时光飞逝，转眼间我已经在这个大家庭里生活11年半了。这11年半中，有欢乐，有泪水，这许许多多便是我最珍贵的东西。
又一个新学期到来了。新的学期，新的目标，新的计划。本学期我的计划如下：
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语言、语音、语调和基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校学生从一年级就已经开始学习英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应该针对不同层次的学生进行分层次教学，会达到预期效果。
三、上期学情分析
在本学期，我所带的是四年级两个住宿班的英语课，在以往的授课中，我发现四年级的孩子很多人对于单词听写概念不强，并且有一部分新生无法正确书写出26个字母，更不要提是否规范了。且上学期因为疫情的原因，从10月份，孩子们就开始了居家学习，知识的掌握情况更加不容乐观。
四、教学重点难点
（一）重点
1.提高课堂效率。
2.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
3.发音正确、清楚、语调清晰、书写工整。
4.单词默写常规化。
5.语法知识掌握牢固，做题时思维清晰。
（二）难点
1.使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，不再畏惧常规的单词听写，从而全面提高英语成绩。
2.课本对话重点不突出，且需要背诵的页码较多，平时课下孩子自由时间不充足，无法按时完成背诵任务。
五、本期培养目标
1.提升学生学习英语的兴趣。
2.发音准确，朗读流利，每单元需要朗读的Lesson 2
过关率保证80%以上并准确掌握每篇对话的重点。
3.每班每单元需要背诵的单词保证80%的过关率。
4.每班每单元需要背诵的课文过关率要达到90%。
5.班级后进生至少完成60%的常规任务，跟上进度。
六、方法措施
1.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容，当堂掌握。
2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学。
3.学习新知后及时进行巩固并多次检测。
4.每周每班至少进行1次单词听写。
5.对班级后进生跟踪管理，并结合实际情况开展一对一帮扶。
6.对学生时刻进行攻心战，让孩子清晰明了的知道英语的重要性，在重点攻破语文、数学的基础上兼顾英语。
新的学期，新的征程，目标已明，方向已定，撸起袖子，加油干！