沟通能力和学术英语能力的缺乏极大地束缚了许多中国留学生聪明才智的发挥。
另一方面，留学目的不明确也是不能留学成功的主要原因。留学是要学习真本领，接受高等优质教育，提高孩子的整体素质和竞争力的途径。如果家长和学生抱着留学只是去镀金、过过语言关，或者出去看看的想法，那以出国留学来实现这种目标的话，代价就太高了些。或者一些家庭经济基础殷实，不在乎学生是否能够学有所成，只是觉得孩子小，在学校多呆上两年，学生的主观能动性不强，压力和动力不够，遇到困难自然就败下阵来。
俗话说：知己知彼，百战不殆。中国高中生留学如果想在国外院校成为好学生，取得优异的成绩，最好能在出国前对国外的文化和教育方式有充分的了解。学生可以通过网络或者朋友了解一下国外教育的特点，以及教学方法。特别是高中毕业生，因为已经习惯了国内以老师为主导的讲授式的教学方式，所以在刚刚进入国外的大学进行学习时会感到很不适应，因为没有养成独立思考和学习的意识。主动学习不仅是赴海外留学的学生在学习中的必备能力，也是一种积极的人生态度。目前网络上有很多哈佛大学、耶鲁大学的公开课，学生可以多看些，感受下海外大学的教学方式。
近几年国内各高校与海外院校合作的国际本科合作项目，对中国高中生是个不错的选择。可以避免学生语言能力不过关、不了解国外学习方式就盲目出国的问题，可以在国内期间逐渐适应国外的教学方式，使得学生在出国后能在很短的时间内适应西方的教学方式，提高学习效率，并取得很好的成绩。
留学带给学生的不仅仅是知识，知识以外的生活经验、文化冲击才是学生获益最深的，而这也正是小海龟们回国工作的优势，他们有着更宽广的视野和敏锐的洞察力。在感受过异域生活方式后，总会激起他们用新的视角去看问题，同时也能站在新的高度去审视自己的位置和规划人生。
第三篇：孩子出国留学 家长应该充当什么角色
孩子出国留学 家长应该充当什么角色
2014年留学申请已经开始，孩子出国留学是一个家庭的大事。家长在孩子申请留学过程中如何提供帮助，充当什么角色呢?专家建议，家长要与孩子作朋友。
家长在孩子留学这件事上大体有3种表现：大包大揽型，放任自流型，朋友型。大包大揽型的家长要求孩子只负责参加各种申请留学需要的标准化考试，其他一律不要过问，自己帮着选学校，准备申请文书材料，跟进申请，仿佛出国的是家长本人，而不是孩子。放任自流型的家长只给孩子经济上的支持，其余问题一律不过问，孩子既要准备考试，又要决定选择哪所学校，还要准备申请材料，很多孩子感觉手忙脚乱。朋友型的家长会跟孩子一起查询学校信息，分析学校的优劣，在申请方面高度配合。
与孩子作朋友的家长能发现孩子成长中的小细节，了解孩子的内心感受，申请真正适合孩子的学校。家长作孩子的朋友，才能在孩子成长过程中有意识地协助积累一些共同回忆，如全家一起旅行的合影、带孩子做公益活动、让孩子多参与能开拓视野和培养团队合作意识的活动等。
相反，家长对孩子不够了解，会影响申请结果。毕业于国内某二本院校物理专业的安心(化名)平均成绩78分，托福成绩81分，gre成绩300分，没有任何科研经历。她的妈妈是某企业的负责人，在与咨询顾问沟通时，强势地要求申请美国排名前20位的学校，花多少钱都没有关系，孩子对申请哪所院校非常被动，全听家长的安排。咨询顾问分析了这位学生的优劣势，认为申请排名前20位的学校成功的几率很低，建议家长将选校范围扩大为排名前80位的大学。最终家长听取了顾问的建议，孩子也申请到了满意的学校。
留学申请过程中,最重要的两个环节是选学校和准备申请文书，这两项准备都需要家长与孩子配合。申请过程中，家长要多考虑孩子的内心需求,根据孩子的在校成绩、标准化考试分数等实际情况，和孩子一起选择最适合的学校，而不是一味追求排名高的学校。据介绍，在申请(内容来源好 范文网：)国外院校时，成绩固然重要，但申请人的课外活动、团队合作能力、社会责任感、领导力等成绩之外的因素也是申请成功的关键。家长要有意识地在孩子的假期安排些有意义的活动，让孩子参与其中，获得感悟，和孩子成为真正的朋友，而不是仅凭一些证明文件来证实。
第四篇：2014成都出国留学交流会家长调查问卷
2014成都出国留学交流会家长调查问卷 尊敬的先生女士：
欢迎您参与本次由成都龙行天下公司举办的出国留学交流会的调查活动，感谢您对我们的支持。追古溯今，多少仁人志士出国生造，成功回国，你是否正为子女出国留学之事而举棋不定呢？为了给您们提供深层次的服务，也为2014成都出国留学交流会的顺利召开，我们特收集意见反馈，我们特举行了这次调查活动，您的建议是我们宝贵财富，您的支持是我们永恒的动力，谢谢您的配合。 第一部分：
您的名字:性别：年龄：来自：省市
职业：
第二部分：
填写说明：您认为下列的问题那一项或哪几项最合适，请在选项上打“√”
1.您是通过什么途径了解到这个出国留学交流会的？
a网络b杂志c朋友介绍d广告
2.你对此次交流会的认识是：
a中国学子了解世界的窗口b中国学子走向世界的重要桥梁c中国学子出国深造的途径d其他
3.您认为此次交流会的意义有：
a了解更多出国信息b为子女提供多方位的出国选择
c其他
4.您的月收入：
a50000以下b50000—100000c100000以上
5.您是否有过出国经历：
a有b无
6.此次交流会您想要关注的是：
a出国费用b出国相关程序c子女出国后生活状况
7.您希望此次交流会以以下哪种形式举办：
a讲座及研讨会b专家讲解及相关信息的vcrc国外专家演讲
8.此次交流会您希望为您提供何种服务：
a国外学校目录b出国留学服务机构名录c出国留学资料
9.在这之前您参加过类似的交流会吗？
a有b无
10.您希望我们在什么时候办？
a一三五b二四c双休日
11.如果没有特殊原因您愿意参加此次交流会吗？
a愿意b不愿意c不确定
12.您对此次交流会有什么建议和要求?
再次感谢您对“2014成都出国留学交流会”的参与和支持！
第五篇：给送子女出国留学的家长的忠告
给送子女出国留学的家长的忠告
诸镇康近些年留学市场不断升温，留学也不再是“有钱人”所独享的特权。但对大多数家庭而言，一百万左右的留学费用仍是一笔巨大的开销，尤其对工薪阶层而言，或许是他们毕生的积蓄。人们常说，中国人是最注重教育的，过去是“砸锅卖铁”送孩子读书，现在演变为“买房”也要送孩子出国留学。
有家长表示:“我的孩子性格开朗、兴趣广发，在国内读书，孩子每天要完成繁重的作业，几乎没时间去发展自己的兴趣爱好。另外，国内的教育有些过于死板，“填鸭式”的教育让孩子苦不堪言。国外教育比较先进，送孩子出国就是想给他一个能快乐成长的环境，开阔一下视野。”不难看出，对大多数家长而言，摆脱国内死板的应试教育，最大限度发挥孩子潜能，给孩子一个快乐成长空间。在谈到为何送如此小的孩子出国时，一些家长表示：“现在一个家庭就一个孩子，孩子的未来和前途就是全家的希望。在经济条件允许的情况下，决不能让孩子输在起跑线上。未来的竞争会越来越激烈，早点出国，获取国外先进的教育，同时拥有中西方文化背景，无论是在以后申请国外大学还是就业，都是非常有利的。” 为何送孩子出国时，很多家长都会说：“我同事家的孩子某某出国了---我邻居家的孩子留学后如何如何---”看到周围很多孩子出国，自己也不甘落后。咬紧牙关，摆出一副“砸锅卖铁”也让孩子送出国的家长也大有人在。随大流是中国人的一大特色，在选择教育方面，中国的家长往往也是如此。不少家长因为子女在国内读不下去，就选择出国，希望能够“镀金”了以后再回国发展。家长盲目跟风的情况也比较普遍。有些家长非名牌学校不选，没有考虑到自身孩子的实际情况。一些家长片面地认为外国的教育制度更好。这些家长希望孩子能够接受西方教育，有了国外留学背景后再回国成为“海归”。 在国外“镀金”回来，怎么也要远远胜过国内的“土鳖”吧，至于金钱收回是时间的问题。然而，事实上并非如此。从各种媒体上，我们却时常看到不少海归回国后，找不到合适的工作而变成“海带（海待）。还有”
一些本身条件一般，侥幸被送出国镀金的“留学沙拉”，在国外几年，其外语水平却不如国内毕业生。这些都
是一些家长不顾自己孩子的条件，想尽一切办法送孩子出去，其结果也是可想而知的。不顾孩子自己条件如何，不切实际的盲目跟风，不但给家庭造成巨大的经济压力，而且会给孩子很大的精神压力。 家长在孩子留学问题上易犯的几个常见错误 错误一：在孩子各方面没有准备好之前，把孩子送到国外留学，孩子在心理和自控力成熟之前，在获得足以平稳融入国外环境的语言能力之前，就把孩子送到了一个全新的环境。而这样的结果往往是，学生在一个远离父母的环境里，在一个全新的文化中，缺少了直接的监督者，变得懈怠和边缘化。 错误二：我的孩子数理化好，到国外留学成绩肯定没问题。孩子要做学校的功课，以保证比较好的gpa，还要参加社区活动，以积累丰富的履历，也还要准备参加sat或者act考试，那些考试对学生而言，也并非易事。 错误三：孩子到外国的高中上学了，英语就肯定没问题了，中国式的应试英语能力。一般多为死扣语法的应试英语。这种考试大都为家长所不齿。口语和书面语言还有很大的差异。我见过很多学生的口语流利得不得了，但是一旦考起sat来，就困难重重。可见把孩子送到国外上高中，是一个需要慎之又慎的决定。需要在个性、学习能力和英语基础等方面进行全面的仔细的评估。
家长需要做哪些准备？
首先，必须有足够的资金保障。国外读书的费用较高，家长也要引导好孩子对大量资金的管理和使用。其次，孩子得有一定的英语基础和学习能力。在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语水平基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响。
最后，得做好一些必要的心理准备工作。在国外学习期间，孩子会遇到种种困难和挫折。在出国前，家长要注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生活自理能力，遇到困难要知道怎样去正确处理，或者应该向哪些人求助。
出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决，确保其能够安心顺利地读完高中。