合作分享 构建活力课堂
集贤县第一实验学校 沈括
说到活力课堂是合作分享的课堂，我也想到了我在教学中的一个实例，现在我也迫不及待地想和大家分享一下。
在五年级的一堂数学课上，有一道应用题，当同学们都完成后，我们在讲解中发现了不同的解法，这让一部分同学很困惑，因为他们在解答时没想到会有好几种解法。这些不同的解法同时激起另一部分同学求知的欲望。哎？我却突然觉得何不就着这道题好好领同学们分析一下。于是，我们采用小组合作的方式，把用同一种方法解答的同学分成一组，大家展开讨论，每小组的同学讲解的十分详细。最后，大家共同讨论哪种方法更简单。同时，我们又找出类似的题型，小组比赛，加以巩固。再次讨论。就这样，一堂课的时间过去了，虽然这一堂课我们只做了这一道类型题，但这种题型，同学们没再错过。当时，同学们讨论的热火朝天，各抒己见，他们感觉到靠自己解决了问题，孩子们信心满满。
也许这样的讨论会超出老师备课时预设的环节，但我认为合作分享却是在课堂上随时产生的一种教学方式，而不是一种形式。这样的合作让同学们真正的享受到合作后成功的喜悦！