德育论文参考文献 篇一
[1]联合国教科文组织总部中文科译:《教育-财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版
[2]王彦、王枬，教育叙事-从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期
[3]张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J]，《全球教育展望》2005第4期
[4]黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J]，《中国电化教育》2004年第10期
[5]联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存-教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版
[6]丁钢我们如何做教育叙事？写给教师们[N]，《中国教育报》2004年10月21日
[7]张焕庭主编:《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版
[8]丁钢日常教育实践的意义[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004
[9]田静、曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案[C]，《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004
[10][美]杜威著，王承绪译：《民本主义与教育》，人民教育出版社，1990版
[11]张斌贤、褚洪启等编著:《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版
[12]刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C]，《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑
[13]黄向阳学校春秋:一位国小教师的笔记[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年
[14]丁钢教育叙述何以可能？[C]，《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑
[15]耿涓涓教育理念:一位国中女教师的叙事探究[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年
[16]许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事[C]，《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑
[17]石中英知识转型与教育改革[M]，教育科学出版社，2003
[18]鞠玉翠走进教师的生活世界-教师个人实践理论的叙事探究[D]，华东师范大学2003
[19]肖正德山村国小青年教师需要的叙事研究[D]，浙江师范大学2003
[20]余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D]，华南师范大学2003
[21]郭齐家著:《中国教育思想史》，教育科学出版社，1987年版
[22]联合国教科文组织著，赵中建编译:《教育的使命-面向21世纪的`教育宣言和行动纲领》，教育科学出版社，1996年版
[23]康永久，施铁如，刘良华等整理。教育叙事:来自广州的视角[J]，《教育导刊》2003年12月
[24]李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期
[25]韦桂美，教育叙事研究:教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10
德育论文参考文献 篇二
[1]张香兰。当前中国道德教育的文化使命[J]。教育理论与实践。2010(04)
[2]叶飞，檀传宝。改革开放30年德育理论发展脉络探析[J]。教育研究。2009(01)
[3][苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版
[4]冯婉桢，檀传宝。改革开放30年的中国小德育政策[J]。中国教育学刊。2008(12)
[5]孙国友，黄孙庆。改革开放之德育研究三十年:进展与趋势[J]。基础教育研究。2008(11)
[6]谭琳。从人教版国小品德教材对比看我国德育课程改革[J]。考试周刊。2008(40)
[7]卓晴君。改革开放30年学校德育政策回顾（上)[J]。中国德育。2008(07）
[8]鲁洁。边缘化外在化知识化——道德教育的现代综合症[J]。中国德育。2006(09)
[9]廖小平。改革开放以来我国价值观变迁的基本特征和主要原因[J]。当代中国史研究。2006(03)
[10]吴慧珠。新中国国小德育课程的演变[J]。课程。教材。教法。2006(02)
[11]鲁洁。德育课程的生活论转向——国小德育课程在观念上的变革[J]。华东师范大学学报（教育科学版）。2005(03)
[12]鲁洁。再论“品德与生活”、“品德与社会”向生活世界的回归[J]。教育研究与实验。2004(04)
[13]郑新蓉。多元文化视野中的课程与教材建设[J]。教育研究与实验。2004(02)
[14]鲁洁，高德胜。中国国小德育课程的创新[J]。中国教师。2004(01)
[15]鲁洁。回归生活——“品德与生活”“品德与社会”课程与教材探寻[J]。课程。教材。教法。2003(09)
[16]詹万生。中国小德育课程改革与创新[J]。教育研究。2003(01)
[17]程材。编写一流教材推进素质教育——调阅中国小教材并作重要指示[J]。课程。教材。教法。2000(06)
[18]孙少平。改革开放时期中国小德育的发展与问题探讨[J]。教育发展研究。1999(12)
[19]孙少平。建国以来我国中国小德育的历史回顾及其启示[J]。河北师范大学学报（教育科学版）。1999(04)
[20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D]， 华南师范大学 2003
[21][苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版
[22][德]福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版
[23]康永久，施铁如，刘良华等整理 教育叙事：来自广州的视角[J]， 《教育导刊》2003年12月
[24]李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期
[25]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10