2021年度学校工作总结
（一）抓责任建设，履行党建职责。
本年度，按照《2021年XXXXXXX党组织书记抓党建工作清单》抓实党建和全面从严治党工作，切实履行党建第一责任人的政治责任，推动党组织落实主体责任，督促班子其他成员履行“一岗双责”，严格落实“三重一大”制度，推进民主决策，在职称评审、干部选拔、绩效考核、年度评优、大额资金使用等工作上做到了公正、公平、公开，主动接受师生监督，避免了出现有失公允的决策。加强痕迹管理，推进党风廉政建设的规范化、制度化、常态化。结合分管工作及岗位职责，对“一岗双责”落实情况及个人廉政风险点的防控落实情况进行剖析，与班子成员就学校贯彻民主集中制、完善议事决策制度、深化校务公开、党务公开、推进民主管理、民主监督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行了进一步的讨论。从自身做起，严格按照党章党规办事，以上率下，带动班子，传导了压力，落实了责任。
（二）抓思想建设，筑牢思想根基。
为深入推进党史学习教育，继承和发扬党的优良传统，进一步坚定理想信念，筑牢思想根基，我支部特成立了XXXXXXX支部党史学习教育理论学习中心组，根据学校工作的特点,我们采取集中学习和自学相结合的形式,组织全体党员及教师学习了党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神、和中国共产党系列文献，支部始终把党史教育作为重中之重，坚持把学习教育贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告、观看教育警示片、学习十九大代表风采等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。
支部在学校财务相对困难的情况下仍然为全体党员同志购买了17套党史教育学习书籍共68本，做到人手四本。另外还购买了大型文献纪录片《中国共产党历史》和《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》视频影像资料供全体党员干部学习。我支部充分利用“三会一课”、主题党日活动开展学党史、讲党课活动，带领党支部成员共讲党课5次，开展集中学习12次，与党员同志一道重温入党誓词、畅谈初心使命，开展了《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神》、《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神》、《习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神及会议公报》专题报告3次，整理党员学习笔记心得34份。9月3日上午，我支部组织全体党员召开了党史学习教育专题组织生活会。会上，支部和个人进行对照检查，支委会成员和其余党员逐一对照检查，开展批评与自我批评，深入查摆个人存在的问题，班子检视问题3个，党员个人检视问题共计3个，评出优秀党员5名。大家的发言诚恳、深刻，很有针对性，真正得到了一次深刻的党性教育，达到了相互教育、相互提高的目的。同时，要求全体党员同志彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，坚决清除邓恢林案件恶劣影响，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、兑现市委“三个确保”政治承诺，提高政治站位，营造良好政治生态。
我支部重视青年党员教师的教育培养，开展了和青年党员教师谈心谈话活动，增强他们对工作的责任感、对集体的归属感，了解他们在工作、学习、生活中遇到的困难，对于其工作中出现的问题及时进行提醒，帮助他们健康成长；本年度XXX老师参加了入党积极分子培训班，XXX老师向党组织递交了入党申请书。
（三）抓作风建设，提高党建水平
我支部狠抓党风廉政建设和意识形态工作，防范化解党的组织建设风险，学校以贯彻落实八项规定精神和反“四风”为突破口，大力促进作风转变。围绕年初签订的“2021年党风廉政工作目标责任书”和“2021基层党组织书记抓党建责任清单”，制定了XXXXXXX党建工作年度计划，并将工作目标层层分解落实责任，传导压力，形成了“一把手”抓全面负主要责任、分管领导抓分管负直接责任的工作责任机制。坚持群众路线，落实XXXXXXX领导联系教研组、年级组制度，为师生排忧解难。加强师德师风建设，将师德建设和党建工作紧密集合起来，以师德建设促党建工作。建立完善了师德师风建设的各项规章制度，把开展师德师风建设纳入学校工作计划，与每个教职工签订了《师德师风承诺书》和《拒绝有偿家教承诺书》，将师德表现作为教师考核、职称评选、评优的重要内容。
（四）抓组织建设，提升党建能力
我校现有正式党员16人，预备党员1名。2020年12月在区教育工委的统一安排下进行了党支部换届选举，召开了党员大会，产生了新一届党支部委员，我任党支部书记，XXX//XXX//XXX 为支部委员，进一步提升了党支部的活力。2021年7月对学校工会进行了换届选举，召开了教职工大会，选举产生了新一届工会委员，XXX同志任工会主席，XXX同志任工会副主席，XXX等6名同志为工会委员，充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督，促进学校依法治校。
（五）抓德育工作 ， 提高爱国情怀
为充分发挥学校德育阵地育人作用，1、学校精心编排了一套《社会主义核心价值诵读手势操》，充分利用大课间时间将社会主义核心价值观24字融入课间操，让24字社会主义核心价值观入脑入心；2、充分利用每周一升旗仪式，国旗下讲话对全校师生进行爱国主义教育；3、学校充分利用校园广播站宣传阵地，让孩子们讲述革命历史故事，弘扬党和人民的伟大精神，厚植爱党爱国情感。4、结合XXXXXXX文明城区创建工作，组织全校学生开展“大手牵小手 文明齐步走”文明活动。
（六）抓活动开展，激发爱国热情
1、4月14日我校XXX等10名党员同志参加XXXXXXX总工会举办的“庆建党百年 展职工风采”职工歌唱比赛获得三等奖；2、5月28日上午，我校隆重举办“童心向党 筑梦成长”庆祝建党100周年暨六一歌咏比赛系列活动，一年级50名小朋友光荣的加入了中国少年先锋队，本次活动还举办了《乡村少年宫活动作品展》，展出了300多幅学生书法、绘画、线描、刺绣、剪纸等作品，孩子们以自己的方式表达了对祖国的祝福，对中国共产党的热爱。3、6月27日我校中心幼儿园、国小部分年级学生及全体教职工被邀参加了XXXXXXX长滩镇建党100周年文艺汇演，充分展示了我校师生风采和爱党爱国热情。4、我校党员XXX同志参加区教委举办的讲述身边的先进党员故事比赛活动获得片区二等奖；5、我校党员XXX志指导学生牟晨曦同学视频作品《献给党的一首诗》获得第七届“历代诗文咏万州”诵读大赛获得三等奖。6、在2021年艺术月活动中，我校党员干部XXX指导的《新华少年强》、《扇舞》、《湖中戏水》分别获得声乐类、舞蹈类三等奖。
（七）抓示范引领，发挥模范作用
（1）学习楷模精神 感悟初心使命。1、参观红色基地 感受移民精神，6月底，我校党支部率全体党员干部来到三峡移民纪念馆参观学习，踏入三峡移民纪念馆这座承载着三峡百万移民宏大叙事的精神殿堂。感受他们顾全大局的爱国精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神、开拓开放的创新精神，艰苦创业的拼搏精神。2、学时代楷模 做“四有”老师。6月、9月和10月学校党支部组织党员干部和全体师生先后三次学习了吴蓉瑾老师、王红旭老师和冯中成同志先进事迹，学习他们为学子播种红色初心、“以情育情”守护学生身心健康、创新智慧校园因材施教的大爱精神；学习他们以德立身、以德立学、以德施教，用真情、真心、真诚关爱每一名学生，彰显了新时代为人师表、行为世范的优秀品格；学习他们爱岗敬业，心怀大我、无私奉献，立足岗位，开拓进取，担当作为的奉献精神。我校党员干部谭建国督学撰写的《诚心“督”细心“导”提高幼儿园保教质量》在首届幼儿园办园行为督导评估典型案例中获得一等奖。黄佐海同志撰写的《做新时代好老师》在学习“时代楷模”王红旭先进事迹征文比赛中获得二等奖。（2）开展“我为群众办实事”文明实践系列活动，发挥党员同志先锋模范作用。1、今年暑假我校党员同志放弃休息时间，下沉社区积极参加社区疫情防控等相关工作，在党支部的带领下，除4名生病和请产假的党员外其余13名党员全部下沉各居住社区，党员同志为社区宣传政策、发放告知书、张贴通告、帮助居民关注“健康万州”填写信息、入户摸排、电话核实疫苗接种情况，他们走街串巷，身先士卒，深入社区，兢兢业业，有的党员同志在这19天中，一天也没有缺席，得到了各社区领导的高度评价，其中谭周全被教工委评为优秀共产党员，王亚君同志被重庆市文明办评为重庆市第二届“最美乡村少年宫辅导员”；2、巩固脱贫攻坚成果 党员干部结对帮扶不停歇。为巩固脱贫攻坚成果，我校党员干部继续开展结对帮扶工作，仍然经常深入困难家庭，党员干部深入建卡贫困家庭，为他们打扫卫生、整修公路、种植蔬菜，实时了解他们的需求，了解他们的经济收入状况，关心他们的生活和身体健康状况。3、开展敬老爱老活动，我校党支部带领党员同志深入辖区沙滩敬老院，给老人们打扫院坝、收拾整理房间，为他们送去了猪肉、蔬菜、水果、零食等生活必需品；学校大队部同学给老人们带去了歌舞表演，丰富了老人们的精神文化生活；另外学校党支部还到龙泉社区看望慰问了90多岁高龄老党员同志，和老党员回忆历史、共话家常，为他送去了党的关怀与温暖。4、党员干部开展残疾儿童送教下乡活动，我校目前共有5名残疾儿童需要送教上们，我们的党员干部跋山涉水、不辞辛劳来到各个残疾儿童家庭，为他们送去了书籍、玩具，现场为孩子们授课400节次。孩子们听得认真，学得开心，他们深深的感受到了党和国家的温暖。
（八）抓中心工作，提高教学质量
为深入贯彻习总书记关于教育的重要论述，积极响应党中央、教育部号召，学校把落实 “双减”政策和“五项管理”作为当前乃至今后一项重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，充分激发广大教师教书育人积极性创造性，以深、细、严、实的作风，下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。为此学校成立了专门的领导小组。1、宣传动员，周密部署，学校利用行政会、教职工会、家长会和学生集会对“双减”“五项管理”工作进行政策宣传解读，确保“双减”“五项管理”精神入脑入心。2、以问题为导向，实时调研，查找短板，分清主次。根据片区督导室对我校学生问卷调查情况反馈，征集社会家长对学校提出的意见和建议，学校及时查找问题，结合“双减”工作要求，确定工作重点，找准发力点。3、建立台账，分工明确，自查自纠，整改落实。学校对“双减”中存在的问题进行梳理，落实专人抓，专人管，确保不喊口号，不走过场，立竿见影，做出成效。4、更新教育理念，升级教学管理，加强课堂教学、作业设计、作业辅导、课后服务管理，提质减负，双管齐下。学校以课堂变革和业务培训为抓手，组织全学区教师开展课堂大练兵，以作业设计、作业管理为主课题开展教师业务培训，以教促减，以学促减，确保“双减” “五项管理”工作落小，落细，落实。5、积极开展教学研训活动，提升教学技能，结合教委教研月活动安排，XXXXXXX开展教学研训活动25人次，并积极组织教师走出去赛课，专家请进来传经。本期赛课活动中徐启平主任获XXXXXXX教学管理组赛课一等奖；刚入职1年的新教师王术珍老师获得XXXXXXX体育组赛课一等奖。