XXX学校党支部书记 XXX
根据会议安排，现将本人履行基层党建和落实意识形态工作责任情况报告如下，请予评议。
一、落实基层党建工作责任情况
（一）主要做法及成效
1.明确了党建工作要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按新时代党的建设总要求，坚持和加强了党的全面领导，以党的政治建设为统领，牢固树立了“四个意识”、坚决做到了“两个维护”，积极落实了“两个责任”。
2.加强了组织自身建设。一年来，扎实开展了“党史学习”主题教育，深入推进了政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，贯彻落实了省委全面加强学校建设“1+5”文件精神，夯实筑牢了基层领导体系和责任机制堡垒，加强了党员教育管理和风险防控，实施了支部“五化”提质工程，有效推动了支部党建工作科学化水平提升。
3.履行了党建工作责任。认真落实党风廉政责任制，坚持将党风廉政建设工作与业务工作同部署、相互促进，高标准、严要求，落实了立德树人根本任务，推进了师德师风建设、作风建设等，夯实筑牢了学校堡垒。
4.强化了党建引领作用。结合党的教育活动，认真落实“三会一课”、主题党日等组织生活，全年召开支部（含扩大）会议xxx次，举行主题党日活动XXX次，支部书记上党课XXX次。按工作部署，扎实开展了党史学习教育、师德师风学习教育活动，贯彻学习了《中共十九届六中全会公报》、《习近平总书记“七一”重要讲话》、《习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表重要回信》等重要文献文件及XXX省第XXX次党代会、XXX市第XXX次党代会会议精神，传达学习了中央、省委、市委、县委关于意识形态工作责任制文件、讲话、决策部署精神，认真落实了县委、局党委上级组织的指示精神；在庆祝建党100周年之际，为感悟初心宗旨、传承伟大精神，组织党员同志瞻仰了XXX纪念馆，学习了XX老“XXX”的革命精神，感受了XXX老一生为人民的解放与建设而奋斗的崇高品德；根据学校工作的特点，为锤炼党员与积极分子的党性修养，增强使命感和责任感，提高服务意识和责任意识，开展了“XXX”、“XXX”等主题党日活动；为促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量，在局党委的大力支持下承办了XXX市XXX培训活动，有效提高了学校特殊教育教研能力；为缓解教职工紧张的工作压力，增进全体教职工之间的协作精神，营造团结奋进的美好团队、构建积极向上的精神面貌，开展了两次户外拓展活动。
（二）存在的问题及原因
存在的问题
1.党建工作精力分配还不够。目前，学校正处于XXXX阶段，各项制度还不完善，对党建工作研究还不深，理论武装还有差距，学习成果转化还不够明显。
2.党建工作压力传导还不严。学校处在XXX时期，日常事务性工作较多，党建工作还不够深入到位。在政治理论学习上，要求还够不严、标准还不够高。
3.党建工作创新开展还不足。专注于上级安排和工作部署，党建工作创新开展还不足，党建宣传力度还不够强，党建活动的方法不新、亮点还不多。
分析原因
1.认识还不够高。没有真正完全将“抓好党建是最大的成绩”意识融入工作，认为党建工作有局党委的部署，滞留于按部就班，没有自主创新意识，对如何更好开展党建工作的思考还不够。
2.学习还不够深。党建知识的系统学习深度还不够，结合工作实际合理运用还不充分。
3.要求还不够严。党建工作教育形式还比较单一，工作方法上还缺乏创新，活动开展还不多，虽然有抓好党建工作的激情与勇气，高标准、严要求的始终性坚持还不够好。
（三）下步工作打算
1.进一步加强学习，扎实做好组织建设的领航员。持续强化政治引领，在坚定政治方向上领好路、掌好舵，以更高的政治站位引领推动年度各项工作落实。
2.进一步提升意识，切实当好学校支部的带头人。加强自身学习，促进自我提升。抓好支部党员的培训教育，让学习教育内容入脑入心，铸牢党员同志的理想信念。
3.进一步强化引领，注重发挥党员示范引领作用。通过党建引领，进一步激发党员队伍活力，教育引导党员带头扎根特殊教育事业，积极促进我县特殊教育事业的良性持续发展。
二、落实意识形态工作责任情况
（一）主要做法及成效
1.纳入党建工作责任，强化了组织领导。做到了支部书记带头抓意识形态工作，带头把方向、抓导向、管阵地、强队伍，带头批驳错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，始终把加强意识形态工作作为党建工作的一项重要工作，由专人负责意识形态工作的开展。
2.坚持科学武装头脑，重视了理论学习。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按新时代党的建设总要求，把党史学习教育作为提升党员自身素质的关键抓手，扎实开展了学习教育。支部全年开展集中学习XXX次，参学率100%，贯彻学习了中央、省委、市委、县委关于意识形态工作责任制文件、讲话、决策部署精神，认真落实了县委、县局党委上级组织的指示精神。
3.开展政治思想教育，夯实了工作基础。加强了党员干部的政治思想教育工作，进行了意识形态工作宣传教育，维护了网络意识形态安全，促进了全体教职工对意识形态工作的认识，整体素养得到了进一步提高。
（二）存在的问题及原因
存在的问题
1.个别年轻同志担当意识不够、集体观念不强，对学校临时工作还不能积极主动承担。
2.对学习和教育工作抓的还不够紧，个别同志政治敏感性不高，政治素养和理论水平还有待进步一提高。
3.意识形态工作机制不够完善，学用结合还不够到位。工作中没有大胆创新思维，还没有多渠道多角度的考虑问题。
分析原因
1.理论学习深度还不够，也还不够系统，完成规定动作后没有自选动作的跟进，在活学活用、实践转化方面力度不够。
2.学校处于开办发展之际，主要时间和精力用于处理事务之中，意识形态传导工作不够扎实深入。
3.对意识心态工作的重要性认识还不够，抓意识形态工作的方式方法还存在不足，机制还不够完善。
（三）下步工作打算
1. 进一步把握正确的政治方向。深入把意识形态工作纳入常态化工作，以提服务能力，提高教育教学质量和群众满意度为目标，推动我县特殊教育事业的持续良性发展。
2.进一步健全意识形态工作机制。做好工作宣传，加强舆论引导，从内涵建设入手，强化党建引领，把特殊教育工作做实做细，进一步促进残疾儿童的社会融合，推进残疾儿童教育事业的深入发展。
3.进一步加强政治思想教育。充分利用主题党日、党员大会等形式开展党员学习教育，提高党员政治能力，切实增强“四个意识”、更加坚定“四个自信”、始终做到“两个维护”。