毕业班一年⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，在这一年的教学管理中我通过努⼒地⼯作，也有了⼀点收获现将一年的工作总结如下：
⼀、不断提⾼思想认识
如何踏踏实实的履⾏⾃⼰的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的⼯作得到领导和师
⽣们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的⽬标。为此，我既注意认真学习国家 的教育路线、⽅针、政策、教育法规，⼜坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发 展形势，学习新的教育思想，不断更新教育教学管理理念。在思想上积极要求上进，以⼀个“思想统⼀、顾全⼤局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和⼈民教师的标准严格要求⾃⼰。
⼆、以⾝作则，发挥表率
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项⼯作要以⾝作则，时刻严格要求⾃⼰，警⽰和 鞭策⾃⼰努⼒和勤奋⼯作。⼀年以来，我认真落实上级与学校的各项⼯作，既做管理者、⼜做 教师。今年我作为九年级的包级校长更是全力深⼊教学第⼀线。⼯作中不迟到、不早退、更没⽆故旷课，⾝先⼠卒，发挥表率作⽤。有付出就有回报，我的⼯作获得了领导和⽼师们的认可，也得到了⼤家的⼤⼒⽀持和帮助。
三、教育教学⼯作
1、抓好教学常规管理，提⾼教学管理的效能
管理出效益，管理出成绩。在过去的⼀年⾥我始终坚持“向管理要质量，以质量求⽣存”的教育教学理念，狠抓教学管理⼯作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从⽽使我校教学管理⼯作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学⼯作稳步进⾏。我坚持每周深⼊课堂听、评课，了解掌握教学动
态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提⾼。
2、⽴⾜校本教研教改，提⾼课堂效益
在教学实践中，积极带领⼴⼤教师进⾏教改教研活动，把教研活动作为提⾼教师素质的主要途径。新来的⽼师先上见⾯课，再组织⾻⼲教师的给他们上⽰范课，然后新⽼师再上过关课，通过这⼀系列的活动我们的新⽼师很快地掌握了教育教学技巧。这⼀学年来，我校还组织了全校教师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进⾏了表彰，这⼀活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了⽼师们素质的整体提⾼。同时学校还多次组织教师外出听课观摩学习并且参加到这些活动中去。通过这些活动，我校教师成长迅速，课堂效益有了很⼤的提⾼。
3、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围
教风学风建设是⼀个学校办学的重要内容。在学校孙校长的带领下我坚持从教师的教学⾏为规范和学⽣的学习习惯、⽣活习惯⼊⼿，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪。学校初步
形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师⼀个个充满激情、⾃强⾃信、勤于学习、爱岗敬业；我们的学⽣⼀个个⽂明礼貌、勤奋好学。学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师⽣成长的乐园。
4、抓毕业班教学⼯作，确保毕业班的教学质量
我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努⼒提⾼教育教学质量。
①明确⽬标。结合学⽣实际，确保各个层次的学⽣都能实现⽬标。为此，我们注意培养“尖
⼦”学⽣，同时对“偏科”学⽣进⾏个别辅导，下⼤⼒⽓转化后进⽣，争取⼤⾯积提升学⽣成绩。
②开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析会考情况，明确学科会考⽬标，交流复习经验，研究会考考题，传达会考信息，落实转化后进⽣措施。
③增强质量意识，强化事业⼼和责任感，全⾯完成毕业班质量⽬标，我们召开了毕业班领导⼩组、全体教师质量分析、九年级班主任、拔尖学⽣会议、临界⽣会议、后进⽣会议。
五、存在的问题
回顾过去，我所分管的⼯作能有序进⾏、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与上级领导的正确领导、与全体班⼦成员的关⼼、⽀持分不开、与全体教职⼯的⾟勤耕耘分不开！回顾⼀年的⼯作，有得也有失，⼀是对教学管理缺乏系统性和全⾯性，在制度落实时执⾏⼒不够；⼆是对教学管理的题和困难估计不⾜，耐⼼不够。它们都将成为我今后进⼀步努⼒的⽅向。俗话说得好：“百尺竿头，更进⼀步”，我将正确对待⾃⼰的不⾜，认真听取领导、⽼师的意见，使⾃⼰能更进⼀步，把⼯作做得更好。