一学年过去了，回顾过去，历史教研组顺利完成了各项教学教研任务。并紧跟新课改的步伐，积极钻研新课改理论，以基础教育课程改革为中心任务，提高教师素质和教育教学质量，教师的教学工作均取得一定的成绩。现将本学期的教研组工作总结汇报如下：
一、落实常规教学：
1、在特殊疫情面前，各备课组利用钉钉群，群策群力，所有老师要转变观念，迅速熟练掌握网课的各个流程及操作技巧，充分发挥出网课的优势作用。
2、高三年级针对大学联考考纲和命题趋势，认真研究近几年大学联考试题走向，制定并落实高三二轮复习备考任务。高二年级文科班老师上课主要讲规律性、总结性的知识、解决难点问题,基础知识留给学生。同时理科班老师把学业水平测试的备考工作扎实推进！高一年级顺利完成必须二的教学任务。
二、充分发挥集体备课的优势：全校安排统一的备课组，教研组活动时间和地点。各备课组结合本年级的特点，老中青相结合，高三年级集体备课主要针对备课，高三复习备考课如何更加有效。每次备课组活动都有中心发言人，活动主题明确，记录详实.
三、主要工作
1、认真组织全组老师认真学习，提升教学教研水平，努力引领历史教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。
2、搞好组内“课题研究”的教研活动。教研组承担的校本课题通过教学案例、问卷调查等形式进行调研，目前处于结题阶段，同时有效的指导教学工作。
2、打造精品历史课堂。本学期以高三年级为主阵地，疫情期间，老师们主动承担“录播课”；复课后通过“示范课”、“研讨课”等形式，共同研讨“如何打造高三复习备考的有效课堂”，在交流中提升组内老师的教学、教研水平。
3、大学联考工作为重中之重。
①切实做好复习计划，吃透教材，讲清概念，扎实做好第一轮复习，提高复习课的针对性、实效性，指导考生把学科知识和能力要求落实到复习备考之中，高三备课组6月底已制定详细的复习备考计划。
②充分利用集体的智慧指导高三历史教学工作。高三集体备考活动定于每周三早进行，一共召开了5次，有详细的会议记录，每次活动都有明确的主题，核心发言人。